SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
ตัวชี้วัดที่ 1 สังเกตและอธิบายลักษณะของโครโมโซมที่มีหน่วยพันธุกรรมหรือยีนในนิวเคลียส
1. ลักษณะในข้อใดเกิดจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรม
ก. เสือนพเป็นโจรเหมือนพ่อ ข. พรลักษณ์มีลักยิ้มเหมือนแม่
ค. กมลชอบทานไก่ทอดเหมือนพ่อ ง. สมานและแม่ป่วยเป็นโรคกระเพาะ
2. ลักษณะใดเกี่ยวข้องกับยีนน้อยที่สุด
ก. สีผิว ข. ความสูง
ค. อารมณ์ ง. สติปัญญา
3. ม้าและม้าลายมีจานวนโครโมโซมเป็น 64 แท่ง และ 44 แท่งตามลาดับ
ลูกผสมข้ามสายพันธุ์ระหว่างม้ากับม้าลาย จะมีโครโมโซมของเซลล์ร่างกายเป็นกี่แท่ง
ก. 44 แท่ง ข. 54 แท่ง
ค. 64 แท่ง ง. 108 แท่ง
ตัวชี้วัด 2 อธิบายความสาคัญของสารพันธุกรรมหรือดีเอ็นเอ
และกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
4. การใช้กล้องจุลทรรศน์ดูนิวเคลียสของเซลล์ขณะกาลังแบ่งตัวจะเห็นโครางสร้างที่ขดไปขดมายาวๆ
เรียกว่าอะไร
ก. โครมาติด ข. โครโมโซม
ค. DNA ง. โครมาติน
5. ชายและหญิงที่มีผิวปรกติ โดยไม่มียีนผิวเผือกแฝงอยู่แต่งงานกัน โอกาสที่ลูกจะมีผิวเผือกเป็นเท่าใด
ก. ร้อยละ 75 ข. ร้อยละ 50
ค. ร้อยละ 25 ง. ไม่มีโอกาสเลย
6. พันธุกรรม (Heredity) หมายถึงข้อใด
ก. สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากคนที่รู้จัก
ข. สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากบรรพบุรุษ หรือจากรุ่นสู่รุ่น
ค. สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากบรรพบุรุษเพียงรุ่นเดียว
ง. ความผิดปรกติของร่างกาย
ใช้แผนภาพต่อไปนี้ตอบคาถามข้อ 53–54
7. ข้อความใดถูกต้อง
ก. ลูกรุ่นที่ 1เป็นพันธุ์แท้ทั้งหมด
ข. ลูกรุ่นที่ 1เป็นพันธุ์ผสมทั้งหมด
ค. พ่อพันธุ์กับแม่พันธุ์มียีนที่เป็นลูกผสมทั้งคู่
ง. เซลล์สืบพันธุ์ของพ่อมียีนเหมือนเซลล์สืบพันธุ์ของแม่
8. ถ้าลูกรุ่นที่1 ผสมกับพันธุ์แท้ (YY) ลูกรุ่นที่ 2จะมียีนพันธุ์แท้ : พันธุ์ผสม ตามอัตราส่วนใด
ก. 0:1 ข 1:1
ค 2:1 ง 1:2:1
9. ข้อความใดไม่ใช่สมบัติของลักษณะด้อย
ก. ลักษณะที่ปรากฏออกมามีจานวนน้อย
ข. สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะด้อยจะเป็นพันธุ์แท้เสมอ
ค. สิ่งมีชีวีตที่มีลักษณะด้อยมักอ่อนแอและตาย
ง. ลักษณะที่พบได้ในยีนของพ่อ หรือแมที่เป็นลูกผสม
ตัวชี้วัด 3.
อภิปรายโรคทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติของยีนและโครโมโซมและนาความรู้ไปใช้ประโยชน์
10. โรคทาลัสซีเมีย เป็นโรคทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติใด
ก. ยีนที่ควบคุมการเจริญเติบโต
ข. จานวนโครโมโซมเกินจากปกติ
ค. โครโมโซม X มีรูปร่างผิดปกติ
ง. ยีนที่ควบคุมการสร้างเฮโมโกลบิน
11. โรคทางพันธุกรรมในข้อใดที่เกิดจากความผิดปกติของโครโมโซมเพศ
ก. กลุ่มอาการพาทัว
ข. กลุ่มอาการคริดูชาต์
ค. กลุ่มอาการดาวน์
ง. กลุ่มอาการเทอร์เนอร์
12. โรคทางพันธุกรรมในข้อใดที่จะพบเฉพาะในผู้ชาย
ก. กลุ่มอาการเทอร์เนอร์
ข. กลุ่มอาการคริดูชาต์
ค. โรคไคลน์เฟลเตอร์ ซินโดรม
ง. กลุ่มอาการพาทัว
13.ถ้าทั้งพ่อและแม่ผิวปรกติแต่ มียีนผิวเผือกแฝงอยู่ทั้งคู่ โอกาสที่จะมีลูกเป็นผู้หญิงและผิวเผือกมีค่าเท่าไร
ก. 0 ข. 1/4
ค. 1/8 ง. 1/16
14.ชายเป็นโรคฮีโมฟีเลียแต่งงานกับผู้หญิงปกติแต่เป็นพาหะของยีนฮีโมฟีเลีย
ลูกแต่ละคนที่เกิดมามีโอกาสเป็นโรคฮีโมฟีเลียร้อยละเท่าไร
