Методична робота

1. ШКОЛА
ВДОСКОНАЛЕННЯ
ПЕДАГОГІЧНОЇ
МАЙСТЕРНОСТІ
2013 – 2014 н.р.

2. Науково - методична проблема
Гуманно-особистісний
підхід до дітей в
освітньому процесі

3. Наші вчителі
Дикопавленко Л.М. Колодяжна І.В.
ГречкоС.І.
Медяник Н.М.
Ярощук Н.Ю.
Пробийголова Л.Ю.
Загоруйко Л.В.
Бреус М.О.

4. Якісний склад членів методоб’єднання
Колодяжна І.В.
Гречко С.І.
Пробийголова Л.Ю.
Медяник Н.М.
Дикопавленко Л.М.
Загоруйко Л.В.
Бреус М.О.
Ярощук Н.Ю.0
1
2
3
4
5
6
7
Всього - 8
вища
категорія
перша
категорія
друга
категорія
спеціаліст

5. Шляхи вирішення проблеми
Проведення нестандартних уроків;
Створення умов для здійснення
гуманно-особистісного підходу до дітей
в освітньому процесі;
Впровадження інтерактивних
технологій на уроках;
Впровадження педагогіки співпраці,
взаємодопомоги.

6. 1. Гуманна педагогіка в системі початкової освіти
2. Творча діяльність вчителя через гуманну педагогіку
3. Особливості змісту педагогічної технології «Школа
успіху і радості»
- Школа радості В.О.Сухомлинського
- Школа успіху і радості у концепції гуманної
педагогіки (С.Френе)
Зміст засідань методоб’єднання

7. Протягом навчального року
вчителі працювали над
впровадженням на уроках:
1.
• Здоров'язберігаючих
технологій за В.П.Базарним;
2.
• Використовували інноваційні
технології;
3.
• Були проведені відкриті уроки
та майстер-класи.

8. Відкриті уроки
Колодяжна Інна
Володимирівна
Урок математики
«Порівняння числа та
значення числового виразу.
Складання задач за
малюнками. Рівності»

9. Пробийголова
Людмила Юріївна
Відкритий урок
“Узагальнення таблиць
додавання і віднімання
одноцифрових чисел. Задача
на дві дії”
Гречко Світлана
Іванівна
Відкритий урок
“Які тварини занесені до
Червоної книги”

10. Відкриті уроки з фізичної культури
Дикопавленко
Людмила Михайлівна
«Повороти на місці. ЗРВ
з предметами. Робота з
м'ячем»
Бреус
Марина
Олександрівна
«Вис на зігнутих руках.
Стрибок у довжину з
місця»

11. Бреус
Марина Олександрівна
Урок-змагання з
фізкультури в 3 класах
Дикопавленко
Людмила Михайлівна
«Козацькі забави»
Нестандартні уроки
з фізичної культури

12. Відкриті уроки
Медяник
Наталія Миколаївна
«Узагальнення знань з теми
прикметник»
Ярощук
Наталія Юріївна
Шевченківські читання
«Тарасовими шляхами»

13. Загоруйко
Лариса Володимирівна
Індивідуальне заняття з
української мови в 4 класі
«Частини мови. Подорож у
країну Граматики»
Відкритий урок в умовах
інклюзивної освіти

14. Впровадження здоров´язберігаючих технологій
Масажні килимки;
Подушечки здоров’я;
Сенсорні хрести;
Гімнастика для очей;
Пальчикова гімнастика;
Дихальна гімнастика;
Робота з маячками;
Аромотерапія;

15. Результати роботи над проблемою
підвищився інтерес дітей до навчання;
підвищилась активність у вирішенні
поставлених завдань;
відбулися позитивні зміни у критичному
ставленні до власної діяльності та прагнення
критично оцінити інформацію, дії інших;
з'явилося почуття психологічної захищеності,
довіра, позитивна настанова на духовний
розвиток;
відбувається становлення особи, здатної до
творчої самореалізації, духовно багатої,
активної;
впроваджується педагогіка співпраці,
взаємодопомоги, особистісно орієнтовний підхід

16. Плани на наступний рік
Спрямовувати роботу на підвищення
ефективності уроків та покращення якості
знань учнів;
Впроваджувати здоров’язберігаючі
технології;
Продовжувати роботу по впровадженню
педтехнологій гуманної педагогіки (Ш.О.
Амонашвілі, В.О.Сухомлинського,
Я.А.Коменського).