SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
ESCLETXA I CONTINUÏTAT
Les concepcions de l'escletxa
Entre els animals i els humans existeixen diferències no de grau sinó substancials: un
ésser humà és completament diferent a un animal.
Aquesta diferència essencial implica que l’ésser humà mereix un tracte diferents als
animals, o disposa d’uns drets completament diferents al dels animals.
Descartes. A diferència dels humans, els animals no tenien ment,
cosa que els convertia en una mena d'autòmats o màquines.
Com que no tenien consciència, els animals no tenien sensacions, i
quan evitaven els cops o les ferides no era perquè sentissin dolor, sinó
un reflex. Als animals els passava com quan ens anestesien i no sentim
les incisions del cirurgià.
Segons aquesta mentalitat, tampoc no disposaven de cap de les
funcions que acompanyen la consciència. No tenien capacitat de
decidir, ni voluntat, ni moral. Només els guiava l'instint.
Aristòtil. Els animals no viuen en societat sinó en ramats, sense
relacions entre els individus ni cap forma de societat, llevat
d'excepcions com les formigues o les abelles. No tenien llenguatge,
només crits en forma de brams, lladrucs, udols, renills, piulades…
Les concepcions de l'escletxa
Entre els animals i els humans existeixen diferències no de grau sinó substancials: un
ésser humà és completament diferent a un animal.
Aquesta diferència essencial implica que l’ésser humà mereix un tracte diferents als
animals, o disposa d’uns drets completament diferents al dels animals.
Les concepcions de la continuïtat
Entre els animals i els humans existeixen diferències de grau però no diferències
absolutes: un ésser humà no és completament diferent a un animal.
Els animals disposen de tots els drets que les seves capacitats i interessos exigeixen.
Creure que l’espècie humana, pel fet de ser «superior» a la resta d’animals, disposa de
drets que aquests no tenen és una forma d’especisme (semblant al racisme entre els
humans)
Bentham. La capacitat d'experimentar plaer i dolor era comuna a
humans i animals i, per això, els hem d'evitar el dolor i el patiment.
La teoria de l'evolució de les espècies de Charles Darwin va establir
científicament la continuïtat entre els animals i els humans.
Alliberament animal (1975), escrit pel filòsof Peter Singer, va marcar
una fita en el moviment en defensa dels animals. Defensa que tots
els animals són sagrats, és a dir, que mereixen un respecte absolut i,
per tant, tenen el mateix valor que una persona humana. Segons ells,
considerar que un humà té preferència sobre qualsevol animal és una
forma d'especisme.
"Dios hizo los animales domésticos, los animales salvajes, y todos los reptiles, según su
especie. Y Dios consideró que esto era bueno, Y dijo: "Hagamos al ser humano a
nuestra imagen y semejanza. Que tenga dominio sobre los peces del mar, y sobre las
aves del cielo; sobre los animales domésticos, sobre los animales salvajes, y sobre
todos los reptiles que se arrastran por el suelo." Y Dios creó al ser humano a su imagen;
lo creó a imagen de Dios. Hombre y mujer los creó, Y los bendijo con estas palabras:
"Sean fructíferos y multiplíquense; llenen la tierra y sométanla; dominen a los peces del
mar y a las aves del cielo, y a todos los reptiles que se arrastran por el suelo." (Gènesi)

Contenu connexe

Tendances

Com es va formar l'Himàlaia Mireia Guixà
Com es va formar l'Himàlaia Mireia GuixàCom es va formar l'Himàlaia Mireia Guixà
Com es va formar l'Himàlaia Mireia Guixàalex_mascu
 
La Romanització De La PeníNsula IbèRica
La Romanització De La PeníNsula IbèRicaLa Romanització De La PeníNsula IbèRica
La Romanització De La PeníNsula IbèRicaalekspalau
 
La sardana, joan maragall
La sardana, joan maragallLa sardana, joan maragall
La sardana, joan maragalljoanmolar
 
Reis catòlics
Reis catòlicsReis catòlics
Reis catòlicsSílvia
 
Organització política d'Espanya
Organització política d'EspanyaOrganització política d'Espanya
Organització política d'EspanyaMprof
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiquesjesus gutierrez
 
Funcions esquelet i com són els ossos. 2
Funcions esquelet i com són els ossos. 2Funcions esquelet i com són els ossos. 2
Funcions esquelet i com són els ossos. 2Marcos Sarabia Alonso
 
Els monestirs
Els monestirsEls monestirs
Els monestirsquim_lara
 
Descartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiquesDescartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiquesÀ. Baldó
 
Guerres mèdiques
Guerres mèdiquesGuerres mèdiques
Guerres mèdiquesSergi
 
Algunes dones gregues
Algunes dones greguesAlgunes dones gregues
Algunes dones greguesAmparo Gasent
 
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)toniclar2
 
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURA
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURATERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURA
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURAAssumpció Granero
 

Tendances (20)

Com es va formar l'Himàlaia Mireia Guixà
Com es va formar l'Himàlaia Mireia GuixàCom es va formar l'Himàlaia Mireia Guixà
Com es va formar l'Himàlaia Mireia Guixà
 