ก. 25 ข. 50
ค. 75 ง. 100
15.ข้อใดไม่ใช่โรคทางพันธุกรรม
ก. โรคเอดส์ ข. โรคตาบอดสี
ค. โรคธาลัสซีเมีย ง. โรคปัญญาอ่อนบางชนิด
ตัวชี้วัด 4.
สารวจและอธิบายความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่นที่ทาให้สิ่งมีชีวิตดารงชีวิตอยู่ได้อย่างสมดุล
16.สัตว์กลุ่มใดที่นักวิทยาศาสตร์จาแนกไว้ในระดับที่ใกล้เคียงกันมากที่สุด
ก. จระเข้ งูดิน เต่าตนุ ข. ปลาโลมา ม้าน้า ปลาตีน
ค. เพรี่ยงหัวหอม แม่เรียง ปลิงทะเล ง. อุรังอุตัง ค้างคาว ฮิปโปโปเตมัส
17.ลักษณะเฉพาะของสัตว์ในกลุ่มอาร์โทพอดเป็นอย่างไร
ก. ลาตัวเป็นโครงร่างแข็ง ภายในเป็นแผ่นหินปูนผิวภายนอกหยาบ ขรุขระ
ข. มีรยางค์เป็นข้อปล้องต่อกัน ลาตัวแบ่งเป็นส่วนๆ มีโครางร่างแข็งภายนอก
ค. ลาตัวอ่อนนิ่ม ไม่แบ่งเป็นปล่อง บางชนิดมีโครงร่างแข็ง หุ้มอยู่ภายนอก
บางชนิดเป็นแกนอยู่ภายใน
ง. ลักษณะตัวแบน มีปาก ไม่มีทวารหนัก
ถ้าเป็นปรสิตจะมีอวัยวะสาหรับเกาะเป็นขอเกี่ยวและดูดอาหาร
18.ข้อใดเป็นลักษณะเฉพาะตัวของสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในอาณาจักรพืช
ก. สืบพันธุ์ด้วยเมล็ด ข. มีคลอโรฟิลล์
ค. เซลล์มีเยื่อหุ้ม ง. สืบพันธุ์โดยการสร้างสปอร์
19. สิ่งใดไม่ใช่องค์ประกอบของความหลากหลายทางชีวภาพ
ก. ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
ข. ความหลากหลายทางพันธุกรรม
ค. ความหลากหลายของระบบนิเวศ
ง. ความหลากหลายของชนิดพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต
20. สาเหตุสาคัญที่ทาให้เกิดความหลากหลายทางพันธุกรรม คืออะไร
ก. การคัดเลือกโดยธรรมชาติ
ข. การคัดเลือกพันธุ์โดยมนุษย์
ค. จานวนชนิดของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ง. การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของอวัยวะสืบพันธุ์
21. การคุกคามความหลากหลายทางชีวภาพโดยมนุษย์เป็นการเร่งให้เกิดปัญหาใดในธรรมชาติเร็วยิ่งขึ้น
ก. การสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต
ข. การสูญเสียความสมดุลทางธรรมชาติ
ค. การทาลายแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ
ง. ชนิดพันธุ์ของพืชและสัตว์มีปริมาณไม่แน่นอน
ตัวชี้วัดที่ 5. อธิบายผลของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีต่อมนุษย์ สัตว์ พืช และสิ่งแวดล้อม
22.ลักษณะของสัตว์ในข้อใดเป็นลักษณะเฉพาะของสัตว์สะเทินน้าสะเทินบก
ก. รูปร่างเรียวยาว ใช้เหงือกในการหายใจ ผิวหนังเป็นเกล็ด ออกลูกเป็นไข่
ข. หายใจโดยใช้เหงือก ปอด หรือผิวหนัง ผิวหนังมีลักษณะเปียกชื้น วางไข่ในน้า
ค. เป็นสัตว์เลือดอุ่น ใช้ปอดในการหายใจ ปฏิสนธิภายนอก วางไข่ในน้า เลี้ยงลูกด้วยนม
ง. รูปร่างเรียวยาว ใช้เหงือกในการหายใจ ตัวอ่อนจะเจริญเติบโตอยู่ภายในตัวแม่
23.ลักษณะทางพันธุกรรมและสภาพแวดล้อมมีอิทธิพลต่อลักษณะของสิ่งมีชีวิต
ลักษณะใดต่อไปนี้เกิดจากอิทธิพลของลักษณะทางพันธุกรรมเพียงอย่างเดียว
ก. หมู่เลือด ข. ระดับสติ ปัญญา
ค. ความดันโลหิต ง. น้าหนัก ส่วนสูง
24.เป็นสัตว์ที่ว่ายน้า หากินอย่างอิสระอยู่ในทะเล มีลาตัวนิ่ม บางชนิดมีพิษ บางชนิดใช้เป็นอาหารได้
ตัวอ่อนมีหลายระยะ แต่ละระยะมีรูปร่างแตกต่างกัน ตัวอ่อนบางระยะว่ายน้าเป็นอิสระ
บางระยะเกาะติดอยู่กับที่ สัตว์ที่มีลักษณะดังกล่าวจัดอยู่ในไฟลัมใด
ก. พอริเฟอร่า ข. มอลลัสกา
