SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Télécharger pour lire hors ligne
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

  ‫وما توفيقي إال باهلل‬
‫المدرب : محمد الحريجي - إدارة التربية والتعليم - ينبع‬
‫األهداف‬
‫الموقف‬


 ‫البيئة‬        ‫السلوك‬
‫والتربية‬
           ‫الصفات‬
           ‫الوراثية‬
‫قسوة – اللطف – الشجاعة – الدقة‬
 ‫ظاهر‬    ‫– السرعة – الجديّة – الالمباالة –‬
          ‫المرح‬
           ‫الــــســــلـــــوك‬
         ‫التفضيالت – البيئة – التربية –‬
‫بـاطـن‬   ‫المعتقدات – المهارات – الوراثة‬
          ‫– األفكار – القيم‬
‫سريع التحرك‬
                      ‫مستعجل‬
‫‪DOMINANCE‬‬                              ‫‪INFLUENCE‬‬


                 ‫‪D‬‬                 ‫‪I‬‬
  ‫متحكم بنفسه‬                           ‫منفتح المشاعر‬
  ‫مهتم بالمهام‬                          ‫يهتم بمن حوله‬



                 ‫‪C‬‬                 ‫‪S‬‬
‫‪COMPLIANCE‬‬                             ‫‪STEADINESS‬‬
                     ‫بطيء التحرك‬
                       ‫متأن‬
‫– العملي ، المهيمن ‪DOMINANCE‬‬


 ‫تحت الضغط‬                              ‫طبيعي‬
                                 ‫نشيط وسريع في ‪‬‬
‫صاحب مزاج سيء‪‬‬                       ‫آداء المهام‬

   ‫ساخر- سريع ‪‬‬
‫االنفعال – مغرور – فظ‬
                        ‫السلوك‬      ‫ً‬
                                 ‫صريح – طموح جدا ‪‬‬
                                  ‫– ثقته بنفسه عالية –‬
   ‫– مستبد – متسلط‬                ‫جاد – قيادي – يحب‬
                                          ‫عمله‬
‫الطالب‬
          ‫يبحث عن األسئلة التي تظهر‬
                ‫عجز المعلم‬

‫الرياضي‬        ‫ال يقبل الهزيمة‬

 ‫القائد‬
            ‫ال يقبل األعذار ويعجل‬
                 ‫بالحساب‬

‫الصديق‬      ‫قادر على فرض قناعاته‬
‫التردد – األعذار – المتابعة‬
                 ‫الدقيقة لهم‬
‫غير متساهل – االستعالء –‬
‫غير متسامح - عدم الصبر‬
  ‫فرصة للتنافس – فرصة‬
       ‫إلظهار االمكانات‬
‫-‬                           ‫+‬
‫غير متعاون‬                  ‫االستقاللية‬
‫ال يهتم لآلخرين‬             ‫يعمل بدأب‬
‫جاف – فظ‬                    ‫صريح – محايد‬
‫ال يفكر على المدى البعيد‬    ‫واقعي‬


        ‫• مشرف‬             ‫• عسكري‬     ‫• رئيس إدارة‬
‫– المثير‪INFLUENCE‬‬


‫تحت الضغط‬                         ‫طبيعي‬

                            ‫حرية بدون حدود ‪‬‬
 ‫يجيد الحيل ‪‬‬
                            ‫مغامر – حيوي – ‪‬‬
 ‫مشتت – غير ‪‬‬
‫منضبط – متهور –‬
                  ‫السلوك‬    ‫ابتكاري- مرن – قابل‬
                           ‫للتكيف – غير مرتب –‬
‫غير دقيق – طائش‬
                                 ‫فكاهي – حالم‬
‫الطالب‬
          ‫سريع البديهة – يجيد اختالق‬
                   ‫األعذار‬

‫الرياضي‬
          ‫لديه القدرة على االبتكار –‬
               ‫يمارس للمتعة‬

 ‫القائد‬
          ‫يجيد اإلقناع والتكليف لكنه‬
                ‫يفتقد للمتابعة‬

‫الصديق‬      ‫مبدع في تجاوز العقبات‬
‫الرسميات – الروتين –‬
    ‫ً‬     ‫ّ‬
   ‫القوائم المعدة مسبقا‬
‫التمرد – التهور – الملل‬
  ‫السريع – عدم التنظيم‬
   ‫المديح والثناء – منح‬
   ‫مساحات من الحرية‬
‫-‬                             ‫+‬
‫ال يصغي لغير فكره‬             ‫تنظيري‬
‫متعجل‬                         ‫نشط – متحمس‬
‫غير عملي‬                      ‫واسع الخيال‬
‫يربك محيط العمل‬               ‫يحب المرح‬


