SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Készíts hirdetési újságot!
Tóth Éva
Nagykátai Ipari
Szakközépiskola
és Szakiskola
A projekt
• A projekt az iTec 4. ciklusának részeként jött létre
• 11. évfolyamos élelmiszer- és vegyiáru eladó
diákjaimmal ellátogatunk egy közeli kereskedésbe
• A diákok csoportokba osztva adott élelmiszeripari
termékekről készítenek fényképeket
• A fényképekből hirdetési újságot készítenek angolul
Pedagógiai célkitűzések
• A diákok képesek legyenek a gyakorlatban
alkalmazni a megszerzett ismereteket
• A szakmai tantárgyak, szaknyelv és gyakorlat
kombinációja
• Csoportban való dolgozás- szerepek kiosztása a
csoportban
• Személyiségfejlesztés
• Alkotási vágy, felelősség a saját munkáért
• Konstruktív együttműködés az üzlettel, ami azóta is
tart
• A kirándulás ötvözése a tanulással
• Differenciálás: mindenki megtalálja, miben jó
A megvalósítás lépései
• Diákok csoportokba osztása
Látogatás a
kereskedésbe
A termékek fényképezése,
árak dokumentálása
Újságok készítése
Újságok bemutatása
Mit tanultunk a projekt során?
Videó a projektről
IKT eszközök
• TeamUp
• Okostelefon, fényképezőgép
• Sulinet Moodle
• Paint, Powerpoint
• Popplet
• Windows Movie Maker
• Microsoft Research Autocollage
• PDF creator
• www.jamendo.com
A megvalósítás nehézségei,
kockázatai
• Amint a számítógép közelébe kerülnek, azonnal
megnyílik a facebook és nem dolgoznak majd
mással
• Nem értenek eléggé a szerkesztő programokhoz,
hogy tudjanak újságot készíteni
• A technika ördöge közbeszól az általam nem ismert
eszközök használata során
• Hátrányos helyzetű gyerekek: nincs otthon internet,
nehézkes kapcsolattartás
• Teremcsere, hogy legyenek számítógépek
Adaptálási lehetőségek
• Tanulmányi kirándulás beépítése egy projektbe
• Gyakorlat és elmélet kombinálása- több tantárgy
kombinálása, hogy a diákok lássák az
összefüggéseket
• Az egyes IKT eszközök használata
• IKT eszközökkel támogatott projektalapú tanítás
• Produktum létrehozása
Személyes élmények
• Maradandó élmény volt a
diákoknak
• Az informatika, a kirándulás ás
a tanulás kombinációja
• Informatika: tanulásra is lehet
használni?
• Személyiségfejlesztés: büszkék
a munkájukra, a videóra, hogy
ők is képesek értékeset alkotni
• Csoportból csapat
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

Contenu connexe

Plus de digipedkonf

Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünk
Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünkSchiller Mariann: Édes kütyünyelvünk
Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünkdigipedkonf
 
Józsa Gabriella: zanza.tv
Józsa Gabriella: zanza.tvJózsa Gabriella: zanza.tv
Józsa Gabriella: zanza.tvdigipedkonf
 
Nemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképp
Nemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképpNemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképp
Nemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképpdigipedkonf
 
Dénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosan
Dénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosanDénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosan
Dénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosandigipedkonf
 
Benedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttal
Benedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttalBenedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttal
Benedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttaldigipedkonf
 
Dr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS Budapesten
Dr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS BudapestenDr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS Budapesten
Dr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS Budapestendigipedkonf
 
Filep Otília: Színes kémia
Filep Otília: Színes kémiaFilep Otília: Színes kémia
Filep Otília: Színes kémiadigipedkonf
 
Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettel
Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettelKirály Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettel
Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezetteldigipedkonf
 
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...digipedkonf
 
Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...
Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...
Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...digipedkonf
 
Katona József: A jövő iskolája
Katona József: A jövő iskolájaKatona József: A jövő iskolája
Katona József: A jövő iskolájadigipedkonf
 
Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!
Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!
Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!digipedkonf
 
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...digipedkonf
 
Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....
Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....
Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....digipedkonf
 
Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...
Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...
Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...digipedkonf
 
László Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisban
László Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisbanLászló Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisban
László Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisbandigipedkonf
 
Filep Otília: Kreatív fizika
Filep Otília: Kreatív fizikaFilep Otília: Kreatív fizika
Filep Otília: Kreatív fizikadigipedkonf
 
Kiss Mónika Mária: Szeretettel – Anyukáknak
Kiss Mónika Mária: Szeretettel – AnyukáknakKiss Mónika Mária: Szeretettel – Anyukáknak
Kiss Mónika Mária: Szeretettel – Anyukáknakdigipedkonf
 
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén is
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén isLannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén is
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén isdigipedkonf
 
Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!
Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!
Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!digipedkonf
 

Plus de digipedkonf (20)

Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünk
Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünkSchiller Mariann: Édes kütyünyelvünk
Schiller Mariann: Édes kütyünyelvünk
 
