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TRABALHO DO PARADIDÁTICO
OS LUSIADAS EM QUADRINHOS
8 ANOS
PRODUÇÃO DE JOGOS
PROf. DEISE MESSIAS - CAVY
Dica: Alguns sites para pesquisa:
http://educacao.uol.com.br/historia/ult1690u33.jhtm
http://super.abril.com.br/superarquivo/1989/conteudo_111811.shtml
http://estudiorafelipe.blogspot.com.br/2010/08/os-lusiadas-de-fido-nesti.html
• Os alunos poderão criar um jogo de estratégia, nos
moldes de um jogo tipo war, banco mobiliário ou
outro jogo de tabuleiro, enfatizando a viagem de Vasco
da Gama, os episódios mais importantes mencionados
em "Os Lusíadas", tais como:
• Inês de Castro.
• O Gigante Adamastor
• O velho de Restelo
• Ilha dos Amores
• Observem o percurso percorrido, os
lugares que os portugueses
"pararam", fazendo referências, é
claro, à obra de Camões.
• Não se esqueça de observar a data
de início e de término da viagem,
verificar as distâncias percorridas, os
locais, relacionando com o que foi
lido na obra de Camões.
• Não se esqueça de criar uma logomarca
com o nome do jogo. Podem ser de
formas variadas, com o mesmo nome.
Lembre-se de fazer também a
embalagem para guardá-lo.
• As peças fundamentais do jogo, podem
ser inspirados na obra camoniana:
cristãos, mouros, portugueses, africanos,
indianos, deuses, ninfas, marinheiros.
• As regras dos jogos originais podem servir
como base do novo jogo a ser criado.
• utilize adequadamente os tempos verbais e o
modo imperativo necessário nesse tipo de
texto.
• Elabore as regras do jogo de forma simples e
clara.
• As regras serão digitadas nos netbooks.
• Avaliação
• Relações corretas com o livro paradidático “ Os
Lusíadas em quadrinhos”.
• Qualidade das informações existentes, como se
dá a vinculação gramatical (coesão) e semântica
(coerência) no texto.
• Data de entrega.
• Apresentação, estética do material.
• Individual, análise dos aprendizados que acham
ter desenvolvido ao longo desse trabalho e o que
deveria ser ainda melhor desenvolvido. Que
sugestões teriam para o êxito nos próximos
trabalhos?
Jogo

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  • 1. TRABALHO DO PARADIDÁTICO OS LUSIADAS EM QUADRINHOS 8 ANOS PRODUÇÃO DE JOGOS PROf. DEISE MESSIAS - CAVY
  • 2. Dica: Alguns sites para pesquisa: http://educacao.uol.com.br/historia/ult1690u33.jhtm http://super.abril.com.br/superarquivo/1989/conteudo_111811.shtml http://estudiorafelipe.blogspot.com.br/2010/08/os-lusiadas-de-fido-nesti.html
  • 3. • Os alunos poderão criar um jogo de estratégia, nos moldes de um jogo tipo war, banco mobiliário ou outro jogo de tabuleiro, enfatizando a viagem de Vasco da Gama, os episódios mais importantes mencionados em "Os Lusíadas", tais como: • Inês de Castro. • O Gigante Adamastor • O velho de Restelo • Ilha dos Amores
  • 4. • Observem o percurso percorrido, os lugares que os portugueses "pararam", fazendo referências, é claro, à obra de Camões. • Não se esqueça de observar a data de início e de término da viagem, verificar as distâncias percorridas, os locais, relacionando com o que foi lido na obra de Camões.
  • 5. • Não se esqueça de criar uma logomarca com o nome do jogo. Podem ser de formas variadas, com o mesmo nome. Lembre-se de fazer também a embalagem para guardá-lo. • As peças fundamentais do jogo, podem ser inspirados na obra camoniana: cristãos, mouros, portugueses, africanos, indianos, deuses, ninfas, marinheiros.
  • 6. • As regras dos jogos originais podem servir como base do novo jogo a ser criado. • utilize adequadamente os tempos verbais e o modo imperativo necessário nesse tipo de texto. • Elabore as regras do jogo de forma simples e clara. • As regras serão digitadas nos netbooks.
  • 7. • Avaliação • Relações corretas com o livro paradidático “ Os Lusíadas em quadrinhos”. • Qualidade das informações existentes, como se dá a vinculação gramatical (coesão) e semântica (coerência) no texto. • Data de entrega. • Apresentação, estética do material. • Individual, análise dos aprendizados que acham ter desenvolvido ao longo desse trabalho e o que deveria ser ainda melhor desenvolvido. Que sugestões teriam para o êxito nos próximos trabalhos?