SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Materi
indikator
Kompetensi Dasar
1. Mengklasifikasikan ruang sample dan titik sampel dari
suatu percobaan
2. Menentukan ruang sample dan titik sample suatu
percobaan atau kejadian
indikator
Indikator
•Mengenal pengertian ruang sample dan titik sampel
•Menentukan ruang sample suatu percobaan dengan mendata
titik-titik sampelnya.
TUJUAN
Tujuan pembelajaran
•Menentukan titik sampel dari suatu kejadian.
•Menetukan ruang sampel dari suatu kejadian.
Materi PERHATIKAN GAMBAR
DAN PERNYATAAN DI
BAWAH INI
Pernahkah kamu membatalkan
bepergian
karena merperkirakan akan
terjadi hujan dan
ternyata tidak terjadi hujan.
Atau pernahkah kamu
mengupas mangga yang
terlihat dari kulitnya manis,
ternyata rasanya asam.
Materi
Peluang adalah suatu kemungkinan dimana
kemungkinan tersebut
memiliki 2 kemungkinan yaitu terjadi dan tidak terjadi
Pernahkah anda bermain ular
tangga? Jika ingin berjalan
pada permainan ini maka setiap
pemain harus melemparkan
dadu bermata enam, kita tidak
tahu berapa angka yang
muncul, tetapi kita tahu berapa
kemungkinan berapa angka
yang muncul?
Titik Sampel dan Ruang Sampel
Kemungkinan mata dadu yang muncul adalah
• Mata 1
• Mata 2
• Mata 3
• Mata 4
• Mata 5
• Mata 6
• Mata 1, 2, 3 4, 5, 6 disebut titik sampel
• S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } disebut ruang sampel
Perhatikan sekeping mata uang logam dengan sisi-sisi
ANGKA dan GAMBAR
Sisi Gambar (G) Sisi Angka (A)
Maka :
Ruang Sampel (S) = { A , G }
Titik Sampel = A dan G, maka n(S) = 2
Berdasarkan contoh di atas, Apa yang dimaksud Titik
Sampel dan Ruang Sampel ????
Kesimpulan :
Titik sampel .......................................................................
.............................................................................................
Ruang sampel ...................................................................
.............................................................................................
....................................
Kesimpulan :
Titik sampel adalah setiap anggota dari ruang sampel.
Ruang sampel adalah kumpulan dari semua hasil yang
mungkin dari suatu percobaan.
Contoh soal
Perhatikan contoh berikut :
Dwi akan menghadiri pesta ulang tahun temannya. Dwi ingin datang
dengan pakaian yang menawan. Dwi memiliki koleksi 2 gaun dan 3
sepatu . Tentukan Ruang sampel untuk percobaan memilih pakaian
dwi.
Ada 3 Cara Menentukan Ruang Sampel dan Titik Sampel
Mendaftar
Tabel
Diagram Pohon
Contoh soala. Menentukan Ruang Sampel dengan Mendaftar
Misalkan :
Pada percobaan pertama Dwi memakai gaun 1 dan sepatu 1
Pada percobaan kedua Dwi memakai gaun 1 sepatu 2
Pada percobaan ketiga Dwi memakai gaun 1 sepatu 3
Pada percobaan keempat Dwi memakai gaun 2 sepatu 1
Pada percobaan kelima Dwi memakai gaun 2 sepatu 2
Pada percobaan keenam Dwi memakai gaun 2 sepatu 3
Maka Ruang Sampelnya adalah S = {(G1, S1), (G1, S2), (G1, S3) ,
(G2, S1 ), (G2, S2), (G2, S3) } 􀀶
Dengan n(S) = 6􀀶􀀶􀀶
􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S1􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S2􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S4􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S5􀀶􀀶
Contoh soalb. Menentukan Ruang Sampel dengan Tabel
Tabel ruang sampel pemilihan pakaian adalah sebagai berikut.
I
II Maka Ruang Sampelnya adalah
S = {(G1, S1), (G1, S2), (G1, S3) ,
(G2, S1 ), (G2, S2), (G2, S3) } 􀀶
Dengan n(S) = 6􀀶􀀶􀀶
􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S1􀀶􀀶􀀶􀀶G2
Contoh soal
Maka Ruang
Sampelnya adalah
S = {(G1, S1), (G1,
S2), (G1, S3) ,
(G2, S1 ), (G2, S2),
(G2, S3) } 􀀶
Dengan n(S) = 6􀀶
􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S1􀀶􀀶􀀶
􀀶G2
(G1,S1)
(G1,S2)
(G1,S3)
(G2,S1)
(G2,S2)
(G2,S3)
c. Menentukan Ruang Sampel dengan Diagram Pohon
Cara ini merupakan cara yang paling mudah. Berikut adalah
diagram pohon untuk pemilihan pakaian.
soal
1. Munculnya gambar atau angka pada
Pelemparan sekeping uang logam
adalah ....
a. kejadian mustahil
b. kejadian pasti
c. kejadian sampel
d. kejadian biasa
soal
2. Setiap anggota ruang sampel disebut ....
a. kejadian
b. peluang
c. titik sampel
d. sampel coba
soal
3. Banyak titik sampel pada warna
bendera negara kesatuan Republik
Indonesia adalah…
a. 6
b. 2
c. 1
d. 4
soal
4. Titik sampel yang mungkin muncul dari
pelemparan tiga dadu bermata A,B,C,D,E
A,B,C,D,E dan F adalah ...
a. ( G,G,G )
b. ( F,A,S )
c. ( D,E,A )
d. ( B,A,S )
soal
5. Pada sebuah perusahaan ada dua jabatan yang lowong, yaitu
Kepala Bagian dan Kepala Subbagian. Jika yang memenuhi syarat
syarat untuk mengisi lowongan itu ada dua pria (P1 danP2) dan ada
dan ada dua wanita (W1 dan W2), tentukan ruang sampelnya .....
.....
a. 10
b. 4
c. 6
d. 12
soal
KLIK DISINI UNTUK MELIHAT SCORE
referensi
penyusun
Nama : Diah Dwi Santri
NIM : 06022681620003
Jurusan : Pendidikan Matematika
Semester : 1
Peluang smp

