Informació reunió d´inici de curs. Segon Escola Valldeflors de Tremp

1. ESCOLA
VALLDEFLORS
REUNIÓ CICLE
INICIAL
INICI DE CURS
2.017-18

2. TUTORIES I MESTRES
ESPECIALISTES!
EDUCACIÓ FÍSICA: Silvia Trepat
MÚSICA: Eva Gil
ED. ESPECIAL: Pepa Torrella
ANGLÈS: Marta March
RELIGIÓ: Sandra Saló
2
- 1r A: MªJesús Sallán Llavori
- 1r B :Sílvia Trepat Díaz
- 2n A: Fina Gil i Gil
- 2n B: Carme Porta Puig

3. METODOLOGIA
Ser competent: Tenir capacitat de resoldre problemes reals,
aplicant i relacionant coneixements, habilitats i actituds en
contextos diversos.
En totes les àrees es procura que la metodologia de treball sigui el
més significativa i vivencial possible. Cal que els nens i nenes
gaudeixin aprenent.
Tenint sempre present el valor de l’esforç i la feina ben feta.
Es treballa pensant també en la construcció personal dels nostres
nens i nenes.
3

4. MATÈRIES
Distribució horària.

5. “ Català  4 sessions
 Matemàtiques  4 sessions
 Anglès  2 sessions
 Castellà  3 sessions
 Educació Física  2 sessions
 Música  2 sessió
 Plàstica  2 sessió
 Religió / Valors  1 sessió
 Medi (natural/social)  2 sessions i 1 experimental
(desdoblament)
 Tutoria  1 sessió
 Desdoblament: Català, matemàtiques i competència digital
5

6. És un treball dirigit al
coneixement i estudi
del nostre entorn
més proper des d’un
tema de treball de
medi. Els nens/es són
els protagonistes del
procés i el mestre és
un acompanyant
d’aquest.
Projecte
Com ho treballarem:
Es procurarà partir
dels interessos i
coneixements previs
del nens i nenes
garantint així la
motivació a l’hora de
desenvolupar el
projecte.
6

7. AVALUACIÓ
7

8. QUÈ
VALOREM?.
AVALUACIÓ
INICIAL
AUTOAVALUACIÓ
AVALUACIÓ
CONTINUADA
8
-L’actitud, comportament i participació en les
activitats de la classe.
-La presentació de les tasques realitzades.
-El grau i la progressió d’assoliment dels objectius
del curs.

9. INFORMES
9

10. 10

11. 11

12. ATENCIÓ A LA
DIVERSITAT
12
ESTRATEGIES I RECURSOS:
Desdoblament: tots 2 grups treballen el
mateix
SEP: es reforcen aspectes que encara cal
assolir en català i matemàtiques.
Reforç (EE, USEE, LOGOPÈDIA): casos
concrets, petit grup o individual
PI: adaptacions de recursos/adaptacions
d’objectius i activitats
Dins de l’aula: reforços, racons...

13. SORTIDES
13
SORTIDA
Primer Trimestre LA TARDOR
Segon trimestre
MUSEU D’ISONA
(Els dinosaures)
Tercer Trimestre
COLÒNIES
(Cal Petit)
10 I 11 de maig
2N

14. Place your screenshot here
Competència Digital:
Treballarem temes variats
utilitzant les noves
tecnologies com els
ordinadors i les tablets.
14

15. Place your screenshot
here
Projecte de comunicació amb les
famílies.
- eBando.
- ClassDojo.
- Web de l´Escola.
- http://agora.xtec.cat/ceipvalldeflors
15

16. INFORMACIONS VÀRIES
 Puntualitat
 Bates, jaquetes, bossetes, motxilles marcades i
amb beta.
 Aniversaris.
 Esmorzars saludables.
 Agenda – eina de comunicació
 Quota material.
 Precs i preguntes.
16

17. 17
https://www.youtube.com/watch?v=7pcxZBttHUE&t=17s (deures)
https://www.youtube.com/watch?v=S6UZHSILMPw&t=46s
(MESTRES)
https://www.youtube.com/watch?v=dd_z-pnGKaU&t=17s
Per pensar, per parlar…

18. GRÀCIES
Restem a la vostra disposició.
18