El documento describe una clase de introducción al año escolar en la que los estudiantes se presentan y participan en dinámicas grupales para conocerse mejor, como completar oraciones cooperativamente y compartir sus actividades de vacaciones. El objetivo es fortalecer la amistad y comunicación entre los estudiantes.

1. Se da la Bienvenida a los estudiantes
El docente dirige la oración de la mañana.
Señor Jesús, yo creo en ti, yo confío en ti. En
tus manos pongo este año escolar, te pido de
todo corazón que me concedas la paz en todo
momento y que me guíes para vivir cada día con
responsabilidad y alegría.

2. El propósito del día de hoy es:
taleciendo nuestra amistad al conocernos mejor.

3. el área de comunicación.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.
Participan en la dinámica de presentación:
“Conociéndonos mejor”, se explica el desarrollo
de la dinámica.
•Todos los estudiantes se ubicarán de forma
circular, luego se les entregará diferentes figuras
de partidas según la cantidad de estudiantes a la
señal indicada buscarán su otra mitad, una vez
que hayan logrado unir su otra mitad dialogarán
por cinco minutos, cada pareja se presentará y
dirá así, por ejemplo: (Yo me llamo Luis) (mis
gustos son) (estoy deseoso(a) de seguir

4. •Responden a preguntas:
¿Te gustó la dinámica? ¿Conocías a tus compañeros(as)? ¿Hemos respetado los turnos para participar? ¿Cómo
nos hemos comunicado? ¿Qué es el diálogo? ¿Te gusta dialogar? ¿Sabes escuchar? ¿Te gusta que te escuchen?
•Dialogamos sobre la importancia de conocernos a través de preguntas ¿Por qué es necesario que sepamos
los nombres de nuestros compañeros? ¿Por qué debemos de saludarnos? ¿qué le gusta o no le gusta a mi
compañero o compañera de grupo?
•Escuchamos sus participaciones.

5. Fui de compras”. Este es un juego muy popular con el que los
niños se divierten mucho. El profesor o un niño tiene que comenzar
diciendo «ayer fuimos de compras y compramos…» y agrega un
elemento al final (el tema que se quiera) Por ejemplo “ayer fuimos
de compras y compramos lentejas” El siguiente niño tiene que
repetir lo que dijo el anterior y añadir algo más a la lista (por
ejemplo, lentejas y huevos). Así sucesivamente hasta que un niño
ya no pueda recordar o la lista sea muy larga para ellos. También se
pueden utilizar otras oraciones como «fuimos al espacio y vimos…»
o «fuimos de vacaciones y nos llevamos…». Este juego tiene como
principal objetivo trabajar la memoria auditiva. A veces, para algunos
niños es complicado; en este caso el profesor podrá ayudarle y
reforzarle dándole una pista o ayudarle a recordar un elemento de la
lista mediante una pregunta.
• “Simón Says”. No me detendré mucho en detallar cómo es este juego tan conocido en todo

6. TOMA DE DECISIONES
 Marca el dibujo que representa que esperan los niños al regreso a clases este año 2023.
Responden las preguntas:
 ¿Qué espera encontrar este año escolar el niño de la imagen?
 ¿Qué expectativas tienen ustedes este nuevo año escolar?
 ¿Qué actividades podemos realizar para conocernos mejor y a nuestros compañeros
Escriben en su cuaderno el DECÁLOGO DE LA AMISTAD

8.  Enseguida dialogamos con los estudiantes sobre las diferentes actividades que hicieron durante las
vacaciones y los invitamos a realizar un organizador gráfico con las actividades que realizó cada
miembro del equipo.
DURANT
E MIS
VACACIONES
 Culminada la actividad invitamos a elegir a un representante de cada equipo para que explique lo
que hicieron.
 Conversamos con los estudiantes si les gustó esta clase, si pudieron compartir con sus compañeros
ideas y conocerse mejor.
Se comprometen a trabajar siempre de esta manera y ser amigos de todos sus compañeros

9. Metacognición:
 Reflexionanrespondiendolaspreguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

10. Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy
intentando
¿Qué necesito
mejorar?
 Expliqué acciones que nos permiten
conocernos y desenvolvernos mejor de forma
individual y en equipos.
 Organicé acciones y actividades que realicé
durante mis vacaciones y las compartí con
mis compañeros.
 Presenté ideas claras y coherentes sobre mis
preferencias y gustos a través de una silueta.

11. FICHA DE APLICACIÓN DE PERSONAL SOCIAL
APELLIDOS Y NOMBRES :________________________________________
FECHA : 13 DE MARZO 2023