La Romanització De La PeníNsula IbèRica
La Romanització De La PeníNsula IbèRicaLa Romanització De La PeníNsula IbèRica
La Romanització De La PeníNsula IbèRica
 
La sardana, joan maragall
La sardana, joan maragallLa sardana, joan maragall
La sardana, joan maragall
 
Reis catòlics
Reis catòlicsReis catòlics
Reis catòlics
 
Organització política d'Espanya
Organització política d'EspanyaOrganització política d'Espanya
Organització política d'Espanya
 
1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques1.renaixement.característiques
1.renaixement.característiques
 
Funcions esquelet i com són els ossos. 2
Funcions esquelet i com són els ossos. 2Funcions esquelet i com són els ossos. 2
Funcions esquelet i com són els ossos. 2
 
Els monestirs
Els monestirsEls monestirs
Els monestirs
 
Descartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiquesDescartes_Meditacions metafísiques
Descartes_Meditacions metafísiques
 
Societat atenesa
Societat atenesaSocietat atenesa
Societat atenesa
 
Guerres mèdiques
Guerres mèdiquesGuerres mèdiques
Guerres mèdiques
 
1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
1.El segle XVIII: la crisi de l'Antic Règim
 
Materialisme espiritualisme
Materialisme espiritualismeMaterialisme espiritualisme
Materialisme espiritualisme
 
Logica1
Logica1Logica1
Logica1
 
Algunes dones gregues
Algunes dones greguesAlgunes dones gregues
Algunes dones gregues
 
Hominització
HominitzacióHominització
Hominització
 
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
 
Els Celtes
Els CeltesEls Celtes
Els Celtes
 
Centaures
CentauresCentaures
Centaures
 
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURA
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURATERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURA
TERMINOLOGIA PAU COMENTARI PINTURA
 

Similaire à Escletxa i continuitat.potx

Similaire à Escletxa i continuitat.potx (20)

Actituds animala
Actituds animalaActituds animala
Actituds animala
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Tema 4. Què és l’ésser Humà?
Tema 4. Què és l’ésser Humà?Tema 4. Què és l’ésser Humà?
Tema 4. Què és l’ésser Humà?
 
qui som?
qui som?qui som?
qui som?
 
Sociabilitat
SociabilitatSociabilitat
Sociabilitat
 
Aristotil
AristotilAristotil
Aristotil
 
Unitat 3. l’ésser humà
Unitat 3. l’ésser humàUnitat 3. l’ésser humà
Unitat 3. l’ésser humà
 
La sociabilitat humana
La sociabilitat humanaLa sociabilitat humana
La sociabilitat humana
 
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaTema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
 
Tema 2 - Salut i Malaltia. Concepte benestar
Tema 2 - Salut i Malaltia. Concepte benestarTema 2 - Salut i Malaltia. Concepte benestar
Tema 2 - Salut i Malaltia. Concepte benestar
 
Tema 6. Els Fonaments De L’Acció Moral
Tema 6. Els Fonaments De L’Acció MoralTema 6. Els Fonaments De L’Acció Moral
Tema 6. Els Fonaments De L’Acció Moral
 
Benestar impossible.
Benestar impossible.Benestar impossible.
Benestar impossible.
 
Els sofistes i la moral
Els sofistes i la moralEls sofistes i la moral
Els sofistes i la moral
 
Comparació filosofia Plató i Aristòtil
Comparació filosofia Plató i AristòtilComparació filosofia Plató i Aristòtil
Comparació filosofia Plató i Aristòtil
 
Dimensió de progrés.
Dimensió de progrés.Dimensió de progrés.
Dimensió de progrés.
 
Cientifisme especista. El Tribunal y la foguera de Galileu.
Cientifisme especista.  El Tribunal y la foguera de Galileu. Cientifisme especista.  El Tribunal y la foguera de Galileu.
Cientifisme especista. El Tribunal y la foguera de Galileu.
 
ÈTICA: LA NATURALESA HUMANA
ÈTICA: LA NATURALESA HUMANAÈTICA: LA NATURALESA HUMANA
ÈTICA: LA NATURALESA HUMANA
 
L\'home: naturalesa i cultura
L\'home: naturalesa i culturaL\'home: naturalesa i cultura
L\'home: naturalesa i cultura
 
Lhome Naturalesa I Cultura
Lhome Naturalesa I CulturaLhome Naturalesa I Cultura
Lhome Naturalesa I Cultura
 
Les teoríes étiques
Les teoríes étiquesLes teoríes étiques
Les teoríes étiques
 

Plus de Daniel Fernández

Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarrasQuestiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarrasDaniel Fernández
 
App del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básicaApp del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básicaDaniel Fernández
 
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomiaAnatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomiaDaniel Fernández
 
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques appAgenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques appDaniel Fernández
 
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliacióTed talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliacióDaniel Fernández
 
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdfkhanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdfDaniel Fernández
 
photomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfphotomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfDaniel Fernández
 
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptxDaniel Fernández
 
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptTotalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptDaniel Fernández
 

Plus de Daniel Fernández (20)

Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarrasQuestiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
Questiocat_ap del mes_abril 2024_insalcarras
 
App del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básicaApp del mes de març_2024_biologia básica
App del mes de març_2024_biologia básica
 
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomiaAnatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
Anatomylearning aplicacion per a estudiar anatomia
 
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques appAgenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
Agenda de l'estudiant presentacio i caracteristiques app
 
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliacióTed talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
Ted talks app del mes tutorial de presentacio de l'apliació
 
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdfkhanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
khanacademhy_appdelmes_11.23.pdf
 
photomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdfphotomath_appdelmes_10.23.pdf
photomath_appdelmes_10.23.pdf
 
Impostos.ppt
Impostos.pptImpostos.ppt
Impostos.ppt
 
Treball_2.pptx
Treball_2.pptxTreball_2.pptx
Treball_2.pptx
 
Treball_1.pptx
Treball_1.pptxTreball_1.pptx
Treball_1.pptx
 
Ajuntaments.pptx
Ajuntaments.pptxAjuntaments.pptx
Ajuntaments.pptx
 
4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx4. Intencio_resultat.pptx
4. Intencio_resultat.pptx
 
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
5. Utilitarisme_deontologisme.pptx
 
Ciutadania.pptx
Ciutadania.pptxCiutadania.pptx
Ciutadania.pptx
 
Democracia.pptx
Democracia.pptxDemocracia.pptx
Democracia.pptx
 
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.pptTotalitarisme_autoritarisme.ppt
Totalitarisme_autoritarisme.ppt
 
Monarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.pptMonarquia_republica.ppt
Monarquia_republica.ppt
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
 
4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt4. Liberalisme 2.ppt
4. Liberalisme 2.ppt
 
6. Comunisme.ppt
6. Comunisme.ppt6. Comunisme.ppt
6. Comunisme.ppt
 

Dernier

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Dernier (7)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Escletxa i continuitat.potx

  • 2. Les concepcions de l'escletxa Entre els animals i els humans existeixen diferències no de grau sinó substancials: un ésser humà és completament diferent a un animal. Aquesta diferència essencial implica que l’ésser humà mereix un tracte diferents als animals, o disposa d’uns drets completament diferents al dels animals.
  • 3. Descartes. A diferència dels humans, els animals no tenien ment, cosa que els convertia en una mena d'autòmats o màquines. Com que no tenien consciència, els animals no tenien sensacions, i quan evitaven els cops o les ferides no era perquè sentissin dolor, sinó un reflex. Als animals els passava com quan ens anestesien i no sentim les incisions del cirurgià. Segons aquesta mentalitat, tampoc no disposaven de cap de les funcions que acompanyen la consciència. No tenien capacitat de decidir, ni voluntat, ni moral. Només els guiava l'instint. Aristòtil. Els animals no viuen en societat sinó en ramats, sense relacions entre els individus ni cap forma de societat, llevat d'excepcions com les formigues o les abelles. No tenien llenguatge, només crits en forma de brams, lladrucs, udols, renills, piulades…
  • 4. Les concepcions de l'escletxa Entre els animals i els humans existeixen diferències no de grau sinó substancials: un ésser humà és completament diferent a un animal. Aquesta diferència essencial implica que l’ésser humà mereix un tracte diferents als animals, o disposa d’uns drets completament diferents al dels animals. Les concepcions de la continuïtat Entre els animals i els humans existeixen diferències de grau però no diferències absolutes: un ésser humà no és completament diferent a un animal. Els animals disposen de tots els drets que les seves capacitats i interessos exigeixen. Creure que l’espècie humana, pel fet de ser «superior» a la resta d’animals, disposa de drets que aquests no tenen és una forma d’especisme (semblant al racisme entre els humans)
  • 5. Bentham. La capacitat d'experimentar plaer i dolor era comuna a humans i animals i, per això, els hem d'evitar el dolor i el patiment. La teoria de l'evolució de les espècies de Charles Darwin va establir científicament la continuïtat entre els animals i els humans. Alliberament animal (1975), escrit pel filòsof Peter Singer, va marcar una fita en el moviment en defensa dels animals. Defensa que tots els animals són sagrats, és a dir, que mereixen un respecte absolut i, per tant, tenen el mateix valor que una persona humana. Segons ells, considerar que un humà té preferència sobre qualsevol animal és una forma d'especisme.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. "Dios hizo los animales domésticos, los animales salvajes, y todos los reptiles, según su especie. Y Dios consideró que esto era bueno, Y dijo: "Hagamos al ser humano a nuestra imagen y semejanza. Que tenga dominio sobre los peces del mar, y sobre las aves del cielo; sobre los animales domésticos, sobre los animales salvajes, y sobre todos los reptiles que se arrastran por el suelo." Y Dios creó al ser humano a su imagen; lo creó a imagen de Dios. Hombre y mujer los creó, Y los bendijo con estas palabras: "Sean fructíferos y multiplíquense; llenen la tierra y sométanla; dominen a los peces del mar y a las aves del cielo, y a todos los reptiles que se arrastran por el suelo." (Gènesi)