1. DISEÑA EL CAMBIO
JARDIN DE NIÑOS
PARTICULAR
“JEAN PIAGET”

2. SIENTE:
• LOS NIÑOS ELABORARON UN LISTADO DONDE
SE ANOTARON VARIAS PROBLEMATICAS.
• LA BASURA
• LA CONTAMINACION (HUMO DE CARROS Y
CAMIONES.
• ANIMALES EN VIA PUBLICA.
• DESPERDICIO DE AGUA DE LAS CASAS.
• NO SE CUIDA LA NATURALEZA DE LA
COMUNIDAD

3. IMAGINA:
• VOTARON POR CUAL DE LAS PROBLEMATICAS SE DARIA UNA
SOLUCION.
• SE ELIGIO EL DE “CUIDAR Y RESPETAR EL MUNDO NATURAL.
• EN PLENARA SACARON VARIOS PUNTOS DONDE SE
INVOLUCRARON LOS PADRES DE FAMILIA.
• SE REALIZO UNA TAREA DE INVESTIGACION:
• ¿Qué ES LA NATURALEZA?
• ¿Qué PASARIA SI NO TENEMOS AGUA Y SUS CONSECUENCIAS?
• ¿Cómo SE CONTAMINA LA NATURALEZA Y CONSECUENCIAS?
• ¿EL CUIDADO Y LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Y ARBOLES?
• ¿EL CUIDADO Y EL RESPETO POR LOS ANIMALES?
• ¿LA CONSERVACION DE LOS RIOS Y AGUA?
• INVESTIGAR EL CICLO DEL AGUA

4. IMPLEMENTAR LA SOLUCION
• CADA UNO DE LOS INVOLUCRADOS TRABAJARON
COLECTIVAMENTE EN PAPELOTES, CADA UNO PLASMO Y DETALLO
SU INVESTIGACION.
• SE DESARROLLO EL TEMA Y SE EXPLICO LA IMPORTANCIA QUE
TIENE YA QUE NOS ESTAMOS TERMINANDO O ACABANDO EL
MUNDO NATURAL QUE TENEMOS, SIN HACER NADA DE NUESTRA
PARTE.
• LOS NIÑOS TRAJERON A LA ESCUELA UNA PLANTA DE LA CUAL SE
HICIERON RESPONSABLES, Y OBSERVARON QUE NO TODAS LAS
PLANTAS SON IGUALES.
• LOS NIÑOS REALIZARON UN CUENTO “SALVEMOS A LA
PRIMAVERA” .
• CERRARON LA ACTIVIDAD DEL MUNDO NATURAL CON UN MURAL
HECHO POR ELLOS MISMOS.
MOSTRANDOSE ENTUSIASTAS Y MUY MOTIVADOS.