Józsa Gabriella: zanza.tv
Józsa Gabriella: zanza.tvJózsa Gabriella: zanza.tv
Józsa Gabriella: zanza.tv
 
Nemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképp
Nemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképpNemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképp
Nemes-Nagy Katalin Erika: A fémek – kicsit másképp
 
Dénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosan
Dénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosanDénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosan
Dénesné Szak Andrea: József Attila és én – játékosan
 
Benedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttal
Benedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttalBenedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttal
Benedekné Fekete Hajnalka: Barangoló természet SNI csoporttal
 
Dr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS Budapesten
Dr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS BudapestenDr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS Budapesten
Dr. Szárnyasné Tóth Teréz: GAUSS Budapesten
 
Filep Otília: Színes kémia
Filep Otília: Színes kémiaFilep Otília: Színes kémia
Filep Otília: Színes kémia
 
Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettel
Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettelKirály Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettel
Király Sándor: Hatékonyabb oktatás digitális környezettel
 
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
 
Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...
Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...
Valastyánné Rábl Stefánia: Sasszem – Természeti- és épített környezeti nyomoz...
 
Katona József: A jövő iskolája
Katona József: A jövő iskolájaKatona József: A jövő iskolája
Katona József: A jövő iskolája
 
Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!
Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!
Malmos Edina – Jász Erzsébet: Tegyük IKT-vá a tanórát!
 
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
 
Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....
Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....
Holeczné Morvai Ildikó, Nagyné Lelkes Anikó: Természettudományos gyakorlat 1....
 
Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...
Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...
Czeglédi Karolina, Mészárosné Fogarasi Erika: Info-kommunikációs eszközök a t...
 
László Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisban
László Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisbanLászló Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisban
László Miklós: Élménytársadalom a Facebook galaxisban
 
Filep Otília: Kreatív fizika
Filep Otília: Kreatív fizikaFilep Otília: Kreatív fizika
Filep Otília: Kreatív fizika
 
Kiss Mónika Mária: Szeretettel – Anyukáknak
Kiss Mónika Mária: Szeretettel – AnyukáknakKiss Mónika Mária: Szeretettel – Anyukáknak
Kiss Mónika Mária: Szeretettel – Anyukáknak
 
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén is
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén isLannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén is
Lannert Judit: PISA-sokk a digitális írástudás terén is
 
Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!
Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!
Nemes-Nagy Katalin Erika: Ezt főztük ki!
 

Tóth Éva: Készíts hirdetési újságot!

  • 1. Készíts hirdetési újságot! Tóth Éva Nagykátai Ipari Szakközépiskola és Szakiskola
  • 2. A projekt • A projekt az iTec 4. ciklusának részeként jött létre • 11. évfolyamos élelmiszer- és vegyiáru eladó diákjaimmal ellátogatunk egy közeli kereskedésbe • A diákok csoportokba osztva adott élelmiszeripari termékekről készítenek fényképeket • A fényképekből hirdetési újságot készítenek angolul
  • 3. Pedagógiai célkitűzések • A diákok képesek legyenek a gyakorlatban alkalmazni a megszerzett ismereteket • A szakmai tantárgyak, szaknyelv és gyakorlat kombinációja • Csoportban való dolgozás- szerepek kiosztása a csoportban • Személyiségfejlesztés • Alkotási vágy, felelősség a saját munkáért • Konstruktív együttműködés az üzlettel, ami azóta is tart • A kirándulás ötvözése a tanulással • Differenciálás: mindenki megtalálja, miben jó
  • 4. A megvalósítás lépései • Diákok csoportokba osztása
  • 9. Mit tanultunk a projekt során?
  • 11. IKT eszközök • TeamUp • Okostelefon, fényképezőgép • Sulinet Moodle • Paint, Powerpoint • Popplet • Windows Movie Maker • Microsoft Research Autocollage • PDF creator • www.jamendo.com
  • 12. A megvalósítás nehézségei, kockázatai • Amint a számítógép közelébe kerülnek, azonnal megnyílik a facebook és nem dolgoznak majd mással • Nem értenek eléggé a szerkesztő programokhoz, hogy tudjanak újságot készíteni • A technika ördöge közbeszól az általam nem ismert eszközök használata során • Hátrányos helyzetű gyerekek: nincs otthon internet, nehézkes kapcsolattartás • Teremcsere, hogy legyenek számítógépek
  • 13. Adaptálási lehetőségek • Tanulmányi kirándulás beépítése egy projektbe • Gyakorlat és elmélet kombinálása- több tantárgy kombinálása, hogy a diákok lássák az összefüggéseket • Az egyes IKT eszközök használata • IKT eszközökkel támogatott projektalapú tanítás • Produktum létrehozása
  • 14. Személyes élmények • Maradandó élmény volt a diákoknak • Az informatika, a kirándulás ás a tanulás kombinációja • Informatika: tanulásra is lehet használni? • Személyiségfejlesztés: büszkék a munkájukra, a videóra, hogy ők is képesek értékeset alkotni • Csoportból csapat