SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Περιεκτικότητα διαλύματος

 Περιεκτικότητα ενός διαλύματος είναι ο
 αριθμός που δηλώνει την ποσότητα της
 διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμένη
 ποσότητα ενός διαλύματος.
 Πυκνό θεωρείται ένα διάλυμα με μεγάλη
 περιεκτικότητα, ενώ αραιό θεωρείται ένα
 διάλυμα με μικρή περιεκτικότητα.


    Αραιό διάλυμα                                   Πυκνό διάλυμα
(μικρή περιεκτικότητα)                          (μεγάλη περιεκτικότητα)
Ποιες εκφράσεις της
      περιεκτικότητας υπάρχουν;



Α) Περιεκτικότητα στα εκατό βάρος προς βάρος (% w/w)
Β) Περιεκτικότητα στα εκατό βάρος προς όγκο (% w/v)
Γ) Περιεκτικότητα στα εκατό όγκο προς όγκο (% v/v)
Περιεκτικότητα διαλύματος % w/w
Η περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατά βάρος ή απλώς
    περιεκτικότητα στα εκατό κατά βάρος, συμβολίζεται ως x % w/w.
     Σημαίνει ότι σε 100 g διαλύματος περιέχονται x g διαλυμένης
       ουσίας ή γενικότερα σε 100 μονάδες βάρους (μάζας) του
        διαλύματος περιέχονται x μονάδες βάρους (μάζας) της
                         διαλυμένης ουσίας.


.
Πώς θα παρασκευάσω ένα διάλυμα
                                       περιεκτικότητας %w/w;


                    Η παρασκευή διαλύματος με περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατά
                    βάρος γίνεται σε 5 (Α) αλλά και σε 3 βήματα (Β).


Α
1                     2                  3                4                   5




    Ζύγιση ουσίας   Μεταφορά σε ποτήρι   Ζύγιση διαλύτη Προσθήκη στο ποτήρι       Ανάδευση


Β
1                    2                   3




Ζύγιση ουσίας        Ζύγιση διαλύτη          Ανάδευση
Η παρασκευή ενός διαλύματος με περιεκτικότητα στα
εκατό βάρος κατά βάρος, x % w/w, απαιτεί τη ζύγιση
τόσο της διαλυμένης ουσίας όσο και του διαλύτη.
Αν φάω 250g από
                                            αυτή τη σοκολάτα
                                            πόσα γραμμάρια
Στα 100g σοκολάτας περιέχονται 72g κακάο
                                                κακάο θα
                                             καταναλώσω ;
Στα 250g σοκολάτας περιέχονται x g κακάο


                250g . 72g
               _________
           x =               = 180g κακάο
                   100g
Η περιεκτικότητα στα εκατό
  βάρος κατ’ όγκο ή απλώς
περιεκτικότητα στα εκατό κατ’
όγκο, συμβολίζεται ως x % w/v.


    Σημαίνει ότι σε 100 mL
 διαλύματος περιέχονται x g
    διαλυμένης ουσίας ή
 γενικότερα σε 100 μονάδες
   όγκου του διαλύματος
περιέχονται x μονάδες βάρους
   (μάζας) της διαλυμένης
           ουσίας.
Πώς θα παρασκευάσω ένα διάλυμα
                                  περιεκτικότητας %w/v;



                     Η παρασκευή διαλύματος με περιεκτικότητα στα εκατό βάρος
                     κατ’ όγκο γίνεται σε 4 βήματα.


1                      2                      3                  4




    Ζύγιση ουσίας   Μεταφορά σε ογκομετρικό   Προσθήκη διαλύτη       Ανάδευση
                           κύλινδρο
Ποια είναι η
                                             περιεκτικότητα % w/v του
                                                  φαρμάκου της
                                                  φωτογραφίας;




Στα 15mL φαρμάκου περιέχονται 300mg (=0,3g) δραστικής ουσίας

Στα 100mL φαρμάκου περιέχονται          xg    δραστικής ουσίας



                     100mL. 0,3g
                     __________
                 x =             = 2g
                        15mL
1.Πόσα g αλάτι και πόσα g νερό περιέχονται σε 200g
αλατόνερου με περιεκτικότητα 3%w/w ;

2. Ένα ποτήρι περιέχει 100 mL υδατικού διαλύματος
ζάχαρης με περιεκτικότητα 4 %w/v. Μεταφέρουμε
50mL από το διάλυμα αυτό σε ένα άλλο ποτήρι. Η
περιεκτικότητα του διαλύματος αυτού αυξάνεται,
μειώνεται ή παραμένει η ίδια;

