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Peter O’Sagae 1º Encontro para Formação do Professor Leitor   Picada Café RS, 3 de abril de 2009 Como e por que  (é difícil)   ler   livros de imagem
O que é um livro de imagem? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
livro sem texto (FNLIJ 1981, APCA 1984-1994) narrativas imagéticas (Mokarzel 1998) literatura visual  (UBE 1994) livro-de-imagem  (Bonfim 1996) livro só-imagem   (Góes 1996) livro de imagens  (Lima 1999 Ferraro 2001) estorietas-sem-palavra literatura-sem-palavras álbum ilustrado livro mudo história muda história sem palavras texto visual (Camargo 1995) livro com imagens livro de gravuras livro-de-gravuras livro-de-figuras livro de estampas álbum colorido álbum de imagem álbum de figuras (Coelho 1981) livro de imagem com legenda (Edital PNLD 2010)
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[object Object]
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Diferentes livros de imagem? ,[object Object],[object Object],[object Object],Tem mais?  Tem.
apresenta um  encadeamento descontínuo  e tem rememorado velhos contos populares eternizados por escritores de todas as épocas; em suas páginas, surge uma sucessão de quadros, um após o outro, de modo bastante arbitrário, separados por elipses temporais. livro de imagem  ilustrativo 1994 2002 2006 e 2007 2005
[object Object]
quanto à composição sucessão de quadros e planos diversos organizados de forma concatenada, possuindo marcas mais ou menos precisas/presentes de progressão no tempo e através do espaço; encadeamento contínuo; quanto às estratégias existe uma  solução de continuidade  qualquer a estabelecer relações de causalidade entre diferentes partes da seqüência imagética;  quanto ao conteúdo deve ocorrer uma ação transformadora sobre o modo de pensar, sentir e agir do personagem (situação inicial x final, conflito, avaliação, clímax). livro de imagem narrativo
Todos os meios de criação visual  confluem aos livros para crianças.  (Sagae 2008: 131) Século XV:   perspectiva renascentista monocular, com predomínio de um ponto de vista central e frontal; do teatro à pintura, a ilusão das três paredes; vulgarização da tecnologia do livro. XIX:   primeiros meios de reprodução técnica em escala: jornal (caricatura, charge e cartoon), publicidade,  fotografia e cinema ; artes gráficas; litografia, impressão em cores e livros ilustrados; XX:   histórias em quadrinhos; televisão e vídeo;  computação gráfica, arte digital e internet. Deslizamento e multiplicação do ponto de vista: descentralização, percursos não-lineares, etc.
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Como e por que (é difícil) ler livros de imagem

  • 1. Peter O’Sagae 1º Encontro para Formação do Professor Leitor Picada Café RS, 3 de abril de 2009 Como e por que (é difícil) ler livros de imagem
  • 2.
  • 3. livro sem texto (FNLIJ 1981, APCA 1984-1994) narrativas imagéticas (Mokarzel 1998) literatura visual (UBE 1994) livro-de-imagem (Bonfim 1996) livro só-imagem (Góes 1996) livro de imagens (Lima 1999 Ferraro 2001) estorietas-sem-palavra literatura-sem-palavras álbum ilustrado livro mudo história muda história sem palavras texto visual (Camargo 1995) livro com imagens livro de gravuras livro-de-gravuras livro-de-figuras livro de estampas álbum colorido álbum de imagem álbum de figuras (Coelho 1981) livro de imagem com legenda (Edital PNLD 2010)
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. apresenta um encadeamento descontínuo e tem rememorado velhos contos populares eternizados por escritores de todas as épocas; em suas páginas, surge uma sucessão de quadros, um após o outro, de modo bastante arbitrário, separados por elipses temporais. livro de imagem ilustrativo 1994 2002 2006 e 2007 2005
  • 11.
  • 12. quanto à composição sucessão de quadros e planos diversos organizados de forma concatenada, possuindo marcas mais ou menos precisas/presentes de progressão no tempo e através do espaço; encadeamento contínuo; quanto às estratégias existe uma solução de continuidade qualquer a estabelecer relações de causalidade entre diferentes partes da seqüência imagética; quanto ao conteúdo deve ocorrer uma ação transformadora sobre o modo de pensar, sentir e agir do personagem (situação inicial x final, conflito, avaliação, clímax). livro de imagem narrativo
  • 13. Todos os meios de criação visual confluem aos livros para crianças. (Sagae 2008: 131) Século XV: perspectiva renascentista monocular, com predomínio de um ponto de vista central e frontal; do teatro à pintura, a ilusão das três paredes; vulgarização da tecnologia do livro. XIX: primeiros meios de reprodução técnica em escala: jornal (caricatura, charge e cartoon), publicidade, fotografia e cinema ; artes gráficas; litografia, impressão em cores e livros ilustrados; XX: histórias em quadrinhos; televisão e vídeo; computação gráfica, arte digital e internet. Deslizamento e multiplicação do ponto de vista: descentralização, percursos não-lineares, etc.
  • 14.
  • 15. Eva Furnari: Amendoim (1983)
  • 16.
  • 17. Angela Lago: Outra vez (1982)
  • 18. Angela Lago: Outra vez (1982)
  • 19.
  • 20. Avelino Guedes: Corre-corre (1990)
  • 21.
  • 22. Roger Mello: A flor do lado de lá (1990)
  • 23. Roger Mello: A flor do lado de lá (1990)
  • 24. Roger Mello: A flor do lado de lá (1990)
  • 25. Suzy Lee: Onda (2008)
  • 26. Istvan Banyai: Zoom (1995)
  • 27. Elma: Vento (2008)
  • 28.  
  • 29. Rosinha Campos: Branca (Col. Que história é essa? 2004)
  • 32. Graça Lima: Noite de cão (1991)
  • 33. Angela Lago & Gisela Lotufo: A raça perfeita (2004)
  • 34. Imágicas: histórias do arco-da-velha Ana Raquel (2005)
  • 35. André Neves: Casulos (2008)
  • 36. Angela Lago: Cântico dos cânticos (1992)