Contenu connexe

Tendances

Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret AritmatikaMateri Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
Indah Oktriani
 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1c
Ummu Zuhry
 
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadranA.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
SMKN 9 Bandung
 

Tendances (20)

Bahan ajar materi peluang kelas viii
Bahan ajar materi peluang kelas viiiBahan ajar materi peluang kelas viii
Bahan ajar materi peluang kelas viii
 
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret AritmatikaMateri Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
Materi Penunjang sebelum memasuki Barisan dan Deret Aritmatika
 
Lingkaran(PPT)
Lingkaran(PPT)Lingkaran(PPT)
Lingkaran(PPT)
 
Materi SMA Kelas X Matematika Peluang
Materi SMA Kelas X Matematika PeluangMateri SMA Kelas X Matematika Peluang
Materi SMA Kelas X Matematika Peluang
 
Analisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1cAnalisis real-lengkap-a1c
Analisis real-lengkap-a1c
 
Aljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabarAljabar 3-struktur-aljabar
Aljabar 3-struktur-aljabar
 
Bangun ruang sisi datar kelas VIII
Bangun ruang sisi datar kelas VIIIBangun ruang sisi datar kelas VIII
Bangun ruang sisi datar kelas VIII
 
Ppt pers kuadrat
Ppt  pers kuadratPpt  pers kuadrat
Ppt pers kuadrat
 
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadranA.4.  perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
A.4. perbandingan trigonometri sudut di berbagai kuadran
 
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point  - operasi hitung bilangan bulatPresentasi power point  - operasi hitung bilangan bulat
Presentasi power point - operasi hitung bilangan bulat
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
 
AKM BANGUN RUANG SISI DATAR (BRSD)
AKM BANGUN RUANG SISI DATAR (BRSD)AKM BANGUN RUANG SISI DATAR (BRSD)
AKM BANGUN RUANG SISI DATAR (BRSD)
 
AKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGAKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANG
 
transformasi smp
transformasi smptransformasi smp
transformasi smp
 
Bentuk Akar
Bentuk AkarBentuk Akar
Bentuk Akar
 
PPT MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
PPT  MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptxPPT  MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
PPT MATERI BILANGAN KLS 7 SM 1.pptx
 
Turunan fungsi aljabar
Turunan fungsi aljabarTurunan fungsi aljabar
Turunan fungsi aljabar
 
Vektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika PeminatanVektor Matematika Peminatan
Vektor Matematika Peminatan
 
