Шинкарева О.О. «Художня праця як засіб розвитку творчих здібностей та креативності дітей дошкільного віку»

1. Комунальний заклад
“Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 150
Харківської міської ради”
Художня праця як засіб
розвитку творчих здібностей та
креативності
дітей дошкільного віку
Харків - 2014

2. “ Витоки творчих здібностей і
дарувань дітей – на кінчиках їх
пальців.
Чим більше впевненості та
образотворчості в рухах дитячої
руки,
тим тонше взаємодія із знаряддям
праці ,
чим більше майстерності в

3. одне з головних завдань, на які орієнтує
Базовий компонент дошкільної освіти, адже в
контексті гуманізації освіти очевидним стає
те, що людина майбутнього – це, насамперед,
діяльна особистість
з розвиненим чуттям краси, стійкими
моральними цінностями та
сформованим творчим потенціалом

4. Проблема розвитку творчої особистості
викликає гострий інтерес у всьому світі. Адже
головна умова прогресивного розвитку суспільства –
людина, що здатна творити.
Кожна людина унікальна, в кожній своє життя, своя
доля. Отже, кожен по-своєму творить власне “Я” .
Тут стандарт може бути тільки один – визнання
унікальності дитини.
Вивчення вікових особливостей творчих
здібностей, креативності , обдарованості
залишається актуальним сьогодні , про що свідчать
дослідження таких науковців, як :
Л.Вигодський, Б.Тєплов, А. Запорожець,
П.Якобсон та інші .

6. * розширення знань дітей про навколишній світ і речі,
створені людьми у процесі праці;
* формування морально-естетичних уявлень;
* розвиток сенсорних здібностей, творчої уяви і
фантазії;
* удосконалення навичок мовної культури;
* вироблення трудових умінь;
* навчання планувати, організовувати і
контролювати свою роботу;
*самостійна праця, дотримання культури та
естетики праці;
*розвиток творчих здібностей, нахилів та інтересів
дитини;
* створення атмосфери заохочення;

9. Матеріали
художньої праці
Папір і картон Тканина та нитки
Природний
матеріал
Штучний матеріал
(ґудзики, мушлі,
чай, кава,
макаронні вироби
намистинки та інше )
Пластилін, глина

10. Тестування
Тематичні
стенди,
Батьківські
куточки
Тематичні
зустрічі
Дні
відкритих
дверей
Свята,
розваги
Мастер-класи
Анкетування
Консультації
Робота
з батьками

11. «Без хороших батьків немає хорошого
виховання по при всі школи та
університети “
І.Карамзін
• «Умови для розвитку творчій здібностей дітей у
сім`ї»
• «Ваша дитина обдарована?»
• «У сім`ї росте творча дитина?»
• «Привчаємо до порядку»

13. Колективні
перегляди
Колективні
перегляди
СемінариСемінари
Засідання
круглого
столу
Засідання
круглого
столу
Відкриті
заходи
Відкриті
заходи
Мастер-класиМастер-класи
КонсультаціїКонсультації
Диспути,
обговорення
Диспути,
обговорення

14. * «Розвиток творчих здібностей дітей засобами
образотворчого мистецтва»
* « Умови для успішного розвитку творчої
активності дітей »
* «Розвиток творчої активності в дошкільному
віці»
* «Розкажи малечі про цікаві речі (клец, ножиці,
папір, пластилін) »
* «Художня праця як засіб виявлення

16. Моніторингові дослідження розвитку творчих
здібностей дітей засобами художньої праці за
Базовим компонентом дошкільної освіти та
програмою
“Впевнений старт”

19. “ Все прекрасне, що існує в навколишньому
світі і створене людиною
для інших людей, повинно
доторкнутися до серця
дитини і облагородити
його”, -
В.Сухомлинський