1. ®Derechos Reservados. Universidad Iberoamericana Puebla. Dirección de Educación Continua y Vinculación. (222) 3723090
2. Decide seguir creciendo…
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3. PERSONALIDAD DEL
ADULTO MAYOR
Psic. María Elena Espinosa de los Monteros V.
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4. OBJETIVO
Hacer una revisión sobre la
personalidad, teorías más
relevantes, tipología representativa y
cambios que se presentan en la edad adulta
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5. Raíz latina , persona, se refiere a la
máscara que los actores utilizaban en las
representaciones teatrales. Esto indica el
nexo que tiene con la representación
específica de un papel.
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6. PERSONALIDAD
Conjunto de características o rasgos psicológicos
que distinguen a un individuo de cualquier otro
haciéndolo diferente a los demás.
Rasgos que permanecen de manera constante y
congruente en diferentes situaciones a lo largo
del tiempo. Existen tendencias internas que
llevan a los sujetos a comportarse de ciertas
formas.
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7. PERSONALIDAD
Sin embargo investigaciones han resaltado el
hecho de que los individuos pueden mostrar
variaciones en ocasiones importantes en su
comportamiento, dependiendo del contexto
en que se encuentren.
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8. PERSONALIDAD
No quiere decir que tengamos muchas
personalidades, sino que el comportamiento
se ajusta al contexto o bien que hay
variaciones como resultado de experiencias
vividas, porque el individuo está en
constante interacción
social con el medio.
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9. PERSONALIDAD
La personalidad es, en buena medida, la
expresión del proceso adaptativo de un ser
flexible y dinámico
La personalidad es la forma en que pensamos,
sentimos, nos comportamos e interpretamos la
realidad, nos permite afrontar la vida y
mostrarnos el modo en que nos vemos a
nosotros mismos y al mundo que nos rodea.
Nos permite reaccionar ante ese mundo.
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10. PERSONALIDAD
Factores que son determinantes:
CARÁCTER
TEMPERAMENTO INTELIGENCIA
PERSONALIDAD
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11. CARÁCTER
Es la tendencia hacia un tipo de
comportamiento que manifiesta la persona.
Conforman el particular modo de reaccionar
y enfrentar la vida que presenta una persona.
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12. TEMPERAMENTO
Es la base biológica del carácter, y se define
como la manera natural con la que el
individuo interactúa y vive en el entorno que
lo rodea, esto implica la habilidad para
adaptarse a los cambios, el estado de
ánimo, la intensidad con que se vive, el nivel
de actividad, la accesibilidad y la regularidad
para hacer algún trabajo. INMODIFICABLE
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13. TEMPERAMENTO
Sanguíneo Flemático
Melancólico Colérico
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14. TEMPERAMENTO
• T. SANGUÍNEO
Se caracteriza por ser
emotivo, superficial, extravagante, sociable, preocupado, t
iende a ser líder, etc.
• T. FLEMÁTICO
Es el apático, inactivo, pasivo.
• T. MELANCÓLICO
Es poco afectivo, tranquilo, calculador, le gusta la vida
cómoda, lo fácil, etc.
• T. COLÉRICO
Se caracteriza por ser
impetuoso, soberbio, cambiante, audaz, expresivo, etc.
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15. INTELIGENCIA
Es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar
información y en conjunto utilizarla para
resolver problemas.
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16. Teorias de la personalidad
Jung, concibió la estructura de la personalidad
como una red compleja de sistemas ínter
actuantes que luchan hacia la armonía final:
los primarios son el "yo", el inconsciente
personal con sus complejos y el inconsciente
colectivo y sus arquetipos.
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17. “La personalidad es la parte con la que me identifico
que cumple con la aprobación social y personal”
ARMONIA
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18. Teorias de la personalidad
También describió dos actitudes primarias
hacia la realidad y cuatro funciones básicas, o
formas de percibir al ambiente y orientar las
experiencias las cuales se relacionan con la
psique (procesos psicológicos:
pensamiento, sentimientos, deseos, etc) y
abarca tanto los procesos conscientes como
inconscientes, o sea, la personalidad total.
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19. Teorias de la personalidad
Extroversión Sensación-intuición
Percepción del
medio ambiente
Introversión Pensamiento-sentimiento
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20. Modelo de los Cinco Grandes
Actualmente, y debido a una larga investigación
y acumulación de conocimientos durante años,
se acepta como modelo más cercano al
constructo de Personalidad de los Cinco Grandes
en el cual se considera que los factores que
subyacen a la personalidad son la Extraversión,
Neuroticismo, Amabilidad, Apertura a la
Experiencia y la Responsabilidad.
McCrae y Costa plantean que “cualquier tipo de
personalidad puede ser conceptualizada a partir
de cinco amplias dimensiones”
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21. Modelo de los Cinco Grandes
• Apertura la experiencia: engloba características como
el gusto por el arte, por la aventura, por las
emociones, la imaginación y la curiosidad.
• Responsabilidad: es la tendencia a la autodisciplina, a
la responsabilidad, el planeamiento en lugar de lo
espontáneo.
• Extraversión: implica la energía, las emociones
positivas, la tendencia a buscar la atención y compañía
de los otros.
• Neuroticismo: la tendencia a experimentar emociones
negativas como ansiedad, ira, depresión y
vulnerabilidad.
