preparacion de ciencias naturales sisitema tengumentario para los grado de 2 y 3

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR
VILLAHERMOSA TOLIMA
FORMATO DE PREPARACIÓN DE CLASES
I. IDENTIFICACIÓN
PLAN DE CLASES N°___
ESTUDIANTE(S)
MAESTRO (S)-DOCENTE
Didier Alberto Gil Gaviria GRADO
12PFC
CAMPO DE PRÁCTICA Sede la ladera GRADO
2°- 3°
MAESTRO
ORIENTADOR/ASESOR
Gloria Vallejo Castaño
Fernando Antonio Díaz Ríos
AREA O DISCIPLINA Ciencias naturales
SABER Y/O PRÁCTICA Sistema Tegumentario
FECHA:16/11/2018 LUGAR: sede la ladera HORA:8:00am-
1:00pm
II. ENFOQUE PEDAGÓGICO
COMPETENCIA(S)
Comunicar
Identificar
Explicar
Indagar
DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE DBA
Comprende que los sistemas del cuerpo humano
están formados por órganos, tejidos y células y
que la estructura de cada tipo de célula están
relacionadas con el tejido que forman
ESTANDAR (ES)
BÁSICO(S)
Observo y describo cambios en mi desarrollo y en el
de otros seres vivos
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Qué entiendes por sistema tegumentario?
OBJETIVO:
Logra que los estudiantes reconozcan el sistema
tegumentario con sus diferentes características que este
sistema posee
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
COGNITIVO:Identifica características del sistema
tegumentario y comprende sus diferentes funciones
ACTITUDINAL: Es respetuosos y tolerante con sus
compañeros y maestro y demuestra agrado frente la
clase
PROCEDIMENTAL: Participa activamente y con
responsabilidad de todas las actividades.
INTERDISCIPLINARIEDAD Área: artística

2. III. PLANEACIÓN DE LA CLASE
MOMENTO DE INTRODUCCIÓNY EXPLORACIÓN – ACTIVIDADES DE INICIACIÓN
1. Presentación de la clase: Tiempo 5
Actividad: objetivo de la clase
Procedimiento: El estudiante maestro presentara el objetivo de la clase que es Logra
que los estudiantes reconozcan el sistema tegumentario con sus diferentes
características y sus diferentes funciones que este sistema posee
2. Exploración de saberes previos a través de ambientación,
motivación, sensibilización
Tiempo 10
Actividad: proyección de un video “ sistema tegumentario”
Procedimiento: El estudiante maestro presentara un video a cerca del sistema
tegumentario. https://www.youtube.com/watch?v=VcIXWkoI_yg&t=173s
3. Dinámica de trabajo (individual, grupal, colectiva) Tiempo 5
Actividad: Individual y grupal
Procedimiento: En la jornada habrán varios momentos en los que se trabaje en grupo
y individualmente con el fin de compartir diferentes puntos de vista
MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
– ACTIVIDADES DE DESARROLLO
4. Desarrollo temático o trabajo con el nuevo conocimiento Tiempo 30
4.1. Actividad: Consignación de que es el sistema tegumentario
Procedimiento: los estudiantes deberán consignara en sus cuadernos los diferentes
términos anexo 1
4.2 Actividad: capas de la piel
Procedimiento: EL estudiante maestro presenta las capas de la piel con sus diferentes
imágenes anexo2
4.3 ACTIVIDAD: Presentación de la diferentes glándulas
PROCEDIMIENTO: El estudiante maestro explicara las diferentes glándulas mediante
imágenes anexo 3
5. Aplicación práctica Tiempo 15
5.1. Actividad: Elaboración de maqueta
Procedimiento: Los estudiantes deberán elaborar una maqueta teniendo en cuenta las
diferentes capaz de la pies
MOMENTO DE TRANSFERENCIAY VALORACIÓN – ACTIVIDADES DE
AFIANZAMIENTO Y EVALUACIÓN.
6. Retroalimentación y síntesis Tiempo 5
6.1. Actividad: conversatorio
Procedimiento: El estudiante maestro realizara un conversatorio de todo lo visto en la
jornada también se clara las dudas que le surgieron