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
 
Ppt kaidah pencacahan
Ppt kaidah pencacahanPpt kaidah pencacahan
Ppt kaidah pencacahan
 

En vedette

Peluang suatu kejadian
Peluang suatu kejadianPeluang suatu kejadian
Peluang suatu kejadian
Wayan Sudiarta
 
Modul bahan ajar peluang 2012
Modul bahan ajar peluang 2012Modul bahan ajar peluang 2012
Modul bahan ajar peluang 2012
Devita Riyany
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Anindhita S
 
FREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN SUATU KEJADIAN
FREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN  SUATU KEJADIANFREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN  SUATU KEJADIAN
FREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN SUATU KEJADIAN
Happy-Hevy Hestu Pratiwi
 
Modul Matematika Peluang
Modul Matematika PeluangModul Matematika Peluang
Modul Matematika Peluang
unesa
 
Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)
Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)
Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)
Antoni Antoni
 
Rancangan kriteria penilaian
Rancangan kriteria penilaianRancangan kriteria penilaian
Rancangan kriteria penilaian
Wahyu Andista
 

En vedette (20)

Peluang smp
Peluang smpPeluang smp
Peluang smp
 
Peluang suatu kejadian
Peluang suatu kejadianPeluang suatu kejadian
Peluang suatu kejadian
 
Modul bahan ajar peluang 2012
Modul bahan ajar peluang 2012Modul bahan ajar peluang 2012
Modul bahan ajar peluang 2012
 
Desain Thinking Tugas Akhir By : Sarah Edmoda
Desain Thinking Tugas Akhir By : Sarah EdmodaDesain Thinking Tugas Akhir By : Sarah Edmoda
Desain Thinking Tugas Akhir By : Sarah Edmoda
 
Peluang suatu kejadian
Peluang suatu kejadianPeluang suatu kejadian
Peluang suatu kejadian
 
Ppt peluang (sopiyan alamsah upi p.mtk)
Ppt peluang (sopiyan alamsah upi p.mtk)Ppt peluang (sopiyan alamsah upi p.mtk)
Ppt peluang (sopiyan alamsah upi p.mtk)
 
konsep dasar probabilitas
konsep dasar probabilitaskonsep dasar probabilitas
konsep dasar probabilitas
 
Design Thinking - Pembuatan Aplikasi Edukasi sebagai media penyampaian mata p...
Design Thinking - Pembuatan Aplikasi Edukasi sebagai media penyampaian mata p...Design Thinking - Pembuatan Aplikasi Edukasi sebagai media penyampaian mata p...
Design Thinking - Pembuatan Aplikasi Edukasi sebagai media penyampaian mata p...
 
Macam macam kejadian
Macam macam kejadianMacam macam kejadian
Macam macam kejadian
 
Rpp peluang & statistika math g 8_2014-2015 sem 2
Rpp peluang & statistika  math g 8_2014-2015 sem 2Rpp peluang & statistika  math g 8_2014-2015 sem 2
Rpp peluang & statistika math g 8_2014-2015 sem 2
 
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenanBank soal-kesebangunan-kekongruenan
Bank soal-kesebangunan-kekongruenan
 
FREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN SUATU KEJADIAN
FREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN  SUATU KEJADIANFREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN  SUATU KEJADIAN
FREKUENSI HARAPAN SUATU KEJADIAN, PELUANG KOMPLEMEN SUATU KEJADIAN
 
SOAL BILANGAN BULAT
SOAL BILANGAN BULATSOAL BILANGAN BULAT
SOAL BILANGAN BULAT
 
Jawab evalusi bab 2
Jawab evalusi bab 2Jawab evalusi bab 2
Jawab evalusi bab 2
 
Modul Matematika Peluang
Modul Matematika PeluangModul Matematika Peluang
Modul Matematika Peluang
 
Bab x peluang
Bab x  peluangBab x  peluang
Bab x peluang
 
Rancangan penilaian
Rancangan penilaianRancangan penilaian
Rancangan penilaian
 
Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)
Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)
Dokumen.tips kelas 7-matematika-bab-1-bilangan-bulat (2)
 
Teori Probabilitas
Teori ProbabilitasTeori Probabilitas
Teori Probabilitas
 
Rancangan kriteria penilaian
Rancangan kriteria penilaianRancangan kriteria penilaian
Rancangan kriteria penilaian
 