3. Ζυγίζουμε 5g αλάτι και το διαλύουμε στο νερό. Με τη
βοήθεια μιας ογκομετρικής φιάλης αραιώνουμε με νερό
μέχρι να σχηματιστεί διάλυμα όγκου 250mL. Ποια είναι
η % w/v περιεκτικότητα του διαλύματος που προκύπτει;

4. Πόσα g αλάτι και πόσα g νερό περιέχονται σε 100mL
αλατόνερου με περιεκτικότητα 8%w/v; Η πυκνότητα του
διαλύματος είναι ρ=1,06 g/mL.
Βιβλίο μαθητή σελίδες 35-38
Ασκήσεις 1,2,3 σελίδα36
και ασκήσεις 1,2,3 σελίδα 38
Περιεκτικότητα διαλύματος % v/v
Η περιεκτικότητα στα εκατό όγκο κατ’ όγκο συμβολίζεται ως x % v/v .
Σημαίνει ότι σε 100 mL διαλύματος περιέχονται x mL διαλυμένης ουσίας ή
γενικότερα σε 100 μονάδες όγκου του διαλύματος περιέχονται x μονάδες
              όγκου της διαλυμένης ουσίας. Η έκφραση αυτή
χρησιμοποιείται σε ομογενή μίγματα αερίων και σε διαλύματα αλκοόλης σε νερό
   (π.χ. αλκοολούχα ποτά). Στην περίπτωση διαλυμάτων αλκοόλης σε νερό
      χρησιμοποιούνται και οι εκφράσεις % vol ή ο( αλκοολικοί βαθμοί)
Πώς θα παρασκευάσω ένα διάλυμα
                               περιεκτικότητας %v/v;




                          Η παρασκευή διαλύματος με περιεκτικότητα στα
                          εκατό όγκο κατ’ όγκο γίνεται σε 3 βήματα.



1                          2                           3




   Προσθήκη ουσίας             Προσθήκη διαλύτη              Ανάδευση
σε ογκομετρικό κύλινδρο
Πόση ποσότητα αλκοόλης
 θα καταναλώσω αν πιω
 όλο το μπουκάλι τζιν της
         εικόνας;


Στα 100mL τζιν περιέχονται 41,4 mL αλκοόλ

Στα 700 mL τζιν περιέχονται x mL αλκοόλ



          700mL. 41,4ml
           ________
      x =                   = 289,8mL
             100mL




       1cL = 10mL, άρα
       70cL=700mL
1. Σε 20L αέρα περιέχονται 15,8L αζώτου. Ποια είναι η %v/v
περιεκτικότητα του αέρα σε άζωτο;

2. Ένας άνθρωπος ήπιε 660mL μπύρας (δύο κουτάκια )
περιεκτικότητας 5% vol σε αλκοόλη. Ένας άλλος ήπιε 200mL
κρασιού (περίπου δύο ποτηράκια) περιεκτικότητας 12%v/v σε
αλκοόλη. Ποιος κατανάλωσε περισσότερη αλκοόλη;

3. Ένα κρασί έχει περιεκτικότητα σε αλκοόλη 12%vol.
Α) Πόσα mL αλκοόλης περιέχονται σε 500mL κρασιού;
Β) Πόσα L αλκοόλης περιέχονται σε ένα βαρέλι που περιέχει
400L κρασιού;
Τι είναι η αραίωση ενός διαλύματος;



Είναι η προσθήκη καθαρού διαλύτη (νερού) στο διάλυμα.
Κατά την αραίωση ενός διαλύματος η ποσότητα της
διαλυμένης ουσίας παραμένει σταθερή, ενώ η περιεκτικότητα
μειώνεται.
Τι είναι η συμπύκνωση ενός
                       διαλύματος;


Είναι συνήθως η απομάκρυνση διαλύτη (π.χ. εξάτμιση νερού) ή
η προσθήκη κι άλλης διαλυμένης ουσίας. Κατά την συμπύκνωση
με τον τρόπο αυτό η ποσότητα της διαλυμένης ουσίας
παραμένει σταθερή, ενώ η περιεκτικότητα αυξάνεται.
1.Σε 200 g υδατικού διαλύματος ζάχαρης περιεκτικότητας 15% w/w
προσθέτουμε 400g νερού. Ποια είναι η νέα %w/w του αραιωμένου
διαλύματος;