ค. เอไคโนเดิร์ม ง. ซีเลนเทอราตา
25. การสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตจากการคุกคามทาลายของมนุษย์ เกี่ยวข้องกับพืช
สัตว์และสิ่งแวดล้อมในเรื่องใด
ก. พืชและสัตว์ลดปริมาณลงทาให้ศึกษาระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อมได้ง่ายขึ้น
ข. สมดุลสิ่งแวดล้อมถูกทาลายจากการลดปริมาณลงของพืชและสัตว์ในธรรมชาติ
ค. เร่งให้เกิดการผสมพันธุ์ของพืชและสัตว์เร็วขึ้นเพื่อทดแทนสิ่งมีชีวิตที่สูญพันธุ์ไป
ง. พืชและสัตว์ในสิ่งแวดล้อมเดียวกันต้องปรับเปลี่ยนโครงสร้างทางพันธุกรรมเพื่อการอยู่รอด
26. วิธีป้ องกันการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพที่ดีที่สุดคือวิธีใด
ก. หยุดการทาลายป่าไม้
ข. อกกฎหมายคุ้มครอง
ค. ปลูกป่าทดแทนป่าที่ถูกทาลายไป
ง. ลงนามในอนุสัญญาระหว่างประเทศ
ตัวชี้วัดที่ 6. อภิปรายผลของเทคโนโลยีชีวภาพต่อการดารงชีวิตของมนุษย์และสิ่งแวดล้อม
27.สิ่งมีชีวิตกลุ่มใดเกิดปัญหาทางกสิกรรมมากที่สุด
ก. แบคทีเรีย ข. มอลลัส
ค. ฟังไจ ง. อาร์โทพอด
28.น้าตาลสดที่ชาวบ้านหาบมาขาย เมื่อเก็บไว้ค้างคืนจะมีกลิ่นของแอลกอฮอล์และมีรสเปรี้ยว
กลิ่นและรสดังกล่าว มีสาเหตุมาจากสิ่งใด
ก. แบคทีเรียและเชื้อรา ข. ยีสต์และแบคทีเรีย
ค. เชื้อรามากกว่าชนิดหนึ่ง ง. แบคทีเรียและเชื้อรามากกว่าชนิดหนึ่ง
29.ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด
ก. การโคลนนิ่งเป็นการสืบพันธุ์แบบเพศ
ข. เทคโนโลยีชีวภาพไม่สามารถช่วยผู้มีบุตรยากได้
ค. การผสมข้ามพันธุ์จะทาให้ลูกผสมมีลักษณะตามต้องการและต้องการสืบพันธุ์ได้
ง. การโคลนนิ่งที่ประสบความสาเร็จต่อจากการโคลนนิ่งแกะคือการโคลนนิ่งลิง
30. สาเหตุสาคัญที่มนุษย์นาเทคโนโลยีชีวภาพมาช่วยเพิ่มผลผลิตพืชและสัตว์คืออะไร
ก. ประชากรมนุษย์เพิ่มมากขึ้น
ข. ต้องการให้ประชากรมีงานทา
ค. ต้องการใช้ที่ดินให้เกิดประโยชน์
ง. ต้องการเป็นประเทศอุตสาหกรรม
31. ข้อสรุปใดไม่ถูกต้อง
ก. การโคลนคือการสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่ขึ้นมาโดยไม่ได้อาศัยการปฏิสนธิของเซลล์อสุจิและเซลล์ไข่
แต่ใช้เซลล์ร่างกายในการสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่ขึ้นมา
ข.สัตว์ที่ได้จากกรรมวิธีการโคลนจะมีลักษณะเหมือนตัวต้นแบบทุกประการยกเว้นความรู้สึกนึกคิด
ค. สัตว์ตัวแรกของโลกที่เกิดจากกรรมวิธีโคลน
ใช้เซลล์เนื้อเยื่อบริเวณเต้านมผสมกับไข่ของสัตว์เพศเมีย
ง.
ปัจจุบันประเทศตะวันตกหลายประเทศได้รับการสนับสนุนการโคลนมนุษย์เพื่อช่วยให้ผู้มีบุตรยากได้มีโอก
าสที่จะมีบุตรมากขึ้น
32.
เทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่มีข้อได้เปรียบกว่าเทคโนโลยีชีวภาพแบบดั้งเดิมในการเพิ่มผลผลิตพืชและสัตว์ใ
นลักษณะใด
ก. เสียค่าใช้จ่ายน้อยกว่าในกระบวนการผลิต
ข. ใช้เวลานานแต่ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพสูงกว่า
ค. กาหนดคุณสมบัติของผลผลิตได้ตามที่ต้องการ
ง. ใช้ความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่ยุ่งยากซับซ้อน
33. ถ้านักเรียนต้องการขยายพันธุ์พืชให้ได้จานวนมาก ๆ ในระยะเวลาอันสั้น
ควรจะนาเทคโนโลยีชีวภาพใดมาใช้ในการเพิ่มผลผลิตพืชให้ได้ตามที่ต้องการ
ก. การโคลน
ข. การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ
ค. การผสมข้ามสายพันธุ์
ง. พืชแปลงพันธุ์ (GMO)

