SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
La influencia de los medios de comunicación en la educación




      En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada
      sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto,
      este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y
      la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de
      comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de
      los chicos y de los jóvenes (...)(Morduchowicz,2001,p.01).


      Ahora en la actualidad podemos darnos cuenta de que los medios de
comunicación han ido adquiriendo gran importancia en la vida de las personas
ya que la mayoría de las actividades que realizamos se centran en los medios
de comunicación debido a que ellos nos facilitan nuestras vidas o lo vemos
como un medio de distracción y diversión. En nuestro mismo entorno nos
podemos dar cuenta de que el medio que más influencia o que mas acogida
tiene, es la televisión; ya que lamayoría de las personas de diferentes edades
ven la televisión realizando sus diferentes actividades cotidianas en el hogar.
Pero como nos damos cuenta aparte del internet hay otros medios de
comunicación que también son utilizados por las personas como es la radio,
internet (gmail, facebook, etc), video juegos, etc. Por lo cual nos podemos dar
cuenta de que los medios de comunicación ocupan una parte muy importante
en la vida de las personas ya que nosotros las vamos utilizando a diario,
entonces podemos ver que los medios de comunicación tienen una gran
influencia en las personas en cuanto a sus actitudes, comportamiento,
ideología, personalidad, etc. De esta manera mediante el presente ensayo se
busca analizar de qué forma influencian los medios de comunicación en la
educación de la persona.

      Los medios de comunicación son muy utilizados por las personas
especialmente por los jóvenes, por lo cual los medios de comunicación tienen
una función muy importante en cuanto al desarrollo del joven ya que según la
información que den o la utilización que haga el joven de dichos medios
dependerá como va ser el joven en cuanto a su comportamiento, conducta,
personalidad, etc.

Morduchowicz,(2001) también dice que:

      Los medios afectan e influyen sobre la manera en que los chicos
      perciben la realidad e interactúan con el mundo. Las identidades de los
      jóvenes se trazan en la intersección del texto escrito, la imagen
      electrónica y la cultura popular. Los centros comerciales, los cafés, la
      televisión, los recitales de música y las nuevas tecnologías, modifican la
      percepción que los chicos tienen de la realidad, su actitud ante el
      conocimiento y el modo en que conciben el mundo.(pag.3).

      Cuando los jóvenes ven o utilizan un determinado medio de
comunicación no quiere decir que todos ellos van a pensar de una misma
manera sino que cada persona lo va a interiorizar según como sea su
educación y èl es el que decide como        va a utilizar esa información que
adquiere si va hacer caso de ello o si va rechazar esa información. Por ello es
muy importante que para utilizar algún medio de comunicación debemos
analizar primero si lo que nos ofrece es bueno o malo, también analizar si el
uso que hacemos de los medios de comunicación es el adecuado o no.

En relación de lo dicho Morduchowicz,(2001) dice:

      Que los chicos no escapan al efecto que las diferencias sociales tienen
      sobre la manera de elegir y de interpretar una emisión televisiva, y de
      leer (o no leer) diarios o revistas. Los consumos culturales de los niños
      adquieren significaciones muy diversas según el medio social al que
      pertenecen. El hecho de que chicos de sectores sociales diferentes
      enciendan la televisión para ver el mismo programa, no supone una
      comunión ni una uniformidad en la recepción que hacen de esta
      emisión.(pag.5.)

      Como los medios de comunicación son muy utilizados es muy
conveniente que en los centros educativos se vaya incluyendo lo que es la
educación digital ,como se ve ya que en varios centros educativos no dejan de
lado a los medios de comunicación o a los avances tecnológicos que se da a lo
largo de la historia, ya que de esta manera los estudiantes le saquen un buen
provecho a los diversos medios de comunicación que existen y también ver que
la realidad que nos dan los medios no son tan iguales como la realidad
verdadera.

Al respecto Alfonso Gutiérrez (2008)dice que :

      La alfabetización y educación para los medios (y se incluiría lógicamente
      la TV en lugar preferente)se ha propuesto siempre aumentar el nivel de
      comprensión y disfrute de los estudiantes con los medios, favorecerla
      comprensión de cómo los medios producen significados, cómo se
      organizan, cómo construyen su propia realidad.(p.452).