2. Η διαλυτότητα μιας ουσίας Α είναι 20g ουσίας ανά 100g νερού
στους 25ο C.
Α) Ποια είναι η %w/w περιεκτικότητα ενός κορεσμένου διαλύματος
της ουσίας Α στους 25ο C;
Β) Σε 250g νερού στους 25ο C προσθέτουμε 70g ουσίας Α.
i) Να εξετάσετε αν θα διαλυθεί πλήρως η ουσία Α.
ii) Ποια είναι η μάζα του διαλύματος που προκύπτει;

3. Παίρνουμε 200mL αλατόνερου περιεκτικότητας 3%w/v και
εξατμίζουμε μέρος του νερού μέχρι ο τελικός όγκος να γίνει 100mL.
Η περιεκτικότητα του τελικού διαλύματος είναι : α) 3%w/v β) 9%w/v
γ) 1,5%w/v δ) 6% w/v
Βιβλίο μαθητή σελίδες 38-40
Ασκήσεις 1,2,3 σελίδα 40

Contenu connexe

Tendances

Βιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιΒιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιRetikus
 
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειαςΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣPANREB
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις ΔυνάμειςDimitris Kontoudakis
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & ΦορτίοDimitris Kontoudakis
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουPetros Karapetros
 
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.HOME
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 
χημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισ
χημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισχημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισ
χημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισalikiapostolaki
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηDespina Setaki
 
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαevakelepouri
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαNatassa Pechtelidou
 
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑNatassa Pechtelidou
 

Tendances (20)

Βιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοιΒιογεωχημικοί κυκλοι
Βιογεωχημικοί κυκλοι
 
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
 
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
Τα μέταλλα (Γ' Γυμνασίου)
 
ασκήσεις ανωσης
ασκήσεις ανωσηςασκήσεις ανωσης
ασκήσεις ανωσης
 
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ
 
5.5 κληρονομικότητα
5.5 κληρονομικότητα5.5 κληρονομικότητα
5.5 κληρονομικότητα
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
 
αλκένια (οργανική)
αλκένια (οργανική)αλκένια (οργανική)
αλκένια (οργανική)
 
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
Κυκλική Κίνηση. Θεωρία & Παραδείγματα.
 
το κυτταρο
το κυτταροτο κυτταρο
το κυτταρο
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 
χημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισ
χημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισχημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισ
χημικα στοιχεια χημικεσ ενωσεισ
 
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωσηοξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
οξέα βάσεις-κλίμακα pH-εξουδετέρωση
 
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
 
2.2.1 μειγματα
2.2.1 μειγματα2.2.1 μειγματα
2.2.1 μειγματα
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
 
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
 

En vedette

Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνDespina Setaki
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςDespina Setaki
 
Χημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηΧημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηDespina Setaki
 
Διάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούΔιάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούDespina Setaki
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήDespina Setaki
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαDespina Setaki
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςDespina Setaki
 
ρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούDespina Setaki
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουDespina Setaki
 

En vedette (11)

Διαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός ΜιγμάτωνΔιαχωρισμός Μιγμάτων
Διαχωρισμός Μιγμάτων
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
 
Χημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωσηΧημική αντίδραση-εξίσωση
Χημική αντίδραση-εξίσωση
 
Διάσπαση Νερού
Διάσπαση ΝερούΔιάσπαση Νερού
Διάσπαση Νερού
 
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - ΕισαγωγήΧημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
Χημεία Β΄γυμνασίου - Εισαγωγή
 
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-ΜείγματαΤο νερό ως διαλύτης-Μείγματα
Το νερό ως διαλύτης-Μείγματα
 
Tο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μαςTο νερό στη ζωή μας
Tο νερό στη ζωή μας
 
ρύπανση του νερού
ρύπανση του νερούρύπανση του νερού
ρύπανση του νερού
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' ΓυμνασίουΑλκάλια Γ' Γυμνασίου
Αλκάλια Γ' Γυμνασίου
 
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' ΓυμνασίουΠεριοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
Περιοδικός Πίνακας Γ' Γυμνασίου
 

Similaire à περιεκτικότητες

η συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςη συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςlelman
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοPetros Birbas M.Eng, MSc
 