Contenu connexe

Tendances

แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
 
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
สำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
website22556
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
Sirintip Arunmuang
 
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarnข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
flimgold
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
krupornpana55
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์
Jariya Jaiyot
 
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
สำเร็จ นางสีคุณ
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
พัน พัน
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
พัน พัน
 

Tendances (20)

เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
 
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
 
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
 
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบก่อนเรียนความหลากหลายทางชีวภาพ
 
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศแบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
 
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอดการศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครูใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
 
แรงลัพธ์
แรงลัพธ์แรงลัพธ์
แรงลัพธ์
 
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarnข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
ข้อสอบวิชาชีววิทยา+เฉลย By: Meriya Lertsirikarn
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
 
โครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟีโครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟี
 
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
 
ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์ใบงานพอลิเมอร์
ใบงานพอลิเมอร์
 
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
7แบบทดสอบการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุ
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
 

En vedette

แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
Maikeed Tawun
 
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศบฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
Maikeed Tawun
 
ลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรมลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรม
Maikeed Tawun
 
ใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Suntharee Yodkham
 
ลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรมลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรม
krapong
 
การเกิดผลและเมล็ด
การเกิดผลและเมล็ดการเกิดผลและเมล็ด
การเกิดผลและเมล็ด
Nokko Bio
 
Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์
bio2014-5
 
2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
Melody Minhyok
 
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรมใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
 
เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1
เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1
เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1
Onlyu Pandpat
 
1 2การแบ่งเซลล์
1 2การแบ่งเซลล์1 2การแบ่งเซลล์
1 2การแบ่งเซลล์
Melody Minhyok
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
krupornpana55
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)
Wichai Likitponrak
 
เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์
เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์
เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์
Biobiome
 
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียนข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
สำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
Aomiko Wipaporn
 
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
Nirut Uthatip
 

En vedette (20)

แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
แบบฝึกหัดการหาสัดส่วนจีโนไทป์ฟีโนไทป์
 
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศบฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
บฝ.การกำหนดเพศและยีนที่เกี่ยวเนื่องกับเพศ
 
ลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรมลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรม
 
การถ่ายทอด ลักษณะทางพันธุกรรม
การถ่ายทอด ลักษณะทางพันธุกรรมการถ่ายทอด ลักษณะทางพันธุกรรม
การถ่ายทอด ลักษณะทางพันธุกรรม
 
ใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ใบความรู้เรื่องพันธุกรรมและการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
ลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรมลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรม
 
การเกิดผลและเมล็ด
การเกิดผลและเมล็ดการเกิดผลและเมล็ด
การเกิดผลและเมล็ด
 
บท3การเจริญดอก
บท3การเจริญดอกบท3การเจริญดอก
บท3การเจริญดอก
 
Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์Lec การแบ่งเซลล์
Lec การแบ่งเซลล์
 
2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
2 โครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
 
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรมใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
ใบกิจกรรมที่ 12ลักษณะความแปรผันทางพันธุกรรม
 
พันธุศาสตร์
พันธุศาสตร์พันธุศาสตร์
พันธุศาสตร์
 
เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1
เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1
เฉลยข้อสอบเรื่องแผนที่ม.1
 
1 2การแบ่งเซลล์
1 2การแบ่งเซลล์1 2การแบ่งเซลล์
1 2การแบ่งเซลล์
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน(ชีววิทยา)
 
เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์
เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์
เอกสารประกอบการสอน พันธุศาสตร์
 
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียนข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
ข้อสอบ เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม สำหรับ นักเรียน
 
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรมใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
ใบงานที่ 14สารพันธุกรรม
 
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
12 ตัวอย่างการประเมินผลวิทยาศาสตร์นานาชาติ pisa_timss
 

Similaire à แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม

แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
yangclang22
 
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อเรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
Oui Nuchanart
 
005 q sci o-net
005 q sci o-net005 q sci o-net
005 q sci o-net
wikanet
 
005 q sci o-net
005 q sci o-net005 q sci o-net
005 q sci o-net
wikanet
 
4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new
4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new
4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new
เลิกเสี่ยง. ป่าน
 
ระบบสืบพันธุ์ สอน
ระบบสืบพันธุ์  สอนระบบสืบพันธุ์  สอน
ระบบสืบพันธุ์ สอน
nokbiology
 
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 25507.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
เลิกเสี่ยง. ป่าน
 
