documento de trabajo

4. LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ENCUESTA Problema la encuesta ¿Qué tipo de datos o de información es la pertinente y qué es lo que debo observar a través de la encuesta?

5. Para elaborar el cuestionario : el propósito de la prueba, el tiempo, el número de personas examinadas, las instalaciones, la población a quien va dirigida, la habilidad para redactar los ítems, la longitud de la prueba y la dificultad de las preguntas.

6. Las preguntas . El gran problema en la utilización de encuestas es cómo traducir a variables las ideas sobre un problema determinado. ¿Por qué es tan importante la correcta y precisa formulación de las preguntas de una encuesta? En la pregunta tenemos ya, de antemano, la respuesta. Diseño de la encuesta

7. La calidad de la respuesta depende, en alto grado, de la calidad de la pregunta. Preguntas incoherentes e imprecisas van a recibir respuestas del mismo tenor. Diseño de la encuesta

8. Muchas encuestas pierden parte de su eficacia o fracasan del todo porque las preguntas han sido elaboradas sin tener en cuenta: - Ciertos principios metodológicos. - Un conocimiento mínimo del contexto particular en el que se desarrolla la encuesta. Diseño de la encuesta

10. CONSTRUCCION DE INDICADORES DE UNA ENCUESTA Con conocimiento y experiencia Sin conocimiento y experiencia Calificado No calificado Calificación del obrero Más de 1.500.000 500000 - 1000000 Menos de 500.000 Metropolí Ciudad grande Ciudad pequeña Tipo de contexto urbano Indicadores Dimensión de la variable Variable

12. Preguntas de la encuesta deben ser válidas, es decir, que midan lo que pretenden medir.

14. Preguntas sobre hechos . Aquellas que proporcionan una información básica del conocimiento que el individuo tiene acerca de las características de sí mismo y de su medio. Por ejemplo:

16. Preguntas sobre creencias . Cuando lo que se desea saber no son los hechos objetivos sino lo que la gente cree u opina sobre ciertos hechos, proporcionando así un relato de sus creencias.

17. ¿Cuál es la cualidad más importante que debe tener un profesor de su facultad? ¿Qué tan importante considera usted terminar su carrera universitaria? ¿Cuál es la causa que usted cree más importante para alcanzar el éxito profesional? ¿Le interesan a usted las próximas elecciones?

18. Preguntas sobre sentimientos . Aquellas destinadas a conocer las posibles reacciones emocionales de las personas. ¿Piensa que usted es feliz? ¿Se siente usted a menudo deprimido y triste? ¿Está satisfecho con su trabajo actual?

19. Preguntas de control . Hay dos tipos: aquellas en las que la respuesta en sí es menos importante que su significación profunda, considerada como un indicio de un hecho u opción que el individuo interrogado no quiere revelar directamente, y aquellas que se emplean para comparar una respuesta con otra en el mismo cuestionario.

21. a) Preguntas de alternativa fija de respuesta . Aquellas en las cuales las respuestas de los interesados están limitadas a un número determinado de opciones: Grado de libertad de las preguntas

22. ¿Tiene usted un automóvil propio? SI No ¿Cuantas horas trabaja usted a la semana? 40 Entre 20 y 39 Menos de 20 Grado de libertad de las preguntas

23. Son las que están diseñadas para permitir una respuesta libre del interrogado. ¿Qué hace usted los domingos y días de fiesta? ¿Por qué razones usted desea cambiar de oficio? b) Preguntas de alternativa abierta .

29. Ejemplo: Estableciendo un promedio aproximado ¿Con que frecuencia recibe su empresa la visita de los representantes de sus proveedores verdaderamente importantes? Varias veces al día Una vez al día 3 veces al día Lapso máximo entre interacciones de comunicación Lapsos de interacciones entre organizaciones Frecuencia de interacción entre organizaciones ITEMS INDICADORES DEFINICIÓN OPERACIONAL VARIABLE

33. MINISTERIO DE SALUD Epidemiología Campañas Directas INTRODUCCION : se incluye la presentación del trabajo con su objetivo, para ser explicado al entrevistado Servicio Seccional de Salud ___________________________ 1. Localidad ___________________ Casa (SEM) FICHA CLINICA 2. __________________________________________________ 1er apellido 2do apellido Nombres 3. Edad 4. Sexo Antecedentes personales: CUARTA INVESTIGACION COOPERATIVA NACIONAL EPIDEMIOLOGIA DE LA MALARIA – LOCALIDADES DE COLOMBIA 1984- 1985