• Amabilidad: Tendencia a ser compasivo y cooperativo.
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22. Modelo de los Cinco Grandes
Apertura a la experiencia Convencionalismo
Responsabilidad Desorganización
Extraversión Introversión
Amabilidad Antipatía
Neuroticismo Estabilidad emocional
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23. Personalidad en el Adulto mayor
Para Jung la personalidad es un proceso de
individuación, en donde el individuo se va
constituyendo en un adulto completo y único a través
de las diversas partes negativas y positivas que lo
integran y que él acepta en toda su diversidad.
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24. Personalidad en el Adulto mayor
• Una imagen positiva se asocia una relación
donde predominan la comprensión, el
respeto y la hospitalidad. Cuidan su
apariencia, muestran cualidades propias de la
juventud como energía, entusiasmo vitalidad,
gusto por la novedad y adaptación al cambio.
• Una imagen negativa se basa en estereotipos
de que la persona mayor se aisla, sin medios
económicos, malas condiciones de salud,
suelen tener mal carácter y quejas continuas.
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25. Personalidad en el Adulto mayor
Según la teoría de los ocho estadíos de Erikson
en el desarrollo del Ego, las personas ancianas
alcanzan un estado de madurez en el que es
posible la integración en la reconciliación y
satisfacción con su vida pasada o la
desesperación y el disgusto por los fallos
cometidos.
La expresión “logro de la integridad” significa
que precisamente en la etapa de la vejez es
cuando el ser humano completa su devenir; es la
edad en que llega a ser completamente él
mismo
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26. Teoría del Descompromiso
Algunos autores mantienen la conveniencia
para los ancianos del abandono de sus roles
sociales previos y la reducción de todos los tipos
de interacción. Proponen esencialmente invertir
el foco de atención desde el mundo exterior al
mundo interior, al considerarlo un cambio
deseable y beneficioso para mantener los
niveles de satisfacción vital, puesto que los
intercambios sociales se vuelven más costosos
con la edad y por lo tanto son menos
gratificantes.
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27. Teoría de la Actividad
Por el contrario, otros autores proponen la
actividad como elemento fundamental para
alcanzar la satisfacción vital y la salud. Para
ellos, mantenerse activo sería imprescindible
para los ancianos, teniendo siempre en
cuenta las actividades que pueden ser
adecuadas para cada momento evolutivo.
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28. Teoría del Descompromiso y de la
Actividad
DESCOMPROMISO:
ACTIVIDAD:
Menos
La actividad es
actividad, menos
fundamental para
roles, atención hacia
alcanzar satisfacción.
el interior.
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29. Teoría de Integración
Neugarten y Gutman realizan una integración de los
dos modelos.
Mantienen Realizan elecciones En ocasiones se
patrones de y cambios desentienden del
comportamiento adaptativos en ambiente y en
establecidos en los función de las otros se tornan
años previos circunstancias. activos.
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30. Teoría de Integración
Hallaron pruebas de un cambio de orientación que
va del mundo exterior al universo interior, los
sujetos de edad toleran mejor ciertos aspectos de
su personalidad hasta entonces descuidados o
reprimidos. Diferentes en los hombres que en las
mujeres. Éstas se tornan más tolerantes hacia las
tendencias egocéntricas y agresivas y los hombres
hacia sentimientos de ternura, como el
acercamiento y la necesidad de cuidar de
otro.
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31. Cambios en la personalidad del
anciano
• Evolución interna (estados emotivos,
pensamientos y concepción de sí)
• Comportamiento externo (respuestas o
ausencia de respuestas en las situaciones
nuevas y antiguas)
• Ambiente externo (papeles y otras formas de
presión)
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32. Cambios que afectan la personalidad
del anciano
• Cambios en el pensamiento, en la afectividad, o
en la conducta diaria.
• Insatisfacción por la vida.
• Pérdida de autonomía.
• Insatisfacción y desajustes sexuales.
• Pérdida de papeles familiares y sociales.
• Rechazo e inadaptación a la vejez.
• Inconformidad con su imagen corporal.
• Procesos de aislamiento o disminución de
relaciones humanas.
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33. Tipología actual
Richard da una clasificación de dependencia de
la actividad, participación social y relaciones
humanas, así las personalidades bien adaptadas
son:
• Maduras: se acepta satisfactoriamente, así
como su pasado y su presente, buenas
relaciones interpersonales, escasos o nulos
rasgos neuróticos.
• Caseros: Más pasivos que los
anteriores, consideran la vejez desprovista de
responsabilidad, se relacionan con los demás de
forma dependiente.
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34. Tipología actual
• Blindados: bien adaptados pero rígidos.
Recurren a mecanismos de defensa. Aquí se
encuentra una mala adaptación.
Las mal adaptadas son:
• Descontentos: Se caracterizan por
amargura, agresividad y depresión. Son
extrapunitivos
( castigan a los demás)
• Autofóbicos: estos son intrapunitivos ( se
castigan a sí mismos).
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35. CASOS
1) Leer el texto
2) Analizar en base a los temas vistos:
a) Problemas en las relaciones
interpersonales
b) Problemas de adaptación
c) Trastorno afectivo
d) Tipo de personalidad en el Adulto Mayor
en base a la tipología última
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36. Gracias
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