      Un medio de comunicación que es indispensable para todas las
personas vendría a ser la televisión ya que este medio se encuentra en la
mayoría de los hogares y se encuentra la mayoría del tiempo encendido, por lo
cual hay muchas personas que dan su tiempo a ver televisión ya que en el
encuentran distracción. También las personas cuando realizan sus actividades
cotidianas lo hacen mirando la televisión o escuchándola, de dicha manera este
medio de comunicación ocupa un importante lugar en los hogares y en las
vidas de las personas.

Pasquier(1994) citado por Morduchowicz,(2001) dice que la televisión forma
parte de la intimidad familiar y actúa como reguladora de las rutinas
domésticas.

      Los medios de comunicación tienen sus intereses que no los quieren dar
a conocer a las personas , por lo cual nuestra obligación es que para hacer
caso sobre algo que nos dan dichos medios debemos analizarlo previamente y
debemos darnos cuenta de que si esa información son de verdad información
verdadera o son puras falsedades. También no debemos de ser ingenuos en
creer que los medios de comunicación nos dan todo lo bueno y hacer caso a
ello o emular comportamientos que son muy ajenos a nosotros. Pero también
no podemos negar que hay medios de comunicación que se preocupan por el
crecimiento personal de la persona como también en el crecimiento de nuestra
educación. Entonces nosotros también debemos de saber elegir cual es el
medio de comunicación mala y por consiguiente dejarlo de utilizar o prestar
atención.

BIBLIOGRAFÍA:

   1. Granado     palma(2008)Descargado      el   01   de   mayo   del   2012,de
        http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero
        =31&articulo=31-2008-74
   2. Gutiérrez Martín(2008, marzo 31). Descargado el 21 de mayo del 2012,
        de
        http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero
        =31-2008-57
   3.   Justel Tejedor (2004,noviembre 27) Descargado el 18 de mayo del
        2012,de http://www.mundoculturalhispano.com/spip.php?article1108
   4. Morduchowicz (2001, Agosto)Descargado el 01 de mayo del 2012,de
        http://www.rieoei.org/rie26a05.htm
   5. Olayo Rubio(2009,mayo 5). Descargado el 29 de mayo del 2012,de:
        http://www.youtube.com/watch?v=64W8T1JAzas&NR=1

Contenu connexe

Tendances

Comparación de los medios
Comparación de los mediosComparación de los medios
Comparación de los medios
AlejoF9
 
Influencia de los medios de comunicación
Influencia de los medios de comunicaciónInfluencia de los medios de comunicación
Influencia de los medios de comunicación
VanneBon
 
Proyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminadoProyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminado
midiosmelibra
 
Influencia de los medios de comunicación en la sociedad
Influencia de los medios de comunicación en la sociedadInfluencia de los medios de comunicación en la sociedad
Influencia de los medios de comunicación en la sociedad
chococrispi
 
Ensayo importancia de la comunicación
Ensayo importancia de la comunicaciónEnsayo importancia de la comunicación
Ensayo importancia de la comunicación
zerston1997
 

Tendances (20)

Los medios en la sociedad actual.
Los medios en la sociedad actual.Los medios en la sociedad actual.
Los medios en la sociedad actual.
 
EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE MANIPULACION MEDIATICA DE NOAM CHOMSY
EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE MANIPULACION MEDIATICA DE NOAM CHOMSYEJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE MANIPULACION MEDIATICA DE NOAM CHOMSY
EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE MANIPULACION MEDIATICA DE NOAM CHOMSY
 
Linea de tiempo "Histotia de la Radio"
Linea de tiempo "Histotia de la Radio"Linea de tiempo "Histotia de la Radio"
Linea de tiempo "Histotia de la Radio"
 
Comparación de los medios
Comparación de los mediosComparación de los medios
Comparación de los medios
 
Influencia de los medios de comunicación
Influencia de los medios de comunicaciónInfluencia de los medios de comunicación
Influencia de los medios de comunicación
 
Medios de información
Medios de información Medios de información
Medios de información
 
PROYECTO COLABORATIVO DE VALORES
PROYECTO COLABORATIVO DE VALORESPROYECTO COLABORATIVO DE VALORES
PROYECTO COLABORATIVO DE VALORES
 
Proyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminadoProyecto de servicio social terminado
Proyecto de servicio social terminado
 
La escuela de birmingham
La escuela de birminghamLa escuela de birmingham
La escuela de birmingham
 
Resumen homo videns
Resumen homo vidensResumen homo videns
Resumen homo videns
 
Escuela Latinoamericana de la Comunicación
Escuela Latinoamericana de la ComunicaciónEscuela Latinoamericana de la Comunicación
Escuela Latinoamericana de la Comunicación
 
