Análise da narrativa de um seriado.

1. Roteiro de
análise de
seriado
Professora: Deise Nunes – CAVY

2. Para facilitar a organização e correção posterior,
tente discorrer sobre todos os tópicos abaixo:
- Série escolhida:
- Público alvo:
- Tema principal:
- Objetivo da série:
- Episódio 1 escolhido (relate sobre):
- Episódio 2 escolhido (relate sobre):
- Episódio 3 escolhido (relate sobre):
- Similaridades entre os episódios escolhidos:
- Estrutura narrativa da série:

3. ESTRUTURA DA NARRATIVAESTRUTURA DA NARRATIVA
PERSONAGENS
NARRADOR
TEMPO
ESPAÇO
ENREDO

4. PERSONAGENSPERSONAGENS
 Os personagens são peças-chave dentro da narrativa. É com
eles que ocorrem os fatos, é através de seus dramas, suas
experiências, paixões, sofrimentos e vitórias que se provoca
a empatia do leitor.
Personagens são geralmente definidos através de suas
ações, isto é, mostram-se enquanto agem, ou através de
qualificação, quando o narrador descreve seu modo físico,
psicológico e social de ser. Em sua construção os
personagens podem ser lineares, simples, formados de
poucas características, que tendem a revelá-lo como
protótipo do bem ou do mal.
 Podem ter papel determinante no desenvolvimento do
enredo — serão, então, protagonistas (personagens
principais) ou podem ser coadjuvantes nesse processo
(personagens secundários). Em muitas histórias, há
personagens, secundários ou não, que se contrapõem ao
personagem principal: são os antagonistas.

5. Características físicas:
nome e apelido (se tiver);
idade, aparência (aproximados);
olhos, cabelos e pele, boca, nariz, pernas etc;
condições de saúde
Características psicológicas
qualidades, habilidades, defeitos, dificuldades;
o que gosta, adora, provoca irritação, detesta em
relação a comidas, divertimentos, estudo,
trabalho, esportes, religião, política, roupas;
o que deseja, de que tem medo;
o que faz questão de mostrar, o que faz questão
de esconder;
hábitos, manias.

6. Características sociais:
família: como são e o que fazem seus integrantes,
estado civil (solteiro, casado etc);
condições econômicas: vantegens e dificuldades;
moradia: localização, como é a casa, como é a
vizinhança;
moradia: localização, como é a casa, como é a
vizinhança;
relações afetivas: namoros, quem são seus amigos
e inimigos, como são;
trabalho e/ou estudo: o que faz, onde;
lazer: como ocupa seu tempo livre, se diverte,
lugares que frenquenta;
acontecimentos que marcaram sua vida.

7. NARRADORNARRADOR
Narrador e foco narrativo (ou ponto
de vista)
 É através da visão do narrador que a
narrativa nos é transmitida. Basicamente,
este pode-se colocar em duas posições ou
situações: a de contar a história como
personagem, portanto em primeira
pessoa, ou colocar-se fora da história,
contando-a como quem nos transmite algo
que acontece diante de seus olhos, isto é,
em terceira pessoa.


8. TEMPOTEMPO
 Numa narrativa, o tempo pode ser entendido de duas formas: tempo-época
e tempo-duração. O primeiro indica o momento histórico dos
acontecimentos narrados. Em alguns textos, esse tempo histórico pode vir
claramente mencionado ou estar implícito na caracterização dos
personagens e do espaço.
 O tempo duração é o que transcorre do começo ao fim da história
narrada (horas, dias, meses, anos etc.).
Quanto à organização da ação narrativa, isto é, à sequência em que
se apresentam os fatos, esta pode ser cronológica linear ou não-linear.
Na primeira, os fatos são narrados na ordem de sua ocorrência; na
sequência não-linear, há uma interrupção da sucessão linear, para serem
contados fatos do passado através de uma retrospectiva ou f/ash-back. É
possível também incluir-se uma prospectiva, em que se antecipa um fato
futuro, conhecido pelo narrador, mas não pelos personagens.
 O tempo psicológicos, onde a ação é muito mais interna do que
externa, uma outra ordem temporal se impõe: a da simultaneidade, em
que prevalece a associação livre de ideias; presente, passado e futuro se
misturam num mesmo plano como se tudo fosse presente.

9. ESPAÇOESPAÇO
Os personagens movimentam-se dentro
de um certo espaço e este pode muitas
vezes auxiliar em sua caracterização, na
medida em que permite transmitir
determinadas ideias ao leitor com maior
intensidade. Às vezes, porém, o espaço
assume apenas um caráter decorativo,
tornando-se não mais que um cenário,
pano de fundo sobre o qual se
desenrolam as ações.

10. ENREDOENREDO
Numa narrativa a ação compreende tudo o
que acontece na história: os fatos e atos
envolvendo os personagens.
As ações de uma narrativa se organizam
através do enredo, isto é, de uma sequência
e encadeamento que se tecem a partir de
duas linhas condutoras:
sequência lógico-causal: as ações seguem-se
como decorrência umas das outras;
sequência cronológica ou temporal: os fatos
são narrados em ordem linear ou não.

11. E alguns elementos que ajudam naE alguns elementos que ajudam na
construção doconstrução do EnredoEnredo::
INTRODUÇÃO: Na introdução devem
conter informações já citadas acima, como o
tempo, o espaço, o enredo e as
personagens.
TRAMA: Nessa fase você vai relatar o fato
propriamente dito, acrescentando somente
os detalhes relevantes para a boa
compreensão da narrativa. A montagem
desses fatos deve levar a um mistério, que
se desvendará no clímax.

12. CLÍMAX: O clímax é o momento chave da
narrativa, deve ser um trecho dinâmico e
emocionante, onde os fatos se encaixam
para chegar ao desenlace.
DESENLACE: O desenlace é a conclusão
da narração, onde tudo que ficou pendente
durante o desenvolvimento do texto é
explicado, e o “quebra-cabeça”, que deve
ser a história, é montado.