3. 7. Evaluación Tiempo 10
7.1. Actividad: Realización de una pequeña evolución
Procedimiento: El estudiante maestro entregara una fotocopia donde deberán
responder varias preguntas para logra determinar si el tema visto quedo claro anexo 4
8. Actividad de profundización – Tarea pedagógica Tiempo 5
8.1. Actividad: Sistema tegumentario
Procedimiento: El estudiante maestro entregar una fotocopia con el sistema
tegumentario para tenerlo en cuenta anexo 5
RECURSOS Y MATERIALES:
FOTOCOPIAS ,COMPUTADOR ,MARCADOR, PLASTLINA,
IV. REFERENTES TEÓRICO - CONCEPTUALES
PALABRAS CLAVES
Sistema tegumentario
SÍNTESIS CONCEPTUAL
El sistema tegumentario está formado por la piel y sus anexos. La piel o
tegumento es el órgano que constituye el límite del cuerpo; tapiza su superficie
exterior y es la primera barrera protectora del organismo.
La piel es un claro ejemplo de cómo colaboran entre sí distintos tejidos para
dotar a un órgano de funciones que, de otra forma, no sería posible cumplir.
BIBLIOGRAFÍA - CIBERGRAFIA
http://www.genomasur.com/BCH/BCH_libro/capitulo_07.htm
https://es.wikibooks.org/wiki/Fisiolog%C3%ADa_humana/Sistema_tegumentar
io
Anexo
Anexo 1
El sistema tegumentario está formado por la piel y sus anexos. La piel o
tegumento es el órgano que constituye el límite del cuerpo; tapiza su superficie
exterior y es la primera barrera protectora del organismo.
La piel es un claro ejemplo de cómo colaboran entre sí distintos tejidos para dotar
a un órgano de funciones que, de otra forma, no sería posible cumplir

4. ANEXO 2
La piel está constituida por tres capas: un epitelio, la epidermis, que es el tejido
especializado característico de este órgano y su parte más externa; un tejido conjuntivo, la
dermis, por debajo del anterior; y la hipodermis, su capa más profunda.
Epidermis
La epidermis es el tejido del organismo más expuesto a las agresiones; debe estar
necesariamente adaptado para la renovación y la reparación.
La epidermis es un epitelio pluriestratificado, cuyas células reciben el nombre de
queratinocitos, pues están especializadas en la producción de queratinas, proteínas de los
filamentos intermedios
Dermis
La dermis es el tejido conectivo de la piel. Es un tejido laxo en su parte más
superficial y denso no modelado o irregular, en su parte más profunda. Las fibras
colágenas y elásticas de la dermis hacen a la piel resistente y deformable, al
mismo tiempo.
La dermis forma elevaciones llamadas papilas que se proyectan hacia la
epidermis. En algunas partes del cuerpo, como las palmas de las manos y las

5. plantas de los pies, la epidermis acompaña los pliegues de la dermis, formando
surcos y elevaciones: son las huellas que se utilizan para identificar a las personas.
Hipodermis
También llamada panículo adiposo o tejido celular subcutáneo, la hipodermis es la
capa más profunda de la piel. Está formada por tejido adiposo, especializado en
la reserva de grasas. El grosor de la hipodermis varía según las zonas del cuerpo y el
estado nutricional del individuo. La grasa de la hipodermis es la reserva energética a largo
plazo.
La capa de grasa subcutánea actúa como aislante térmico, ayudando a conservar el
calor corporal
Anexo 3
Glándulas
En la piel hay tres tipos de glándulas que se desarrollan a partir de la epidermis:
las sebáceas, las sudoríparas y las mamarias. Las glándulas, de naturaleza
epitelial, se desarrollan como invaginaciones de la epidermis. Su cuerpo queda
ubicado en el espesor de la dermis, pero se mantienen conectadas con la
superficie corporal a través de sus conductos.
Las glándulas sebáceas secretan sebo, una materia grasa cuya misión es
impermeabilizar y lubricar la piel y los pelos. Además, los ácidos grasos presentes
en el sebo impiden el crecimiento de algunos microbios.
Las sebáceas pertenecen al tipo de glándulas denominadas holócrinas (holo:
total, crino: secreción) aquéllas que pierden la totalidad del contenido celular
cuando liberan su secreción. Sus conductos desembocan en el folículo piloso.

6. Las glándulas sudoríparas secretan sudor, que se libera por los poros de la piel.
Como el sudor contiene desechos, pero también sustancias que cumplen un papel
de defensa contra los microbios, puede decirse que es al mismo tiempo una
excreción y una secreción. Además tiene una función refrigerante.
Las glándulas sudoríparas pertenecen a dos tipos: merócrinas, cuando su secreción es
liberada sin que se vea afectada la integridad celular, y apócrinas, si liberan parte del
citoplasma apical junto con su secreción.
Las glándulas mamarias son glándulas apócrinas.

7. Anexo 4
Evaluación
Nombre: _____________________________________________grado_______
1) ¿Qué es el sistema tegumentario?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las pacas de la piel?
A. Epidermis, Dermis, Hipodermis
B. Piel vasos sanguíneos
C. Pelo y poros
D. Todas las anteriores

8. 3. menciona las 3 glándulas
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4 menciona algunas partes de la glándula sudoríparas
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Anexo 5