Mapa conceptual de los medios de comunicacion
Mapa conceptual de los medios de comunicacionMapa conceptual de los medios de comunicacion
Mapa conceptual de los medios de comunicacion
 
Teoría de la aguja hipodérmica ppt
Teoría de la aguja hipodérmica pptTeoría de la aguja hipodérmica ppt
Teoría de la aguja hipodérmica ppt
 
Influencia de los medios de comunicacion en la sociedad
Influencia de los medios de comunicacion en la sociedadInfluencia de los medios de comunicacion en la sociedad
Influencia de los medios de comunicacion en la sociedad
 
Principales componentes de la politica
Principales componentes de la politicaPrincipales componentes de la politica
Principales componentes de la politica
 
La comunicacion en Masas
La comunicacion en MasasLa comunicacion en Masas
La comunicacion en Masas
 
Características de la comunicación masiva
Características de la comunicación masivaCaracterísticas de la comunicación masiva
Características de la comunicación masiva
 
Influencia de los medios de comunicación en la sociedad
Influencia de los medios de comunicación en la sociedadInfluencia de los medios de comunicación en la sociedad
Influencia de los medios de comunicación en la sociedad
 
Teorías de la comunicación y Modelos Comunicativos
Teorías de la comunicación y Modelos ComunicativosTeorías de la comunicación y Modelos Comunicativos
Teorías de la comunicación y Modelos Comunicativos
 
Ensayo importancia de la comunicación
Ensayo importancia de la comunicaciónEnsayo importancia de la comunicación
Ensayo importancia de la comunicación
 

Similaire à Ensayo de la influencia de los medios de comunicación en la educación

Tecnología Y Sociedad
Tecnología Y SociedadTecnología Y Sociedad
Tecnología Y Sociedad
Aura Lorena
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivos
michael1828
 
Núcleo problemico 1
Núcleo problemico 1Núcleo problemico 1
Núcleo problemico 1
intameco8916
 
Ensayo Medios de comunicación
 Ensayo Medios de comunicación Ensayo Medios de comunicación
Ensayo Medios de comunicación
ALEJITHA-96
 
ENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicaciónENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicación
ALEJITHA-96
 
medios de comunicación dentro y fuera de la escuela
medios de comunicación dentro y fuera de la escuela medios de comunicación dentro y fuera de la escuela
medios de comunicación dentro y fuera de la escuela
alejandra0806
 

Similaire à Ensayo de la influencia de los medios de comunicación en la educación (20)

Tecnología Y Sociedad
Tecnología Y SociedadTecnología Y Sociedad
Tecnología Y Sociedad
 
Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana.
Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana. Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana.
Influencia de los Medios de Comunicación en la Sociedad Mexicana.
 
After the draft
After the draftAfter the draft
After the draft
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivos
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivos
 
Educación y medios masivos de comunicación
Educación y medios masivos de comunicaciónEducación y medios masivos de comunicación
Educación y medios masivos de comunicación
 
educación y medios masivos de comunicación
educación y medios masivos de comunicacióneducación y medios masivos de comunicación
educación y medios masivos de comunicación
 
Educación y Medios Masivos de Comunicación
Educación y Medios Masivos de ComunicaciónEducación y Medios Masivos de Comunicación
Educación y Medios Masivos de Comunicación
 
Educación y medios masivos de comunicacion
Educación y medios masivos de comunicacionEducación y medios masivos de comunicacion
Educación y medios masivos de comunicacion
 
3º parte
3º parte3º parte
3º parte
 
Núcleo problemico 1
Núcleo problemico 1Núcleo problemico 1
Núcleo problemico 1
 
Ensayo Medios de comunicación
 Ensayo Medios de comunicación Ensayo Medios de comunicación
Ensayo Medios de comunicación
 
ENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicaciónENSAYO Medios de comunicación
ENSAYO Medios de comunicación
 
Educación y medios de comunicación
Educación y medios de comunicaciónEducación y medios de comunicación
Educación y medios de comunicación
 
medios de comunicación dentro y fuera de la escuela
medios de comunicación dentro y fuera de la escuela medios de comunicación dentro y fuera de la escuela
medios de comunicación dentro y fuera de la escuela
 
The Influence of Media on Education
The Influence of Media on EducationThe Influence of Media on Education
The Influence of Media on Education
 