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 25507.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
เลิกเสี่ยง. ป่าน
 
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
Warangkana Chaiwan
 
ติวสอบ O net สังคมศึกษา
ติวสอบ O net สังคมศึกษาติวสอบ O net สังคมศึกษา
ติวสอบ O net สังคมศึกษา
Kwandjit Boonmak
 

Similaire à แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม (20)

Taxonomy test
Taxonomy testTaxonomy test
Taxonomy test
 
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพแบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
แบบทดสอบความหลากหลายทางชีวภาพ
 
แบบทดสอบ บทที่ 1
แบบทดสอบ บทที่ 1แบบทดสอบ บทที่ 1
แบบทดสอบ บทที่ 1
 
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อเรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
เรื่อง ระบบต่อมไร้ท่อ
 
Q sci o net
Q sci o netQ sci o net
Q sci o net
 
005 q sci o-net
005 q sci o-net005 q sci o-net
005 q sci o-net
 
005 q sci o-net
005 q sci o-net005 q sci o-net
005 q sci o-net
 
4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new
4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new
4.ข้อสอบ a net วิชาชีววิทยา ปีการศึกษา 2549 new
 
Minibook animal
Minibook animalMinibook animal
Minibook animal
 
Onet science
Onet scienceOnet science
Onet science
 
ระบบสืบพันธุ์ สอน
ระบบสืบพันธุ์  สอนระบบสืบพันธุ์  สอน
ระบบสืบพันธุ์ สอน
 
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 25507.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
 
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 25507.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
7.ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
 
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
ข้อสอบ a netวิชาวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา- ปีการศึกษา 2550
 
แบบทดสอบที่ 6
แบบทดสอบที่ 6แบบทดสอบที่ 6
แบบทดสอบที่ 6
 
ใบความรู้+ทบทวนและทดสอบเรืองการดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci p0...
ใบความรู้+ทบทวนและทดสอบเรืองการดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci p0...ใบความรู้+ทบทวนและทดสอบเรืองการดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci p0...
ใบความรู้+ทบทวนและทดสอบเรืองการดำรงชีวิตของสัตว์+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci p0...
 
Animal55
Animal55Animal55
Animal55
 
Kingdom_Animalia.pdf
Kingdom_Animalia.pdfKingdom_Animalia.pdf
Kingdom_Animalia.pdf
 
ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2
 
ติวสอบ O net สังคมศึกษา
ติวสอบ O net สังคมศึกษาติวสอบ O net สังคมศึกษา
ติวสอบ O net สังคมศึกษา
 

Plus de dnavaroj

บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
dnavaroj
 

Plus de dnavaroj (20)

เอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysisเอกสารประกอบการอบรม Analysis
เอกสารประกอบการอบรม Analysis
 
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา  โรงเรีย...บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา  โรงเรีย...
บทความ บทความ การเปลี่ยนแปลงทักษะของนักเรียนในโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา โรงเรีย...
 
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
รายงานโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ญสส. ปี 2559
 
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
บทความวิจัย การเปลี่ยนแปลงทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ในทักษะศตวรรษที่ 21...
 
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
Pocketbook ร้อยเรียงเรื่องราว พพปญ.รร.ญสส.
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
 
Science.m.3.2
Science.m.3.2Science.m.3.2
Science.m.3.2
 
Science.m.3.1
Science.m.3.1Science.m.3.1
Science.m.3.1
 
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
สรุปงายงานวิจัยเพาะพันธุ์ปัญญ รร.ญสส.(ฉบับสมบูรณ์)
 
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
สบู่สมุนไพรข่าสร้างรายได้
 
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
 
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกันการสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
การสกัดน้ำมันหอมระเหยจากข่าต่างชนิดกัน
 
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่าการยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
การยับยั้งเชื้อราด้วยสารสกัดจากข่า
 
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
แบบทดสอบ บทที่ 5 มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5  (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5  (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 5 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
Project pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyanProject pohpanpunya somdejyan
Project pohpanpunya somdejyan
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงานแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน    หน่วย งานและพลังงาน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ๋ทางการเรียน หน่วย งานและพลังงาน
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
 
ธรรมะ 365 วัน....ขออนุโมทนากับเจ้าของผลงาน
ธรรมะ 365 วัน....ขออนุโมทนากับเจ้าของผลงานธรรมะ 365 วัน....ขออนุโมทนากับเจ้าของผลงาน
ธรรมะ 365 วัน....ขออนุโมทนากับเจ้าของผลงาน
 

แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม

  • 1. แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม ตัวชี้วัดที่ 1 สังเกตและอธิบายลักษณะของโครโมโซมที่มีหน่วยพันธุกรรมหรือยีนในนิวเคลียส 1. ลักษณะในข้อใดเกิดจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ก. เสือนพเป็นโจรเหมือนพ่อ ข. พรลักษณ์มีลักยิ้มเหมือนแม่ ค. กมลชอบทานไก่ทอดเหมือนพ่อ ง. สมานและแม่ป่วยเป็นโรคกระเพาะ 2. ลักษณะใดเกี่ยวข้องกับยีนน้อยที่สุด ก. สีผิว ข. ความสูง ค. อารมณ์ ง. สติปัญญา 3. ม้าและม้าลายมีจานวนโครโมโซมเป็น 64 แท่ง และ 44 แท่งตามลาดับ ลูกผสมข้ามสายพันธุ์ระหว่างม้ากับม้าลาย จะมีโครโมโซมของเซลล์ร่างกายเป็นกี่แท่ง ก. 44 แท่ง ข. 54 แท่ง ค. 64 แท่ง ง. 108 แท่ง ตัวชี้วัด 2 อธิบายความสาคัญของสารพันธุกรรมหรือดีเอ็นเอ และกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม 4. การใช้กล้องจุลทรรศน์ดูนิวเคลียสของเซลล์ขณะกาลังแบ่งตัวจะเห็นโครางสร้างที่ขดไปขดมายาวๆ เรียกว่าอะไร ก. โครมาติด ข. โครโมโซม ค. DNA ง. โครมาติน 5. ชายและหญิงที่มีผิวปรกติ โดยไม่มียีนผิวเผือกแฝงอยู่แต่งงานกัน โอกาสที่ลูกจะมีผิวเผือกเป็นเท่าใด ก. ร้อยละ 75 ข. ร้อยละ 50 ค. ร้อยละ 25 ง. ไม่มีโอกาสเลย 6. พันธุกรรม (Heredity) หมายถึงข้อใด ก. สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากคนที่รู้จัก ข. สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดมาจากบรรพบุรุษ หรือจากรุ่นสู่รุ่น ค. สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากบรรพบุรุษเพียงรุ่นเดียว ง. ความผิดปรกติของร่างกาย ใช้แผนภาพต่อไปนี้ตอบคาถามข้อ 53–54
  • 2. 7. ข้อความใดถูกต้อง ก. ลูกรุ่นที่ 1เป็นพันธุ์แท้ทั้งหมด ข. ลูกรุ่นที่ 1เป็นพันธุ์ผสมทั้งหมด ค. พ่อพันธุ์กับแม่พันธุ์มียีนที่เป็นลูกผสมทั้งคู่ ง. เซลล์สืบพันธุ์ของพ่อมียีนเหมือนเซลล์สืบพันธุ์ของแม่ 8. ถ้าลูกรุ่นที่1 ผสมกับพันธุ์แท้ (YY) ลูกรุ่นที่ 2จะมียีนพันธุ์แท้ : พันธุ์ผสม ตามอัตราส่วนใด ก. 0:1 ข 1:1 ค 2:1 ง 1:2:1 9. ข้อความใดไม่ใช่สมบัติของลักษณะด้อย ก. ลักษณะที่ปรากฏออกมามีจานวนน้อย ข. สิ่งมีชีวิตที่มีลักษณะด้อยจะเป็นพันธุ์แท้เสมอ ค. สิ่งมีชีวีตที่มีลักษณะด้อยมักอ่อนแอและตาย ง. ลักษณะที่พบได้ในยีนของพ่อ หรือแมที่เป็นลูกผสม ตัวชี้วัด 3. อภิปรายโรคทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติของยีนและโครโมโซมและนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ 10. โรคทาลัสซีเมีย เป็นโรคทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติใด ก. ยีนที่ควบคุมการเจริญเติบโต ข. จานวนโครโมโซมเกินจากปกติ ค. โครโมโซม X มีรูปร่างผิดปกติ ง. ยีนที่ควบคุมการสร้างเฮโมโกลบิน 11. โรคทางพันธุกรรมในข้อใดที่เกิดจากความผิดปกติของโครโมโซมเพศ ก. กลุ่มอาการพาทัว ข. กลุ่มอาการคริดูชาต์ ค. กลุ่มอาการดาวน์ ง. กลุ่มอาการเทอร์เนอร์ 12. โรคทางพันธุกรรมในข้อใดที่จะพบเฉพาะในผู้ชาย ก. กลุ่มอาการเทอร์เนอร์ ข. กลุ่มอาการคริดูชาต์ ค. โรคไคลน์เฟลเตอร์ ซินโดรม ง. กลุ่มอาการพาทัว
