SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  46
Estratificación social PROF. DIDIER PRIETO RUSSI
Estratificación social ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estratificación   social ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estratificación: ,[object Object],[object Object]
Estratificación social ,[object Object]
Principios básicos de la estratificación social: ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
La Estratificación esta en una directa relación con: ,[object Object],[object Object],[object Object]
En 1912, el transatlántico TITANIC partió en su viaje inaugural desde el Reino Unido a Nueva York. El imponente navío transportaba 2300 pasajeros, algunos nos de los cuales disfrutaban de más lujos que la mayoría de los viajeros. Por el contario muchos inmigrantes pobres abarrotaban las cubiertas inferiores, viajando hacia lo que ellos esperaban sería una vida mejor en Estados Unidos.  Tras dos días de navegación, la tripulación recibió avisos de radio que informaban de icebergs a la deriva, pero les prestaron poca atención. En la medianoche Titanic chocó con un gran iceberg, tan alto como el barco.
El agua del mar penetró en los niveles inferiores del barco.  Hacia las 2 de la madrugada, la proa del Titanic estaba sumergida y la popa se elevaba a gran altura por encima del agua. Agarrándose a la cubierta, tranquilamente observados por los que se encontraban a salvo en los botes, miles de pasajeros sin ayuda veían transcurrir sus minutos finales de vida, antes de que el barco desapareciera…
La trágica pérdida de 1.600 vidas fue noticia en todo el mundo. Empleando una perspectiva sociológica vemos que algunas categorías de pasajeros tuvieron probabilidades mucho mayores de sobrevivir que otras.  Las normas de galantería explican que mujeres y niños tuvieron prioridad, y que el 80% de los muertos fueran hombres. La clase social también jugó papel. De las personas que poseían billetes de primera clase, más del 60% se salvó porque ocupaban las cubiertas superiores, donde las alarmas sonaron primero y los botes salvavidas eran más accesibles. Solo el 36% de los pasajeros de segunda clase sobrevivió, y de los pasajeros de tercera clase de las cubiertas más bajas, sobrevivió el 24%.  A BORDO DEL TITANIC, la clase social tomó significado mucho más importante que la calidad del camarote…
Sistemas de estratificación social ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las diferencias provienen de: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Esclavitud ,[object Object],[object Object]
Esclavitud: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Esclavitud:  Se ejercía en forma diferente según las épocas y lugares: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Otras formas de esclavitud: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Casta:  Significa raza o estirpe pura. ,[object Object],[object Object]
Castas: ,[object Object],[object Object]
Castas ,[object Object],[object Object]
Sigue Castas: ,[object Object],[object Object]
Castas:   ,[object Object],[object Object]
Las castas  principales son :   a)  los brahmanes  (sacerdotes  mantienen el orden social y rituales). b)   los chatrias  (guerreros  de la aristocracia militar protegen el orden existente) c)  l os vaysias  (campesinos, artesanos y comerciantes ) d) los sudras  (trabajadores manuales y serviles , sirven a las castas puras ) e)  los parias  (tribus excluidas de la comunidad espiritual).
En la actualidad (Castas) ,[object Object]
El paso de castas a clases : los sistemas de castas son característicos de las sociedades agrarias. ,[object Object],[object Object]
Los sistemas de estrat.social cambian a medida que la economía y la tecnología de una sociedad van cambiando. ,[object Object],[object Object],[object Object]
ESTAMENTOS Típico de las sociedades feudales preindustriales (siglos X a XIII) ,[object Object],[object Object]
A fines del s.VIII Europa Occidental tenía una economía agrícola, el  prestigio y el poder  dependían de la rel. hereditaria con la tierra (feudalismo).  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Campesinado: ,[object Object],[object Object]
La burguesía y la sociedad de clases: su aparición se remonta al siglo X. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Clase:  “ es una forma de estratificación social basada en las capacidades y logros personales”.
Las clases sociales:  Son una forma de estratificación social de ciertas sociedades (capitalistas) y de una época:  la que existe luego de la Revolución Industrial , en el siglo XVII hasta el siglo XXI.
Características: a) es adquirida por sí mismo   b) Los límites son indefinidos.   Se pueden mover de una clase a otra   . c) dependen de las diferencias económicas  , riqueza  y  ocupación son las bases más importantes de las diferencias de clase.   d) Las desigualdades operan principalmente mediante conexiones impersonales a gran escala.
Sigue Clases: A comienzos del siglo XX existía una clase alta y burguesa conformada por una Burguesía ganadera y una Burguesía industrial y Agronomía  conformada por inmigrantes y personas que labraban la tierra .
   Teorías de la estratificación en las sociedades modernas
Según Platón  todas las sociedades enseñan a sus miembros a ver como justa alguna forma de estratificación. ,[object Object],[object Object],[object Object]
La idea de  Marx   se centra en el concepto de   clase  (unidimensional-económica) “ E s un grupo de personas que tienen una relación común con los medios de producción, los medios con los cuales se ganan la vida”.   El distinguía entre los dueños de los medios de producción ( capitalistas e industriales) y los dueños de la mano de obra (proletarios) D esigualdades  económicas  estructuradas objetivamente en la sociedad.  Se  reproduce (herencia)  la estructura de clases de generación en generación.
Max Weber:  a cepta  la idea  de Marx de clase  pero   per cibe m ás  factores económicos, para  su  formación .   -1) los conocimientos técnicos y  c ualificaciones que afectan a los tipos de trabajo .   -2)  el honor social o el prestigio   le  d a n otros.   -3)  el  partido  e s  un grupo de individuos que tienen orígenes, aspiraciones e intereses comunes. Las barreras  entre las clases se han desdibuja-do , pero las pautas de desigualdad social en el mundo industrializado siguen vigentes.
Max Weber:  Teoría tridimensional . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las clases en las sociedades occidentales de nuestros días   - clase alta   (empleadores e industriales, altos ejecutivos ).  - clase media  (profesionales, y   trabajadores cuello blanco - administrativos ) .- clase obrera   ( trabajadores manuales ,  cuello azul).     - estrato marginal
M ovilidad social   S e refiere a los movimientos de individuos y grupos entre las distintas posiciones socioeconómicas.  Pos ibilidad del paso de una clase a otra . Es un cambio en la posición que la persona ocupa en la jerarquía social.
Tipos de movilidad: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las funciones de la estratificación social: Davis y Moore ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La meritocracia ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
Subsiste algo en la sociedad de : ,[object Object],BIBLIOGRAFÍA: “ Sociología” A. Giddens  “ Sociología” Macionis y Plummer “ Introducción a la Sociología” Adriana Marrero