Resumen mediaciones articulo
Resumen mediaciones articuloResumen mediaciones articulo
Resumen mediaciones articulo
 
Eva2 sc-leonardo-rangel
Eva2 sc-leonardo-rangelEva2 sc-leonardo-rangel
Eva2 sc-leonardo-rangel
 
La familia y los medios de comunicación
La familia y los medios de comunicación La familia y los medios de comunicación
La familia y los medios de comunicación
 
Tecnología Y Sociedad
Tecnología Y SociedadTecnología Y Sociedad
Tecnología Y Sociedad
 

Plus de divirtiendomeyconociendo (18)

Webquest sobre la influencia de los videojuegos en los niños
Webquest sobre la influencia de los videojuegos en los niñosWebquest sobre la influencia de los videojuegos en los niños
Webquest sobre la influencia de los videojuegos en los niños
 
Cuentos
CuentosCuentos
Cuentos
 
Cuentos
CuentosCuentos
Cuentos
 
Aprendiendo a perdonar
Aprendiendo a perdonarAprendiendo a perdonar
Aprendiendo a perdonar
 
Acrósticos
AcrósticosAcrósticos
Acrósticos
 
Acrósticos
AcrósticosAcrósticos
Acrósticos
 
Alimentacion+
Alimentacion+Alimentacion+
Alimentacion+
 
Jugo terapia
Jugo terapiaJugo terapia
Jugo terapia
 
Normas de certesía y urbanidad
Normas de certesía y urbanidadNormas de certesía y urbanidad
Normas de certesía y urbanidad
 
Etapa germinal
Etapa germinalEtapa germinal
Etapa germinal
 
El niño de cinco años
El niño de cinco añosEl niño de cinco años
El niño de cinco años
 
El olfato
El olfatoEl olfato
El olfato
 
El olfato
El olfatoEl olfato
El olfato
 
Cuadernillo de normas de urbanidad y cortesia
Cuadernillo de normas de urbanidad y cortesiaCuadernillo de normas de urbanidad y cortesia
Cuadernillo de normas de urbanidad y cortesia
 
El niño de 1 a 4 años
El niño de 1 a 4 añosEl niño de 1 a 4 años
El niño de 1 a 4 años
 
Poesía y crucigrama a la madre
Poesía y crucigrama a la madrePoesía y crucigrama a la madre
Poesía y crucigrama a la madre
 
Normas de cortesia(manuel carreño)
Normas de cortesia(manuel carreño)Normas de cortesia(manuel carreño)
Normas de cortesia(manuel carreño)
 