χα π4-3-διαλυματα
χα π4-3-διαλυματαχα π4-3-διαλυματα
χα π4-3-διαλυματαtheosk13
 
πειραματα αναλυσης τροφιμων
πειραματα αναλυσης τροφιμωνπειραματα αναλυσης τροφιμων
πειραματα αναλυσης τροφιμωνDina Prsn
 
Φύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
Φύλλο Εργασίας: ΠεριεκτικότηταΦύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
Φύλλο Εργασίας: Περιεκτικότηταcharalampatou
 
Πειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίων
Πειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίωνΠειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίων
Πειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίωνcharalampatou
 
παρασκ. διαλυμ.
παρασκ. διαλυμ.παρασκ. διαλυμ.
παρασκ. διαλυμ.mary nastakou
 

Similaire à περιεκτικότητες (11)

η συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςη συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματος
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
 
Content vw
Content vwContent vw
Content vw
 
χα π4-3-διαλυματα
χα π4-3-διαλυματαχα π4-3-διαλυματα
χα π4-3-διαλυματα
 
Περιεκτικότητα %w/w
Περιεκτικότητα %w/wΠεριεκτικότητα %w/w
Περιεκτικότητα %w/w
 
Content vv
Content vvContent vv
Content vv
 
πειραματα αναλυσης τροφιμων
πειραματα αναλυσης τροφιμωνπειραματα αναλυσης τροφιμων
πειραματα αναλυσης τροφιμων
 
Φύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
Φύλλο Εργασίας: ΠεριεκτικότηταΦύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
Φύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
 
Πειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίων
Πειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίωνΠειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίων
Πειραματικός διαγωνισμὅς γυμνασίων
 
παρασκ. διαλυμ.
παρασκ. διαλυμ.παρασκ. διαλυμ.
παρασκ. διαλυμ.
 
Mixtures solutions
Mixtures   solutionsMixtures   solutions
Mixtures solutions
 

Plus de Despina Setaki

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enrichedDespina Setaki
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςDespina Setaki
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Despina Setaki
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςDespina Setaki
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Despina Setaki
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουDespina Setaki
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).Despina Setaki
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)Despina Setaki
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)Despina Setaki
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)Despina Setaki
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)Despina Setaki
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)Despina Setaki
 

Plus de Despina Setaki (20)

Periodic table -enriched
Periodic table -enrichedPeriodic table -enriched
Periodic table -enriched
 
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ ΓυμνασίουChromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
Chromosomes-Χρωμοσώματα Γ Γυμνασίου
 
Ecology
EcologyEcology
Ecology
 
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψηςΠολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
Πολύδυμη κύηση και μέθοδοι αντισύλληψης
 
Aσθένειες
AσθένειεςAσθένειες
Aσθένειες
 
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
Η οργάνωση της ζωής (Γ' Γυμνασίου)
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
Αναπαραγωγή στα φυτά (παρουσίαση στα πλαίσια της επιμόρφωσης β επιπεδου στις ...
 
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ ΓυμνασίουΦυσική της Α΄ Γυμνασίου
Φυσική της Α΄ Γυμνασίου
 
Teacher awards 2013
Teacher awards 2013Teacher awards 2013
Teacher awards 2013
 
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
το άγαλμα της ελευθερίας τεχνολογια (εργασία μαθήτριας Α5).
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
H ρυπανση στον αμβρακικο κολπο (εργασία μαθητών Β2)
 
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
Aναναπνευστικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α1)
 
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
αναπαραγωγικό σύστημα ανθρώπου (εργασία μαθητών Α6)
 
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
το κυκλοφορικο συστημα.(εργασία μαθητών Α5)
 
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
κυκλοφορικο συστημα (εργασία μαθητών Α4)
 
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
αναπαραγωγικό σύστημα (εργασία μαθητών Α2)
 
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
παρουσιαση σκελετικου συστηματος (εργασία μαθητή Α2)
 

Dernier

Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 

Dernier (14)

Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 

περιεκτικότητες

  • 1.
  • 2. Περιεκτικότητα διαλύματος Περιεκτικότητα ενός διαλύματος είναι ο αριθμός που δηλώνει την ποσότητα της διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμένη ποσότητα ενός διαλύματος. Πυκνό θεωρείται ένα διάλυμα με μεγάλη περιεκτικότητα, ενώ αραιό θεωρείται ένα διάλυμα με μικρή περιεκτικότητα. Αραιό διάλυμα Πυκνό διάλυμα (μικρή περιεκτικότητα) (μεγάλη περιεκτικότητα)
  • 3. Ποιες εκφράσεις της περιεκτικότητας υπάρχουν; Α) Περιεκτικότητα στα εκατό βάρος προς βάρος (% w/w) Β) Περιεκτικότητα στα εκατό βάρος προς όγκο (% w/v) Γ) Περιεκτικότητα στα εκατό όγκο προς όγκο (% v/v)
  • 5. Η περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατά βάρος ή απλώς περιεκτικότητα στα εκατό κατά βάρος, συμβολίζεται ως x % w/w. Σημαίνει ότι σε 100 g διαλύματος περιέχονται x g διαλυμένης ουσίας ή γενικότερα σε 100 μονάδες βάρους (μάζας) του διαλύματος περιέχονται x μονάδες βάρους (μάζας) της διαλυμένης ουσίας. .
  • 6. Πώς θα παρασκευάσω ένα διάλυμα περιεκτικότητας %w/w; Η παρασκευή διαλύματος με περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατά βάρος γίνεται σε 5 (Α) αλλά και σε 3 βήματα (Β). Α 1 2 3 4 5 Ζύγιση ουσίας Μεταφορά σε ποτήρι Ζύγιση διαλύτη Προσθήκη στο ποτήρι Ανάδευση Β 1 2 3 Ζύγιση ουσίας Ζύγιση διαλύτη Ανάδευση
  • 7. Η παρασκευή ενός διαλύματος με περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατά βάρος, x % w/w, απαιτεί τη ζύγιση τόσο της διαλυμένης ουσίας όσο και του διαλύτη.
  • 8. Αν φάω 250g από αυτή τη σοκολάτα πόσα γραμμάρια Στα 100g σοκολάτας περιέχονται 72g κακάο κακάο θα καταναλώσω ; Στα 250g σοκολάτας περιέχονται x g κακάο 250g . 72g _________ x = = 180g κακάο 100g
  • 9.
  • 10. Η περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατ’ όγκο ή απλώς περιεκτικότητα στα εκατό κατ’ όγκο, συμβολίζεται ως x % w/v. Σημαίνει ότι σε 100 mL διαλύματος περιέχονται x g διαλυμένης ουσίας ή γενικότερα σε 100 μονάδες όγκου του διαλύματος περιέχονται x μονάδες βάρους (μάζας) της διαλυμένης ουσίας.
  • 11. Πώς θα παρασκευάσω ένα διάλυμα περιεκτικότητας %w/v; Η παρασκευή διαλύματος με περιεκτικότητα στα εκατό βάρος κατ’ όγκο γίνεται σε 4 βήματα. 1 2 3 4 Ζύγιση ουσίας Μεταφορά σε ογκομετρικό Προσθήκη διαλύτη Ανάδευση κύλινδρο
  • 12. Ποια είναι η περιεκτικότητα % w/v του φαρμάκου της φωτογραφίας; Στα 15mL φαρμάκου περιέχονται 300mg (=0,3g) δραστικής ουσίας Στα 100mL φαρμάκου περιέχονται xg δραστικής ουσίας 100mL. 0,3g __________ x = = 2g 15mL
  • 13. 1.Πόσα g αλάτι και πόσα g νερό περιέχονται σε 200g αλατόνερου με περιεκτικότητα 3%w/w ; 2. Ένα ποτήρι περιέχει 100 mL υδατικού διαλύματος ζάχαρης με περιεκτικότητα 4 %w/v. Μεταφέρουμε 50mL από το διάλυμα αυτό σε ένα άλλο ποτήρι. Η περιεκτικότητα του διαλύματος αυτού αυξάνεται, μειώνεται ή παραμένει η ίδια; 3. Ζυγίζουμε 5g αλάτι και το διαλύουμε στο νερό. Με τη βοήθεια μιας ογκομετρικής φιάλης αραιώνουμε με νερό μέχρι να σχηματιστεί διάλυμα όγκου 250mL. Ποια είναι η % w/v περιεκτικότητα του διαλύματος που προκύπτει; 4. Πόσα g αλάτι και πόσα g νερό περιέχονται σε 100mL αλατόνερου με περιεκτικότητα 8%w/v; Η πυκνότητα του διαλύματος είναι ρ=1,06 g/mL.