Contenu connexe

Tendances

Rol Status
Rol StatusRol Status
Rol Statusfaeuca
 
Categorias, clases sociales y estratificacion social
Categorias, clases sociales y estratificacion socialCategorias, clases sociales y estratificacion social
Categorias, clases sociales y estratificacion socialEmma Salazar
 
Estructura social y clases sociales
Estructura social y clases socialesEstructura social y clases sociales
Estructura social y clases socialesAna Lagos
 
Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación socialmterradillos
 
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de AlsolaLos Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de AlsolaJuliana Villamonte
 
Breve recorrido por areas y campos del t.s.
Breve recorrido por areas y campos del t.s.Breve recorrido por areas y campos del t.s.
Breve recorrido por areas y campos del t.s.UNIVERSIDAD DE SONORA
 
Marx y wever alumnos sociologia lV
Marx y wever   alumnos sociologia lV Marx y wever   alumnos sociologia lV
Marx y wever alumnos sociologia lV Fabian Villarreal
 
Estratificación racial y étnica
Estratificación racial y étnicaEstratificación racial y étnica
Estratificación racial y étnicaElizabeth Torres
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura socialEnggie Vera
 

Tendances (20)

Rol Status
Rol StatusRol Status
Rol Status
 
Categorias, clases sociales y estratificacion social
Categorias, clases sociales y estratificacion socialCategorias, clases sociales y estratificacion social
Categorias, clases sociales y estratificacion social
 
Estructura social y clases sociales
Estructura social y clases socialesEstructura social y clases sociales
Estructura social y clases sociales
 
Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación social
 
Modo de producción
Modo de producciónModo de producción
Modo de producción
 
Movilidad social
Movilidad socialMovilidad social
Movilidad social
 
La sociedad humana
La sociedad humanaLa sociedad humana
La sociedad humana
 
Clase social (1)
Clase social (1)Clase social (1)
Clase social (1)
 
Estructura Social presentacion
Estructura Social presentacionEstructura Social presentacion
Estructura Social presentacion
 
Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación social
 
Concepto De Sociedad Estructura Grupo Rol
Concepto De Sociedad   Estructura   Grupo   RolConcepto De Sociedad   Estructura   Grupo   Rol
Concepto De Sociedad Estructura Grupo Rol
 
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de AlsolaLos Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
 
Estratificacion social 04
Estratificacion social  04Estratificacion social  04
Estratificacion social 04
 
Desigualdad social
Desigualdad socialDesigualdad social
Desigualdad social
 
Rol y estauts
Rol y estautsRol y estauts
Rol y estauts
 
Breve recorrido por areas y campos del t.s.
Breve recorrido por areas y campos del t.s.Breve recorrido por areas y campos del t.s.
Breve recorrido por areas y campos del t.s.
 
Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación social
 
Marx y wever alumnos sociologia lV
Marx y wever   alumnos sociologia lV Marx y wever   alumnos sociologia lV
Marx y wever alumnos sociologia lV
 
Estratificación racial y étnica
Estratificación racial y étnicaEstratificación racial y étnica
Estratificación racial y étnica
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura social
 

Similaire à Estratificación Social

Estratificacionsocial
Estratificacionsocial Estratificacionsocial
Estratificacionsocial susanaibaez6
 
Critica marxista ley 070 office power point
Critica marxista ley 070 office power pointCritica marxista ley 070 office power point
Critica marxista ley 070 office power pointnobego
 
U1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfU1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfyesicanuez8
 
Sociedad y sus estratos sociales para enviar
Sociedad y sus estratos sociales para enviarSociedad y sus estratos sociales para enviar
Sociedad y sus estratos sociales para enviarmilagrospalomino11
 
estratificacion social_y_desigualdad
estratificacion social_y_desigualdadestratificacion social_y_desigualdad
estratificacion social_y_desigualdadSantiago Medina
 
Diapositiva clases sociales
Diapositiva clases socialesDiapositiva clases sociales
Diapositiva clases socialesWilliams121812
 
Ensayomarcelapin
EnsayomarcelapinEnsayomarcelapin
Ensayomarcelapinmarcelapin2
 
Teorias sociologicas de las clases sociales
Teorias sociologicas de las clases socialesTeorias sociologicas de las clases sociales
Teorias sociologicas de las clases socialesarienthb
 
Antropología Sesión 6.pptx
Antropología Sesión 6.pptxAntropología Sesión 6.pptx
Antropología Sesión 6.pptxCarolinaCardozo27
 
estratificación de las clases sociales
estratificación de las clases socialesestratificación de las clases sociales
estratificación de las clases socialesGABRIEL COCA
 
Modos de produccion clases
Modos de produccion clasesModos de produccion clases
Modos de produccion clasesviteriviteri2
 
Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4
Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4
Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4fabiolabautista12
 
CLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptx
CLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptxCLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptx
CLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptxcarlos cayaxon
 

Similaire à Estratificación Social (20)

Estratificacionsocial
Estratificacionsocial Estratificacionsocial
Estratificacionsocial
 
Critica marxista ley 070 office power point
Critica marxista ley 070 office power pointCritica marxista ley 070 office power point
Critica marxista ley 070 office power point
 
U1_compressed.pdf
U1_compressed.pdfU1_compressed.pdf
U1_compressed.pdf
 
Sociedad y sus estratos sociales para enviar
Sociedad y sus estratos sociales para enviarSociedad y sus estratos sociales para enviar
Sociedad y sus estratos sociales para enviar
 
estratificacion social_y_desigualdad
estratificacion social_y_desigualdadestratificacion social_y_desigualdad
estratificacion social_y_desigualdad
 
Diapositiva clases sociales
Diapositiva clases socialesDiapositiva clases sociales
Diapositiva clases sociales
 
Ensayomarcelapin
EnsayomarcelapinEnsayomarcelapin
Ensayomarcelapin
 
HISTORIA CLASE 4.pptx
HISTORIA CLASE 4.pptxHISTORIA CLASE 4.pptx
HISTORIA CLASE 4.pptx
 
Teorias sociologicas de las clases sociales
Teorias sociologicas de las clases socialesTeorias sociologicas de las clases sociales
Teorias sociologicas de las clases sociales
 
Comunismo primitivo
Comunismo primitivoComunismo primitivo
Comunismo primitivo
 
Antropología Sesión 6.pptx
Antropología Sesión 6.pptxAntropología Sesión 6.pptx
Antropología Sesión 6.pptx
 
Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación social
 
Bartra campesindios
Bartra campesindiosBartra campesindios
Bartra campesindios
 
estratificación de las clases sociales
estratificación de las clases socialesestratificación de las clases sociales
estratificación de las clases sociales
 
9
99
9
 
Modos de produccion clases
Modos de produccion clasesModos de produccion clases
Modos de produccion clases
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4
Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4
Pueblos Indígenas y Sistemas Jurídicos 1.2, 1.3, 1.4
 
CLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptx
CLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptxCLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptx
CLASE SOCIAL Y ESTRATO SOCIAL.pptx
 
Campesindios
CampesindiosCampesindios
Campesindios
 

Dernier

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 

Dernier (20)