Similaire à Peluang smp

teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...
teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...
teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...
husnimutohir6
 
pdf-peluang dan materi -ppt_compress.ppt
pdf-peluang dan materi -ppt_compress.pptpdf-peluang dan materi -ppt_compress.ppt
pdf-peluang dan materi -ppt_compress.ppt
benedictbudi2
 

Similaire à Peluang smp (20)

peluangsmp.pdf
peluangsmp.pdfpeluangsmp.pdf
peluangsmp.pdf
 
Contoh presentasi bahan ajar matematika
Contoh  presentasi bahan ajar matematikaContoh  presentasi bahan ajar matematika
Contoh presentasi bahan ajar matematika
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Ppt it
Ppt itPpt it
Ppt it
 
Contoh presentasi bahan ajar matematika
Contoh  presentasi bahan ajar matematikaContoh  presentasi bahan ajar matematika
Contoh presentasi bahan ajar matematika
 
teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...
teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...
teori peluang (2)_file_2013-04-15_090241_mukhamad_taufik_hidayat_se._m.si__ak...
 
pdf-peluang dan materi -ppt_compress.ppt
pdf-peluang dan materi -ppt_compress.pptpdf-peluang dan materi -ppt_compress.ppt
pdf-peluang dan materi -ppt_compress.ppt
 
Media
MediaMedia
Media
 
peluang_by_novi.pptx
peluang_by_novi.pptxpeluang_by_novi.pptx
peluang_by_novi.pptx
 
PELUANG (Peluang Teoretik) - Pertemuan 2
PELUANG (Peluang Teoretik) - Pertemuan 2PELUANG (Peluang Teoretik) - Pertemuan 2
PELUANG (Peluang Teoretik) - Pertemuan 2
 
Bahan Ajar Bilangan Bulat
Bahan Ajar Bilangan BulatBahan Ajar Bilangan Bulat
Bahan Ajar Bilangan Bulat
 
Peluang matematika
Peluang matematikaPeluang matematika
Peluang matematika
 
Ppt tugas peluang mtk ii
Ppt tugas peluang mtk iiPpt tugas peluang mtk ii
Ppt tugas peluang mtk ii
 