  • 14. Βιβλίο μαθητή σελίδες 35-38 Ασκήσεις 1,2,3 σελίδα36 και ασκήσεις 1,2,3 σελίδα 38
  • 16. Η περιεκτικότητα στα εκατό όγκο κατ’ όγκο συμβολίζεται ως x % v/v . Σημαίνει ότι σε 100 mL διαλύματος περιέχονται x mL διαλυμένης ουσίας ή γενικότερα σε 100 μονάδες όγκου του διαλύματος περιέχονται x μονάδες όγκου της διαλυμένης ουσίας. Η έκφραση αυτή χρησιμοποιείται σε ομογενή μίγματα αερίων και σε διαλύματα αλκοόλης σε νερό (π.χ. αλκοολούχα ποτά). Στην περίπτωση διαλυμάτων αλκοόλης σε νερό χρησιμοποιούνται και οι εκφράσεις % vol ή ο( αλκοολικοί βαθμοί)
  • 17. Πώς θα παρασκευάσω ένα διάλυμα περιεκτικότητας %v/v; Η παρασκευή διαλύματος με περιεκτικότητα στα εκατό όγκο κατ’ όγκο γίνεται σε 3 βήματα. 1 2 3 Προσθήκη ουσίας Προσθήκη διαλύτη Ανάδευση σε ογκομετρικό κύλινδρο
  • 18. Πόση ποσότητα αλκοόλης θα καταναλώσω αν πιω όλο το μπουκάλι τζιν της εικόνας; Στα 100mL τζιν περιέχονται 41,4 mL αλκοόλ Στα 700 mL τζιν περιέχονται x mL αλκοόλ 700mL. 41,4ml ________ x = = 289,8mL 100mL 1cL = 10mL, άρα 70cL=700mL
  • 19. 1. Σε 20L αέρα περιέχονται 15,8L αζώτου. Ποια είναι η %v/v περιεκτικότητα του αέρα σε άζωτο; 2. Ένας άνθρωπος ήπιε 660mL μπύρας (δύο κουτάκια ) περιεκτικότητας 5% vol σε αλκοόλη. Ένας άλλος ήπιε 200mL κρασιού (περίπου δύο ποτηράκια) περιεκτικότητας 12%v/v σε αλκοόλη. Ποιος κατανάλωσε περισσότερη αλκοόλη; 3. Ένα κρασί έχει περιεκτικότητα σε αλκοόλη 12%vol. Α) Πόσα mL αλκοόλης περιέχονται σε 500mL κρασιού; Β) Πόσα L αλκοόλης περιέχονται σε ένα βαρέλι που περιέχει 400L κρασιού;
  • 20. Τι είναι η αραίωση ενός διαλύματος; Είναι η προσθήκη καθαρού διαλύτη (νερού) στο διάλυμα. Κατά την αραίωση ενός διαλύματος η ποσότητα της διαλυμένης ουσίας παραμένει σταθερή, ενώ η περιεκτικότητα μειώνεται.
  • 21. Τι είναι η συμπύκνωση ενός διαλύματος; Είναι συνήθως η απομάκρυνση διαλύτη (π.χ. εξάτμιση νερού) ή η προσθήκη κι άλλης διαλυμένης ουσίας. Κατά την συμπύκνωση με τον τρόπο αυτό η ποσότητα της διαλυμένης ουσίας παραμένει σταθερή, ενώ η περιεκτικότητα αυξάνεται.
  • 22. 1.Σε 200 g υδατικού διαλύματος ζάχαρης περιεκτικότητας 15% w/w προσθέτουμε 400g νερού. Ποια είναι η νέα %w/w του αραιωμένου διαλύματος; 2. Η διαλυτότητα μιας ουσίας Α είναι 20g ουσίας ανά 100g νερού στους 25ο C. Α) Ποια είναι η %w/w περιεκτικότητα ενός κορεσμένου διαλύματος της ουσίας Α στους 25ο C; Β) Σε 250g νερού στους 25ο C προσθέτουμε 70g ουσίας Α. i) Να εξετάσετε αν θα διαλυθεί πλήρως η ουσία Α. ii) Ποια είναι η μάζα του διαλύματος που προκύπτει; 3. Παίρνουμε 200mL αλατόνερου περιεκτικότητας 3%w/v και εξατμίζουμε μέρος του νερού μέχρι ο τελικός όγκος να γίνει 100mL. Η περιεκτικότητα του τελικού διαλύματος είναι : α) 3%w/v β) 9%w/v γ) 1,5%w/v δ) 6% w/v
  • 23. Βιβλίο μαθητή σελίδες 38-40 Ασκήσεις 1,2,3 σελίδα 40