  • 3. 13.ถ้าทั้งพ่อและแม่ผิวปรกติแต่ มียีนผิวเผือกแฝงอยู่ทั้งคู่ โอกาสที่จะมีลูกเป็นผู้หญิงและผิวเผือกมีค่าเท่าไร ก. 0 ข. 1/4 ค. 1/8 ง. 1/16 14.ชายเป็นโรคฮีโมฟีเลียแต่งงานกับผู้หญิงปกติแต่เป็นพาหะของยีนฮีโมฟีเลีย ลูกแต่ละคนที่เกิดมามีโอกาสเป็นโรคฮีโมฟีเลียร้อยละเท่าไร ก. 25 ข. 50 ค. 75 ง. 100 15.ข้อใดไม่ใช่โรคทางพันธุกรรม ก. โรคเอดส์ ข. โรคตาบอดสี ค. โรคธาลัสซีเมีย ง. โรคปัญญาอ่อนบางชนิด ตัวชี้วัด 4. สารวจและอธิบายความหลากหลายทางชีวภาพในท้องถิ่นที่ทาให้สิ่งมีชีวิตดารงชีวิตอยู่ได้อย่างสมดุล 16.สัตว์กลุ่มใดที่นักวิทยาศาสตร์จาแนกไว้ในระดับที่ใกล้เคียงกันมากที่สุด ก. จระเข้ งูดิน เต่าตนุ ข. ปลาโลมา ม้าน้า ปลาตีน ค. เพรี่ยงหัวหอม แม่เรียง ปลิงทะเล ง. อุรังอุตัง ค้างคาว ฮิปโปโปเตมัส 17.ลักษณะเฉพาะของสัตว์ในกลุ่มอาร์โทพอดเป็นอย่างไร ก. ลาตัวเป็นโครงร่างแข็ง ภายในเป็นแผ่นหินปูนผิวภายนอกหยาบ ขรุขระ ข. มีรยางค์เป็นข้อปล้องต่อกัน ลาตัวแบ่งเป็นส่วนๆ มีโครางร่างแข็งภายนอก ค. ลาตัวอ่อนนิ่ม ไม่แบ่งเป็นปล่อง บางชนิดมีโครงร่างแข็ง หุ้มอยู่ภายนอก บางชนิดเป็นแกนอยู่ภายใน ง. ลักษณะตัวแบน มีปาก ไม่มีทวารหนัก ถ้าเป็นปรสิตจะมีอวัยวะสาหรับเกาะเป็นขอเกี่ยวและดูดอาหาร 18.ข้อใดเป็นลักษณะเฉพาะตัวของสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในอาณาจักรพืช ก. สืบพันธุ์ด้วยเมล็ด ข. มีคลอโรฟิลล์ ค. เซลล์มีเยื่อหุ้ม ง. สืบพันธุ์โดยการสร้างสปอร์ 19. สิ่งใดไม่ใช่องค์ประกอบของความหลากหลายทางชีวภาพ ก. ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ข. ความหลากหลายทางพันธุกรรม ค. ความหลากหลายของระบบนิเวศ ง. ความหลากหลายของชนิดพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต
  • 4. 20. สาเหตุสาคัญที่ทาให้เกิดความหลากหลายทางพันธุกรรม คืออะไร ก. การคัดเลือกโดยธรรมชาติ ข. การคัดเลือกพันธุ์โดยมนุษย์ ค. จานวนชนิดของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ ง. การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของอวัยวะสืบพันธุ์ 21. การคุกคามความหลากหลายทางชีวภาพโดยมนุษย์เป็นการเร่งให้เกิดปัญหาใดในธรรมชาติเร็วยิ่งขึ้น ก. การสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต ข. การสูญเสียความสมดุลทางธรรมชาติ ค. การทาลายแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติ ง. ชนิดพันธุ์ของพืชและสัตว์มีปริมาณไม่แน่นอน ตัวชี้วัดที่ 5. อธิบายผลของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีต่อมนุษย์ สัตว์ พืช และสิ่งแวดล้อม 22.ลักษณะของสัตว์ในข้อใดเป็นลักษณะเฉพาะของสัตว์สะเทินน้าสะเทินบก ก. รูปร่างเรียวยาว ใช้เหงือกในการหายใจ ผิวหนังเป็นเกล็ด ออกลูกเป็นไข่ ข. หายใจโดยใช้เหงือก ปอด หรือผิวหนัง ผิวหนังมีลักษณะเปียกชื้น วางไข่ในน้า ค. เป็นสัตว์เลือดอุ่น ใช้ปอดในการหายใจ ปฏิสนธิภายนอก วางไข่ในน้า เลี้ยงลูกด้วยนม ง. รูปร่างเรียวยาว ใช้เหงือกในการหายใจ ตัวอ่อนจะเจริญเติบโตอยู่ภายในตัวแม่ 23.ลักษณะทางพันธุกรรมและสภาพแวดล้อมมีอิทธิพลต่อลักษณะของสิ่งมีชีวิต ลักษณะใดต่อไปนี้เกิดจากอิทธิพลของลักษณะทางพันธุกรรมเพียงอย่างเดียว ก. หมู่เลือด ข. ระดับสติ ปัญญา ค. ความดันโลหิต ง. น้าหนัก ส่วนสูง 24.