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Estratificación Social

  • 1. Estratificación social PROF. DIDIER PRIETO RUSSI
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. En 1912, el transatlántico TITANIC partió en su viaje inaugural desde el Reino Unido a Nueva York. El imponente navío transportaba 2300 pasajeros, algunos nos de los cuales disfrutaban de más lujos que la mayoría de los viajeros. Por el contario muchos inmigrantes pobres abarrotaban las cubiertas inferiores, viajando hacia lo que ellos esperaban sería una vida mejor en Estados Unidos. Tras dos días de navegación, la tripulación recibió avisos de radio que informaban de icebergs a la deriva, pero les prestaron poca atención. En la medianoche Titanic chocó con un gran iceberg, tan alto como el barco.
  • 10. El agua del mar penetró en los niveles inferiores del barco. Hacia las 2 de la madrugada, la proa del Titanic estaba sumergida y la popa se elevaba a gran altura por encima del agua. Agarrándose a la cubierta, tranquilamente observados por los que se encontraban a salvo en los botes, miles de pasajeros sin ayuda veían transcurrir sus minutos finales de vida, antes de que el barco desapareciera…
  • 11. La trágica pérdida de 1.600 vidas fue noticia en todo el mundo. Empleando una perspectiva sociológica vemos que algunas categorías de pasajeros tuvieron probabilidades mucho mayores de sobrevivir que otras. Las normas de galantería explican que mujeres y niños tuvieron prioridad, y que el 80% de los muertos fueran hombres. La clase social también jugó papel. De las personas que poseían billetes de primera clase, más del 60% se salvó porque ocupaban las cubiertas superiores, donde las alarmas sonaron primero y los botes salvavidas eran más accesibles. Solo el 36% de los pasajeros de segunda clase sobrevivió, y de los pasajeros de tercera clase de las cubiertas más bajas, sobrevivió el 24%. A BORDO DEL TITANIC, la clase social tomó significado mucho más importante que la calidad del camarote…
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Las castas principales son : a) los brahmanes (sacerdotes mantienen el orden social y rituales). b) los chatrias (guerreros de la aristocracia militar protegen el orden existente) c) l os vaysias (campesinos, artesanos y comerciantes ) d) los sudras (trabajadores manuales y serviles , sirven a las castas puras ) e) los parias (tribus excluidas de la comunidad espiritual).
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Clase: “ es una forma de estratificación social basada en las capacidades y logros personales”.
  • 32. Las clases sociales: Son una forma de estratificación social de ciertas sociedades (capitalistas) y de una época: la que existe luego de la Revolución Industrial , en el siglo XVII hasta el siglo XXI.
  • 33. Características: a) es adquirida por sí mismo b) Los límites son indefinidos. Se pueden mover de una clase a otra . c) dependen de las diferencias económicas , riqueza y ocupación son las bases más importantes de las diferencias de clase. d) Las desigualdades operan principalmente mediante conexiones impersonales a gran escala.
  • 34. Sigue Clases: A comienzos del siglo XX existía una clase alta y burguesa conformada por una Burguesía ganadera y una Burguesía industrial y Agronomía conformada por inmigrantes y personas que labraban la tierra .
  • 35.   Teorías de la estratificación en las sociedades modernas
  • 36.
  • 37. La idea de Marx se centra en el concepto de clase (unidimensional-económica) “ E s un grupo de personas que tienen una relación común con los medios de producción, los medios con los cuales se ganan la vida”. El distinguía entre los dueños de los medios de producción ( capitalistas e industriales) y los dueños de la mano de obra (proletarios) D esigualdades económicas estructuradas objetivamente en la sociedad. Se reproduce (herencia) la estructura de clases de generación en generación.
  • 38. Max Weber: a cepta la idea de Marx de clase pero per cibe m ás factores económicos, para su formación . -1) los conocimientos técnicos y c ualificaciones que afectan a los tipos de trabajo . -2) el honor social o el prestigio le d a n otros. -3) el partido e s un grupo de individuos que tienen orígenes, aspiraciones e intereses comunes. Las barreras entre las clases se han desdibuja-do , pero las pautas de desigualdad social en el mundo industrializado siguen vigentes.
  • 39.
  • 40. Las clases en las sociedades occidentales de nuestros días - clase alta (empleadores e industriales, altos ejecutivos ). - clase media (profesionales, y trabajadores cuello blanco - administrativos ) .- clase obrera ( trabajadores manuales , cuello azul).   - estrato marginal
  • 41. M ovilidad social S e refiere a los movimientos de individuos y grupos entre las distintas posiciones socioeconómicas. Pos ibilidad del paso de una clase a otra . Es un cambio en la posición que la persona ocupa en la jerarquía social.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.  
  • 46.