Madre
MadreMadre
Madre
 

Ensayo de la influencia de los medios de comunicación en la educación

  • 1. La influencia de los medios de comunicación en la educación En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los jóvenes (...)(Morduchowicz,2001,p.01). Ahora en la actualidad podemos darnos cuenta de que los medios de comunicación han ido adquiriendo gran importancia en la vida de las personas ya que la mayoría de las actividades que realizamos se centran en los medios de comunicación debido a que ellos nos facilitan nuestras vidas o lo vemos como un medio de distracción y diversión. En nuestro mismo entorno nos podemos dar cuenta de que el medio que más influencia o que mas acogida tiene, es la televisión; ya que lamayoría de las personas de diferentes edades ven la televisión realizando sus diferentes actividades cotidianas en el hogar. Pero como nos damos cuenta aparte del internet hay otros medios de comunicación que también son utilizados por las personas como es la radio, internet (gmail, facebook, etc), video juegos, etc. Por lo cual nos podemos dar cuenta de que los medios de comunicación ocupan una parte muy importante en la vida de las personas ya que nosotros las vamos utilizando a diario, entonces podemos ver que los medios de comunicación tienen una gran influencia en las personas en cuanto a sus actitudes, comportamiento, ideología, personalidad, etc. De esta manera mediante el presente ensayo se busca analizar de qué forma influencian los medios de comunicación en la educación de la persona. Los medios de comunicación son muy utilizados por las personas especialmente por los jóvenes, por lo cual los medios de comunicación tienen una función muy importante en cuanto al desarrollo del joven ya que según la información que den o la utilización que haga el joven de dichos medios
  • 2. dependerá como va ser el joven en cuanto a su comportamiento, conducta, personalidad, etc. Morduchowicz,(2001) también dice que: Los medios afectan e influyen sobre la manera en que los chicos perciben la realidad e interactúan con el mundo. Las identidades de los jóvenes se trazan en la intersección del texto escrito, la imagen electrónica y la cultura popular. Los centros comerciales, los cafés, la televisión, los recitales de música y las nuevas tecnologías, modifican la percepción que los chicos tienen de la realidad, su actitud ante el conocimiento y el modo en que conciben el mundo.(pag.3). Cuando los jóvenes ven o utilizan un determinado medio de comunicación no quiere decir que todos ellos van a pensar de una misma manera sino que cada persona lo va a interiorizar según como sea su educación y èl es el que decide como va a utilizar esa información que adquiere si va hacer caso de ello o si va rechazar esa información. Por ello es muy importante que para utilizar algún medio de comunicación debemos analizar primero si lo que nos ofrece es bueno o malo, también analizar si el uso que hacemos de los medios de comunicación es el adecuado o no. En relación de lo dicho Morduchowicz,(2001) dice: Que los chicos no escapan al efecto que las diferencias sociales tienen sobre la manera de elegir y de interpretar una emisión televisiva, y de leer (o no leer) diarios o revistas. Los consumos culturales de los niños adquieren significaciones muy diversas según el medio social al que pertenecen. El hecho de que chicos de sectores sociales diferentes enciendan la televisión para ver el mismo programa, no supone una comunión ni una uniformidad en la recepción que hacen de esta emisión.(pag.5.) Como los medios de comunicación son muy utilizados es muy conveniente que en los centros educativos se vaya incluyendo lo que es la educación digital ,como se ve ya que en varios centros educativos no dejan de
  • 3. lado a los medios de comunicación o a los avances tecnológicos que se da a lo largo de la historia, ya que de esta manera los estudiantes le saquen un buen provecho a los diversos medios de comunicación que existen y también ver que la realidad que nos dan los medios no son tan iguales como la realidad verdadera. Al respecto Alfonso Gutiérrez (2008)dice que : La alfabetización y educación para los medios (y se incluiría lógicamente la TV en lugar preferente)se ha propuesto siempre aumentar el nivel de comprensión y disfrute de los estudiantes con los medios, favorecerla comprensión de cómo los medios producen significados, cómo se organizan, cómo construyen su propia realidad.(p.452). Un medio de comunicación que es indispensable para todas las personas vendría a ser la televisión ya que este medio se encuentra en la mayoría de los hogares y se encuentra la mayoría del tiempo encendido, por lo cual hay muchas personas que dan su tiempo a ver televisión ya que en el encuentran distracción. También las personas cuando realizan sus actividades cotidianas lo hacen mirando la televisión o escuchándola, de dicha manera este medio de comunicación ocupa un importante lugar en los hogares y en las vidas de las personas. Pasquier(1994) citado por Morduchowicz,(2001) dice que la televisión forma parte de la intimidad familiar y actúa como reguladora de las rutinas domésticas. Los medios de comunicación tienen sus intereses que no los quieren dar a conocer a las personas , por lo cual nuestra obligación es que para hacer caso sobre algo que nos dan dichos medios debemos analizarlo previamente y debemos darnos cuenta de que si esa información son de verdad información verdadera o son puras falsedades. También no debemos de ser ingenuos en creer que los medios de comunicación nos dan todo lo bueno y hacer caso a ello o emular comportamientos que son muy ajenos a nosotros. Pero también no podemos negar que hay medios de comunicación que se preocupan por el
  • 4. crecimiento personal de la persona como también en el crecimiento de nuestra educación. Entonces nosotros también debemos de saber elegir cual es el medio de comunicación mala y por consiguiente dejarlo de utilizar o prestar atención. BIBLIOGRAFÍA: 1. Granado palma(2008)Descargado el 01 de mayo del 2012,de http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero =31&articulo=31-2008-74 2. Gutiérrez Martín(2008, marzo 31). Descargado el 21 de mayo del 2012, de http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero =31-2008-57 3. Justel Tejedor (2004,noviembre 27) Descargado el 18 de mayo del 2012,de http://www.mundoculturalhispano.com/spip.php?article1108 4. Morduchowicz (2001, Agosto)Descargado el 01 de mayo del 2012,de http://www.rieoei.org/rie26a05.htm 5. Olayo Rubio(2009,mayo 5). Descargado el 29 de mayo del 2012,de: http://www.youtube.com/watch?v=64W8T1JAzas&NR=1