1. Aprendre a
treballar en
equip
ESO -Tecnologies
S.I. Parets del Vallès II

2. http://www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/7470917288/in/photostream/

3. Per què treballar en equip?
Treballar en equip és bo
Treballar en equip és necessari
Aprendre a treballar en equip és un objectiu de la matèria "Tecnologies".

4. En els treballs individuals...
només hi aprèn un.
En els treballs col·lectius...
hi aprenen molts i tots aprenen de tots.

5. Els grans projectes
Només s'aconsegueixen si compten
amb la col·laboració d'un grup que
ÉS CAPAÇ:
d'il·lusionar-se
d'organitzar-se
de dialogar
de posar-se d'acord
...
•
•
•
•
•

6. LA FORMACIÓ DE L’EQUIP

7. El procediment ideal per crear un
bon equip de treball no existeix,
però...
• No deixeu a ningú penjat...
• Sigueu 3 o 4 persones (ni massa gran ni
•
massa petit)
Eviteu:
o
o
o
Els grups d'amics
Els grups només de nois o només de noies
Un lider que ho organitza i ho disposa tot

8. L’ORGANITZACIÓ DE L’EQUIP

9. ... un equip funciona quan
tothom hi participa, tothom pensa, tothom
opina, tothom escolta
i tothom decideix.

10. LA FORMA DE TREBALLAR
LA FORMA DE PRENDRE DECISIONS

11. Sempre dediqueu una estona per
PENSAR INDIVIDUALMENT
• Pocs minuts és suficient.
• Tothom exposa la seva idea.
• Ningú critica les idees dels altres.
Totes les idees són bones!

12. No us conformeu amb la primera
idea, busqueu SOLUCIONS MÚLTIPLES
• Les idees es poden combinar entre
•
•
elles
Les idees "rares" porten a noves idees
originals i útils
...

13. NO VOTEU quina és la millor!
• Les votacions solen marginar algú.
• Les votacions tenen vencedors i vençuts
• Els vençuts solen acceptar de mala
gana el resultat...

14. Busqueu el CONSENS, una solució de
tot el grup.
Dialogueu, convenceu amb raons,
incloeu les altres opinions...
NO VOTEU quina és la millor!
Però sempre RESPECTEU la voluntat de la
majoria i respecteu els acord presos.

15. RESUM - funcionament dels equips
• Deixeu una estona perquè tothom pugui
•
•
•
•
pensar abans de parlar tots junts.
Escolteu TOTES les idees. No jutgeu ni
critiqueu el que pensen els altres.
Busqueu solucions de consens, que
incloguin a tothom.
Respecteu els compromisos i els acords.
En cas que us sentiu molestos, no us
discutiu ni critiqueu els altres. Demaneu
ajuda al professor si sols no us en sortiu.

16. Practiquem una mica...
El primer repte per resoldre en equip:
CERCA D'INFORMACIÓ SOBRE "Màquina
d'efectes encadenats"
1.Un membre de l'equip obre 1 document al seu Drive i el comparteix
amb tot l’equip de treball i el professor.
2.En silenci, cadascú fa una cerca per Internet i escriu què és una
"màquina d'efectes encadenats" al document compartit.
3.Poseu 1 o 2 imatges a la vostra definició personal.
4.Dediqueu una estona a comentar les diferents definicions.
5.ESCRIVIU UNA DEFINICIÓ que inclogui elements de totes.

17. CERCA D'INFORMACIÓ SOBRE "Màquina d'efectes
encadenats"
Milloreu la definició del vostre equip afegint-hi
alguna referència als següents continguts:
•"Rube Goldberg"
•"Franz de Copenhague"
•"Marble machine"
Basat en la idea d'una entrada del bloc: "Proyectos de tecnología"
http://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com.es/2011/03/como-trabajar-en-equipo.html