เป็นสัตว์ที่ว่ายน้า หากินอย่างอิสระอยู่ในทะเล มีลาตัวนิ่ม บางชนิดมีพิษ บางชนิดใช้เป็นอาหารได้ ตัวอ่อนมีหลายระยะ แต่ละระยะมีรูปร่างแตกต่างกัน ตัวอ่อนบางระยะว่ายน้าเป็นอิสระ บางระยะเกาะติดอยู่กับที่ สัตว์ที่มีลักษณะดังกล่าวจัดอยู่ในไฟลัมใด ก. พอริเฟอร่า ข. มอลลัสกา ค. เอไคโนเดิร์ม ง. ซีเลนเทอราตา 25. การสูญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตจากการคุกคามทาลายของมนุษย์ เกี่ยวข้องกับพืช สัตว์และสิ่งแวดล้อมในเรื่องใด ก. พืชและสัตว์ลดปริมาณลงทาให้ศึกษาระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อมได้ง่ายขึ้น ข. สมดุลสิ่งแวดล้อมถูกทาลายจากการลดปริมาณลงของพืชและสัตว์ในธรรมชาติ ค. เร่งให้เกิดการผสมพันธุ์ของพืชและสัตว์เร็วขึ้นเพื่อทดแทนสิ่งมีชีวิตที่สูญพันธุ์ไป
  • 5. ง. พืชและสัตว์ในสิ่งแวดล้อมเดียวกันต้องปรับเปลี่ยนโครงสร้างทางพันธุกรรมเพื่อการอยู่รอด 26. วิธีป้ องกันการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพที่ดีที่สุดคือวิธีใด ก. หยุดการทาลายป่าไม้ ข. อกกฎหมายคุ้มครอง ค. ปลูกป่าทดแทนป่าที่ถูกทาลายไป ง. ลงนามในอนุสัญญาระหว่างประเทศ ตัวชี้วัดที่ 6. อภิปรายผลของเทคโนโลยีชีวภาพต่อการดารงชีวิตของมนุษย์และสิ่งแวดล้อม 27.สิ่งมีชีวิตกลุ่มใดเกิดปัญหาทางกสิกรรมมากที่สุด ก. แบคทีเรีย ข. มอลลัส ค. ฟังไจ ง. อาร์โทพอด 28.น้าตาลสดที่ชาวบ้านหาบมาขาย เมื่อเก็บไว้ค้างคืนจะมีกลิ่นของแอลกอฮอล์และมีรสเปรี้ยว กลิ่นและรสดังกล่าว มีสาเหตุมาจากสิ่งใด ก. แบคทีเรียและเชื้อรา ข. ยีสต์และแบคทีเรีย ค. เชื้อรามากกว่าชนิดหนึ่ง ง. แบคทีเรียและเชื้อรามากกว่าชนิดหนึ่ง 29.ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด ก. การโคลนนิ่งเป็นการสืบพันธุ์แบบเพศ ข. เทคโนโลยีชีวภาพไม่สามารถช่วยผู้มีบุตรยากได้ ค. การผสมข้ามพันธุ์จะทาให้ลูกผสมมีลักษณะตามต้องการและต้องการสืบพันธุ์ได้ ง. การโคลนนิ่งที่ประสบความสาเร็จต่อจากการโคลนนิ่งแกะคือการโคลนนิ่งลิง 30. สาเหตุสาคัญที่มนุษย์นาเทคโนโลยีชีวภาพมาช่วยเพิ่มผลผลิตพืชและสัตว์คืออะไร ก. ประชากรมนุษย์เพิ่มมากขึ้น ข. ต้องการให้ประชากรมีงานทา ค. ต้องการใช้ที่ดินให้เกิดประโยชน์ ง. ต้องการเป็นประเทศอุตสาหกรรม 31. ข้อสรุปใดไม่ถูกต้อง ก. การโคลนคือการสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่ขึ้นมาโดยไม่ได้อาศัยการปฏิสนธิของเซลล์อสุจิและเซลล์ไข่ แต่ใช้เซลล์ร่างกายในการสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่ขึ้นมา ข.สัตว์ที่ได้จากกรรมวิธีการโคลนจะมีลักษณะเหมือนตัวต้นแบบทุกประการยกเว้นความรู้สึกนึกคิด
  • 6. ค. สัตว์ตัวแรกของโลกที่เกิดจากกรรมวิธีโคลน ใช้เซลล์เนื้อเยื่อบริเวณเต้านมผสมกับไข่ของสัตว์เพศเมีย ง. ปัจจุบันประเทศตะวันตกหลายประเทศได้รับการสนับสนุนการโคลนมนุษย์เพื่อช่วยให้ผู้มีบุตรยากได้มีโอก าสที่จะมีบุตรมากขึ้น 32. เทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่มีข้อได้เปรียบกว่าเทคโนโลยีชีวภาพแบบดั้งเดิมในการเพิ่มผลผลิตพืชและสัตว์ใ นลักษณะใด ก. เสียค่าใช้จ่ายน้อยกว่าในกระบวนการผลิต ข. ใช้เวลานานแต่ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพสูงกว่า ค. กาหนดคุณสมบัติของผลผลิตได้ตามที่ต้องการ ง. ใช้ความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่ยุ่งยากซับซ้อน 33. ถ้านักเรียนต้องการขยายพันธุ์พืชให้ได้จานวนมาก ๆ ในระยะเวลาอันสั้น ควรจะนาเทคโนโลยีชีวภาพใดมาใช้ในการเพิ่มผลผลิตพืชให้ได้ตามที่ต้องการ ก. การโคลน ข. การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ ค. การผสมข้ามสายพันธุ์ ง. พืชแปลงพันธุ์ (GMO)