F inishfddff
F inishfddffF inishfddff
F inishfddff
 

Dernier

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 

Dernier (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Peluang smp

  • 1.
  • 2.
  • 4. indikator Kompetensi Dasar 1. Mengklasifikasikan ruang sample dan titik sampel dari suatu percobaan 2. Menentukan ruang sample dan titik sample suatu percobaan atau kejadian
  • 5. indikator Indikator •Mengenal pengertian ruang sample dan titik sampel •Menentukan ruang sample suatu percobaan dengan mendata titik-titik sampelnya.
  • 6. TUJUAN Tujuan pembelajaran •Menentukan titik sampel dari suatu kejadian. •Menetukan ruang sampel dari suatu kejadian.
  • 7. Materi PERHATIKAN GAMBAR DAN PERNYATAAN DI BAWAH INI Pernahkah kamu membatalkan bepergian karena merperkirakan akan terjadi hujan dan ternyata tidak terjadi hujan. Atau pernahkah kamu mengupas mangga yang terlihat dari kulitnya manis, ternyata rasanya asam.
  • 8. Materi Peluang adalah suatu kemungkinan dimana kemungkinan tersebut memiliki 2 kemungkinan yaitu terjadi dan tidak terjadi
  • 9. Pernahkah anda bermain ular tangga? Jika ingin berjalan pada permainan ini maka setiap pemain harus melemparkan dadu bermata enam, kita tidak tahu berapa angka yang muncul, tetapi kita tahu berapa kemungkinan berapa angka yang muncul? Titik Sampel dan Ruang Sampel
  • 10. Kemungkinan mata dadu yang muncul adalah • Mata 1 • Mata 2 • Mata 3 • Mata 4 • Mata 5 • Mata 6 • Mata 1, 2, 3 4, 5, 6 disebut titik sampel • S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } disebut ruang sampel
  • 11. Perhatikan sekeping mata uang logam dengan sisi-sisi ANGKA dan GAMBAR Sisi Gambar (G) Sisi Angka (A) Maka : Ruang Sampel (S) = { A , G } Titik Sampel = A dan G, maka n(S) = 2
  • 12. Berdasarkan contoh di atas, Apa yang dimaksud Titik Sampel dan Ruang Sampel ???? Kesimpulan : Titik sampel ....................................................................... ............................................................................................. Ruang sampel ................................................................... ............................................................................................. ....................................
  • 13. Kesimpulan : Titik sampel adalah setiap anggota dari ruang sampel. Ruang sampel adalah kumpulan dari semua hasil yang mungkin dari suatu percobaan.
  • 14. Contoh soal Perhatikan contoh berikut : Dwi akan menghadiri pesta ulang tahun temannya. Dwi ingin datang dengan pakaian yang menawan. Dwi memiliki koleksi 2 gaun dan 3 sepatu . Tentukan Ruang sampel untuk percobaan memilih pakaian dwi.
  • 15. Ada 3 Cara Menentukan Ruang Sampel dan Titik Sampel Mendaftar Tabel Diagram Pohon
  • 16. Contoh soala. Menentukan Ruang Sampel dengan Mendaftar Misalkan : Pada percobaan pertama Dwi memakai gaun 1 dan sepatu 1 Pada percobaan kedua Dwi memakai gaun 1 sepatu 2 Pada percobaan ketiga Dwi memakai gaun 1 sepatu 3 Pada percobaan keempat Dwi memakai gaun 2 sepatu 1 Pada percobaan kelima Dwi memakai gaun 2 sepatu 2 Pada percobaan keenam Dwi memakai gaun 2 sepatu 3 Maka Ruang Sampelnya adalah S = {(G1, S1), (G1, S2), (G1, S3) , (G2, S1 ), (G2, S2), (G2, S3) } 􀀶 Dengan n(S) = 6􀀶􀀶􀀶 􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S1􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S2􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S4􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S5􀀶􀀶
  • 17. Contoh soalb. Menentukan Ruang Sampel dengan Tabel Tabel ruang sampel pemilihan pakaian adalah sebagai berikut. I II Maka Ruang Sampelnya adalah S = {(G1, S1), (G1, S2), (G1, S3) , (G2, S1 ), (G2, S2), (G2, S3) } 􀀶 Dengan n(S) = 6􀀶􀀶􀀶 􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S1􀀶􀀶􀀶􀀶G2
  • 18. Contoh soal Maka Ruang Sampelnya adalah S = {(G1, S1), (G1, S2), (G1, S3) , (G2, S1 ), (G2, S2), (G2, S3) } 􀀶 Dengan n(S) = 6􀀶 􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶􀀶G2, S1􀀶􀀶􀀶 􀀶G2 (G1,S1) (G1,S2) (G1,S3) (G2,S1) (G2,S2) (G2,S3) c. Menentukan Ruang Sampel dengan Diagram Pohon Cara ini merupakan cara yang paling mudah. Berikut adalah diagram pohon untuk pemilihan pakaian.
  • 19.
  • 20. soal 1. Munculnya gambar atau angka pada Pelemparan sekeping uang logam adalah .... a. kejadian mustahil b. kejadian pasti c. kejadian sampel d. kejadian biasa
  • 21. soal 2. Setiap anggota ruang sampel disebut .... a. kejadian b. peluang c. titik sampel d. sampel coba
  • 22. soal 3. Banyak titik sampel pada warna bendera negara kesatuan Republik Indonesia adalah… a. 6 b. 2 c. 1 d. 4
  • 23. soal 4. Titik sampel yang mungkin muncul dari pelemparan tiga dadu bermata A,B,C,D,E A,B,C,D,E dan F adalah ... a. ( G,G,G ) b. ( F,A,S ) c. ( D,E,A ) d. ( B,A,S )
  • 24. soal 5. Pada sebuah perusahaan ada dua jabatan yang lowong, yaitu Kepala Bagian dan Kepala Subbagian. Jika yang memenuhi syarat syarat untuk mengisi lowongan itu ada dua pria (P1 danP2) dan ada dan ada dua wanita (W1 dan W2), tentukan ruang sampelnya ..... ..... a. 10 b. 4 c. 6 d. 12
  • 25. soal KLIK DISINI UNTUK MELIHAT SCORE
  • 27. penyusun Nama : Diah Dwi Santri NIM : 06022681620003 Jurusan : Pendidikan Matematika Semester : 1