Físico-Química 7º ano

1. Nome:________________________________ Data:_____________
1
Centro de Estudos Mentes Brilhantes
1. Lê atentamente o texto que se segue.
1.1 Seleciona as afirmações corretas para os corpos celestes a que chamamos planetas.
( ) Emitem a sua luz própria.
( ) Não têm luz própria.
( ) Todos têm movimento à volta de estrelas.
( ) Movem – se todos à volta do Sol.
1.2 Indica a designação correta para os conjuntos de estrelas referidos no segundo
parágrafo do texto.
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1.3 Seleciona a opção que corresponde a uma definição de galáxia.
( ) Grupo imaginário de estrelas que formam figuras no céu.
( ) Grupo de estrelas com idades semelhantes que se movem no seu conjunto à volta
de um ponto.
( ) Grupo de estrelas, gases e poeiras que se movem em conjunto à volta de um mesmo
ponto.
1.4 Completa a legenda da figura, indicando o tipo de galáxias a que cada imagem se
refere.
__________________ ___________________ ___________________
2. A figura mostra o conjunto de galáxias, a galáxia e o sistema planetário a que o
nosso planeta pertence.
A-______________ B-_______________ C-_______________ D-______________
No Universo há um número infinito de estrelas. À volta de algumas estrelas
movem-se outros corpos celestes, como acontece com os planetas à volta do Sol.
Algumas estrelas que têm a mesma origem estão associadas devido à atração
gravítica, formando conjuntos que se movem em torno de um ponto comum.
Tudo isto existe nas galáxias que, por sua vez, formam estruturas
sucessivamente maiores.

2. Nome:________________________________ Data:_____________
2
Centro de Estudos Mentes Brilhantes
2.1 Faz a legenda da figura escrevendo as designações corretas para as
letras A,B,C,D.
2.2 Diz o nome e onde se localiza o Sol na galáxia a que pertence.
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3. Considera as seguintes informações e assinala as opções corretas:
 A Betelgeuse é uma estrela muito brilhante, no céu do hemisfério Norte, que
pertence à constelação de Orionte;
 A Estrela Polar é uma estrela na fase da vida estável que facilmente localizamos
no céu e que é muito importante para a nossa orientação na Terra.
a) As estrelas...
( ) ... são corpos iluminados.
( ) ... só emitem luz durante a noite.
( ) ... emitem constantemente luz visível e não visível.
( ) ... só emitem luz visível.
b) As constelações...
( ) ... são verdadeiros grupos de estrelas no espaço cósmico.
( ) ... ocupam sempre a mesma posição na Esfera Celeste ao longo do ano.
( ) ... Orionte e Cruzeiro do Sul não são visíveis no mesmo hemisfério terrestre.
( ) ... Orionte e Ursa Maior são visíveis apenas no hemisfério Sul.
c) Completa as frases que se seguem escrevendo nos espaços as designações corretas.
A – A estrela Polar só é visível do hemisfério _____________.
B – A estrela Polar pertence à _________________ Ursa ___________________,
sendo a última estrela da __________________.
C – Para localizar a estrela Polar prolonga-se _________________ vezes a distância
entre as estrelas α e β (as guardas) da Ursa _______________.
d) Explica por que motivo a estrela Polar é importante para a nossa orientação na
Terra.
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4. A luz visível e não visível emitida pelos corpos celestes permite a sua observação,
o estudo das suas características e o nosso conhecimento sobre a sua organização no
Universo.
A) Explica o que distingue luz visível de luz não visível.
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B) Seleciona as opções corretas para os modelos que descreveram a organização dos
corpos celestes no Universo, desde a Antiguidade até ao século XVI, de modo semelhante
a Ptolomeu.
( ) São modelos heliocêntricos.
( ) Consideravam que o Sol estava no centro do Universo.
( ) Consideravam que todos os corpos celestes conhecidos se moviam à volta da Terra.
( ) Consideravam que todos os corpos celestes conhecidos, à exceção das estrelas, se
moviam à volta da Terra.
( ) Consideravam a Terra imóvel e no centro do Universo.

3. Nome:________________________________ Data:_____________
3
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C) Galileu defendeu um modelo para a organização do Universo
semelhante ao de Copérnico. Indica o nome e explica resumidamente em que consistia
esse modelo.
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5. Atualmente os astrónomos dispõem de telescópios muito potentes, quer terrestres
quer espaciais, que detetam diferentes tipos de luz. O recurso a naves ou sondas espaciais
e a satélites artificiais, além dos potentes telescópios, tem permitido um conhecimento
cada vez mais profundo do Universo. Diga três tipos de telescópios.
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6. A teoria do Big-Bang é atualmente aceite por toda a comunidade científica para
descrever a origem e formação do Universo. Seleciona as afirmações corretas.
( ) O Universo formou-se a partir de uma pequeníssima massa muito densa e quente.
( ) Há cerca de 14 000 milhões de anos toda a matéria e energia do Universo atual
não existia.
( ) Há cerca de 14 000 milhões de anos toda a matéria e energia do Universo atual
estavam muito concentradas.
( ) Desde a sua origem o Universo tem estado em constante arrefecimento.
( ) O Universo tem estado alternadamente em compressão e expansão desde a sua
origem.
( ) Sabe-se hoje que o Universo estará eternamente em expansão.
7. Efetua a associação correta entre as colunas I e II.
Coluna I Coluna II
A. Plutão 1. Corpos celestes com órbitas muito alongadas que,
quando se aproximam do Sol, ficam com caudas brilhantes.
A ( )
B. Satélite 2. Fragmentos de rocha à deriva no Espaço- B ( )
C. Meteoritos 3. Fragmentos de rocha que atingem a superfície terrestre
originando crateras.
C ( )
D. Meteoroides 4. Pequenos fragmentos de rocha que, ao entrar na
atmosfera terrestre, deixam rastos luminosos.
D ( )
E. Meteoros 5. Planeta secundário que orbita um planeta principal. E ( )
F. Asteroides 6. Planeta classificado como planeta anão. F ( )
G. Cometas 7. Pequenos corpos celestes que constituem uma cintura
entre Marte e Júpiter.
G ( )
8. Afigura seguinte representa o movimento de um planeta principal do nosso
Sistema Solar.

4. Nome:________________________________ Data:_____________
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a) Identifica o movimento que está representado
na figura.
b) Em que sentido se faz este movimento?
9. Observa a figura que representa o planeta
Terra.
a) Marca no esquema, com setas, o sentido do movimento da
Terra em torno do seu próprio eixo.
b) Em que sentido se faz este movimento?
c) Em que consiste o movimento de rotação da Terra?
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d) Nem todos os planetas do Sistema Solar rodam no mesmo sentido que a Terra. Indica
o(s) planetas que roda(m) no sentido contrário de todos os outros.
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10. A figura seguinte mostra a Terra com o seu satélite natural.
Identifica cada um dos movimentos assinalados na figura com as letras A, B e C.
A - ________________________________
B - ________________________________
C - ________________________________
11. Estabelece a diferença entre planetas principais
e planetas secundários.
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A
B
C