Artistica 11

INSTITUCION EDUCATIVA LA UNION
¨ Formamos desde el agro y para el agro ¨
GESTION ACADEMICA AÑO: 2021
GRADO: 11° AREA: EducaciónArtística DOCENTE: DiegoEduardoOrregoArango
PERIODO: 1 Fecha de entrega: 5 de marzo de 2021.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNION
REGISTRO DANENo. 205088000430, NIT 811020045-9.
Dirección: Kilometro 27 via San Pedro. –TEL: 3880087 E-Mail: i.e.la unionbello@gmail.com.
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Iniciación al dibujo-elementos básicos.
El plano: El concepto de plano es uno de los entes geométricos
fundamentales,junto a la recta y el punto. Suele representarse el
plano como una figura delimitada por bordes irregulares.
El volumen: Designa el bulto que una cosa ocupa en el espacio. •
Conayudade lalínea,se creanvolúmenesyse construyenespacios.
El volumen permite nombrar el espacio que ocupa un objetoen el
espacio• Hace alusiónala magnitudfísicaque expresalaextensión
de un cuerpo en tres dimensiones (largo, ancho y alto).
Ejercicio 1. Plano. Realiza el dibujo abstracto, utiliza el lápiz para dar tonos a cada forma.

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Ejercicio 2. Realiza el siguiente dibujo, puedes usar la regla o a mano alzada.

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Manejodel lápiz (planchas):realizalasiguiente plancha,guíate porlaslíneas,utiliza lápiz para que puedas y borrar.

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Historia del arte- Arte Barroco.
Arte Barroco Características
Las imágenes son directas, obvias y dramáticas.
Las obras están diseñadas con el objetivo de integrar al espectador en la escena.
Las representaciones se muestran física y psicológicamente reales y emocionalmente intensas.
Ornamentación y decorados muy extravagantes.
Contrastes entre luz y oscuridad.

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El arte barroco,a diferenciadel Renacimientoque muestralasfigurasde maneraindividual sinjuntarunasconotras,
presenta las figuras muy juntas incluso sobreponiéndose.
La temática habitual es religiosa, martirios, visiones, conversiones…
Pintura Barroca
En general la pinturabarroca es un reflejode loscambiospolíticosy
culturales que están teniendo lugar en Europa en el siglo XVII.
Aunque el término barroco recoge a una gran variedad de estilos,
todos ellos tienen dos características en común, un sentido de
grandeza y el interés de mostrar emociones. Estos dos rasgos se
distinguen perfectamente en la pintura barroca que a continuación
procedemos a analizar.
Características de la pintura barroca
Los pintores barrocos hacen un uso magistral de la luzque ilumina
ciertaszonas del cuadro de manera brillante dejandootraszonasen
sombra, es lo que se conoce como tenebrismo.
Los colores y la iluminación de la obra difuminan los contornos y el
dibujo pierde las líneas marcadas que habían hasta entonces.
“Predomina el color sobre el dibujo”.
A diferencia de lacomposición renacentista que se guiaba por
geometríassimplesysimétricas,lacomposiciónbarrocaesmucho más compleja,se creauna sensaciónde desorden
y asimetría que busca dotar de movimiento las escenas.
La técnica que se usa con mayor frecuencia es lapintura al óleo sobre lienzo aunque el fresco aún se emplea sobre
todo para la pintura de techos o interiores de los edificios.
La profundidad y el dinamismo son las principales características de las obras pictóricas del barroco. Se dominanlos
volúmenes y la tercera dimensión.
Representaciónexacerbadade larealidad,buscandounacentuado naturalismo recurriendoenocasionesinclusoalo
feo y lo viejo. Se busca plasmar la realidad tal y como es, con la mayor precisión posible en lo que se cono ce
como fotorealismo.
Temáticamuy variada, todavía predomina el tema religioso pero comienza a surgir una fuerte pintura pagana con
representación de la vida cotidiana, la naturaleza y retratos.
Ademásde pintarsobre lienzos,enesteperiodofuemuyhabitual realizarpinturasal frescosobre lasbóvedas,cúpulas
o techos de iglesias y demás edificios barrocos.
Examen: señala con un círculo la letra a la que corresponde la respuesta correcta. Utiliza lapicero para realizar tus
respuestas.
1. De la lista siguiente una no es representa las
características del barroco.
A. Las imágenes son directas, obvias y
dramáticas.
B. Las obras están diseñadas con el objetivo de
integrar al espectador en la escena.
C. Las representaciones se muestran física y
psicológicamente reales y emocionalmente
intensas.
D. Ornamentación y decorados muy sobria y
tranquila.
2. Según el texto, a diferencia de
la composiciónrenacentista que se guiaba
por geometrías simples y simétricas, la

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composiciónbarroca es mucho más compleja
porque:
A. Sus pintores pintan cosas muy extrañas y de
difícil asimilación para el público.
B. Las técnicasutilizadassonúnicasensu tiempo
y los materiales escasos.
C. Se crea una sensaciónde desordenyasimetría
que busca dotar de movimiento las escenas.
D. Los artistas solían llevarse sus secretos ala
tumba y su trabajo no se podía replicar.
3. Aunque el término barroco recoge a una gran
variedad de estilos, todos ellos tienen dos
características en común,
A. Una complejagamade coloresydetexturassin
sentido.
B. Un sentidode grandezayel interésde mostrar
emociones.
C. Un enfoque surrealistaqueluegosedebiópulir
y mejorar.
D. Unas tonalidades poco comunes y de fácil
adaptación a los paisajes.
4. Durante el periodo barroco se utilizaron
varias técnicas de pintura, sin embargo, la
técnica más usada fue:
A. El óleo sobre lienzo.
B. El acrílico sobre lienzo.
C. El temple.
D. Los frescos.
5. En las pinturas barrocas los colores y la
iluminación de la obra difuminan
los contornos y el dibujo pierde las líneas
marcadas que había hasta entonces, por lo
tanto:
A. Predominaban las formas complejas y las
aristas.
B. No tenía sentido el dibujo y menos la forma.
C. La profundidad y el dinamismo eran otra
característica.
D. Predomina el color sobre el dibujo.
COEVALUACIÓN (la llena el profesor).
Excelente Sobresaliente Aceptable Insuficiente Deficiente
Entrega puntualmente sus trabajos. 1 0,8 0,6 0,4 0,2
Su trabajo es claro ymaneja bienlas reglas ortográficas. 1 0,8 0,6 0,4 0,2
Entrega sutaller cumpliendotodas las condiciones. 1 0,8 0,6 0,4 0,2
Sus prácticas cumplen con los elementos de mejora y
superación.
1 0,8 0,6 0,4 0,2
La técnica aplicada muestra esfuerzo y progreso. 1 0,8 0,6 0,4 0,2
Nota
CRITERIOS DE EVALUACION.
Mejorar latécnicade dibujo,atravésde losdiferentesmétodosymediosenla aplicacióndelmismo.
Trabaja autónomamente cumpliendoacabalidadconsutrabajo.
Manejael lápizadecuadamente enlostrazosamano alzada.
Mantiene laproporciónenlosdibujosrealizados.
Entregapuntualmente sustrabajos.

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