Resumen del origen y evolución del Plan Ceibal

1. Origen, desarrollo y proyecciones al cierre del 2015
Mtro. Insp. Jorge Delgado
Montevideo, 13 de enero de 2016

2. "con el fin de realizar estudios, evaluaciones y acciones, necesarios
para proporcionar un computador portátil a cada niño en edad escolar
y a cada maestro de la escuela pública, así como también capacitar a
los docentes en el uso de dicha herramienta, y promover la
elaboración de propuestas educativas acordes con las mismas”
(Decreto N° 144/2007 del Poder Ejecutivo de Uruguay)
Creado por decreto presidencial
del 18 de abril de 2007:

3. La logística del Plan Ceibal se inicia el 10
de mayo de 2007 en la Escuela N° 24 de la
localidad de Cardal, departamento de
Florida

4. La logística del Plan Ceibal se inicia el 10
de mayo de 2007 en la Escuela N° 24 de la
localidad de Cardal, departamento de
Florida

5. Luego comienza la expansión
a los 18 restantes
departamentos
Para el CEIP son 23
jurisdicciones geográficas,
pues Canelones y Montevideo
se dividen en tres cada una.

6. 2007 2008 2009 2010 2011
25 %
50 %
75 %
100 %
2012 2013 2014 2015
Alumnos de Educación Primaria
Docentes de Educación Primaria
Alumnos de Educación Media
Docentes de Educación Media
Alumnos de Formación Docente
Instituciones de Educación Primaria
Instituciones de Educación Secundaria
Instituciones de Formación Docente
Espacios Públicos

8. ¿Cómo articular las Políticas Educativas con los Proyectos
Institucionales?

9. Departamento CEIBAL-Tecnología
Educativa del CEIP
Juan Carlos Gómez 1314
Bartolomé Mitre 1309
Montevideo
Centro CEIBAL
Edificio Los Ceibos
Av. Italia 6201
Montevideo
Surgen en el año 2010

10. Orientaciones para la integración
pedagógica de las TIC a través de:
Formación y asesoramiento profesional
Investigación y Evaluación
Gestión Educativa de Proyectos con
integración de TIC
Distribución, recambio y mantenimiento
de equipos.
Servicio de conectividad.
Sistema de videoconferencias.
Planificación de Proyectos y/o Programas
con integración de TIC
Cometidos

11. Referente pedagógico
en el proceso de
integración de TIC en
Educación Inicial y
Primaria, con énfasis en
la institucionalización del
Plan CEIBAL.

12. Proyectos o Programas
Aprender Tod@s
 Ceibal en Inglés
 Plataforma CREA
 Plataforma PAM
 Campeonato de Matemática
 Biblioteca Digital Ceibal
 Laboratorios Digitales
 Tablets
Red Global de Aprendizajes

13. ¿Con qué recursos profesionales contamos?

15. 23 Inspectores Referentes Ceibal (1 por jurisdicción)
23 Coordinadores de Centros de Tecnología (1 por jurisdicción)
147 Maestros Dinamizadores (entre 6 y 7 por jurisdicción)
255 Maestros de Apoyo Ceibal (11 por jurisdicción)
23 Formadores Ceibal (1 por jurisdicción)
Coordinación Nacional de los Centros de Tecnología: Apoyo “in situ”

16. Coordinación Nacional de Formación y Contenidos Digitales:
Acompañamiento virtual
Maestros Contenidistas
Maestros Tutores Virtuales

17. Resumiendo:
En el período 2011-2015 el Departamento Ceibal contó con
un promedio anual de 350 docentes, entre:
•Coordinadores de los Centros de Tecnología,
•Dinamizadores,
•Maestros de Apoyo Ceibal,
•Contenidistas y
•Tutores Virtuales
Canelones

18. Asistiendo al 35 % del total de Maestros de
Educación Primaria Pública
5.900 maestros = 35 %
10.600 maestros = 65 %
A 8 años de iniciado el Plan Ceibal los resultados educativos no son los esperados