 ‫• التعليم والتدريب‬
                      ‫• العالقات العامة‬     ‫• التسويق‬
‫– المستقر، االجتماعي‪STEADINESS‬‬


 ‫تحت الضغط‬                             ‫طبيعي‬

                                   ‫دفء العالقة ‪‬‬
   ‫يميل للحزن‪‬‬
                                 ‫محبوب – بطيء – ‪‬‬
‫اعتمادي – خجول – ‪‬‬
‫خائف – كثير الشكوى‬
                     ‫السلوك‬      ‫يحب المساعدة – حنون‬
                                  ‫– صبور – كريم –‬
  ‫والتذمر – حساس‬
                                      ‫مستمع جيد‬
‫الطالب‬
          ‫يتردد ويحاول أن يختفي عن‬
                  ‫األنظار‬

‫الرياضي‬
          ‫حساس لهزيمة اآلخر .. يسهل‬
                    ‫إحباطه‬

 ‫القائد‬
             ‫يعتمد على غيره ، يجيد‬
                    ‫التواصل‬

‫الصديق‬    ‫يعتني باآلخرين ، يهتم بالهدايا‬
‫الصراخ – المسئوليات‬
       ‫الجسيمة – األضواء‬

      ‫البطء – الخوف – كثرة‬
‫التذمر – الحرص على أنفسهم‬

  ‫الشعور باألمان – العمل في‬
       ‫محيط اجتاعي مستقر‬
‫-‬                        ‫+‬
‫يحرص على عدم االختالف‬    ‫دبلوماسي‬
‫تابع للغير‬               ‫يعتمد عليه‬
‫متساهل‬                   ‫يساند ويتحمل أخطاء اآلخرين‬
‫يتجاهل مهمته أحيا ًنا‬    ‫العالقات لديه أوال‬


      ‫• مدرس‬            ‫• استقبال‬          ‫• طبيب‬
‫– التحليلي‪COMPLIANCE‬‬


 ‫تحت الضغط‬                               ‫طبيعي‬

     ‫وسواسي‪‬‬                            ‫ً‬
                                      ‫دقيق جدا‪‬‬

  ‫بطيء التقدم – ‪‬‬                 ‫تفصيلي – مرتب – ‪‬‬
 ‫معزول – ضيق األفق‬     ‫السلوك‬     ‫متأن – عنيد – منظم –‬
‫– غير ابتكاري – مغرم‬               ‫منطقي – تحليلي –‬
        ‫بالكمال‬                      ‫يشعر بالمسئولية‬
‫الطالب‬
          ‫يطرح األسئلة ويبحث عن‬
              ‫إجابات محددة‬

‫الرياضي‬        ‫يتبع الخطة بدقة‬

 ‫القائد‬
          ‫يؤرشف عمله ، منظم ، يتبع‬
                 ‫القوانين حرف ًيا‬

‫الصديق‬
           ‫كثير الجدل ، يبحث عن‬
                ‫المثالية‬
‫المعلومات الغير دقيقة –‬
‫إهمال الجودة – قلة التركيز‬

 ‫الوسواس – النقد – العزلة‬

‫النظام الواضح – المسارات‬
                ‫المحددة‬
‫-‬                      ‫+‬
‫متردد – غير حاسم‬       ‫متعقل‬
‫صعب اإلرضاء‬            ‫مخلص – متقن‬
‫ال يهتم لمشاعر الغير‬   ‫منجز للمهام‬
‫يتصرف بروتين‬           ‫منظم‬


         ‫• باحث‬        ‫• جراح‬        ‫• محاسب‬
مختصر برنامج ديسك  disc
مختصر برنامج ديسك  disc

Contenu connexe

Tendances

الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصيةالاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصيةHebah Toukhi
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]monem75
 
دورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصيةدورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصيةAbdul Mohd
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةMuhammed Rashed
 
أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي wael bleible
 
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copyعلم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy123456rara
 
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTIتحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTIgehan ali
 
تحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليل
تحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليلتحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليل
تحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليلguestbfd7302
 
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
  أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي   أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي ثابت حجازي
 
أسئلة مقياس هيرمان
أسئلة مقياس هيرمانأسئلة مقياس هيرمان
أسئلة مقياس هيرمانshnak1
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siianido nana
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدمshnak1
 
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرينأنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرينHOPE GENERATION
 
الأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العملالأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العملProf. Mohamed Belal
 

Tendances (16)

الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصيةالاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
الاحتياجات النفسية وبناء الشخصية
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
 
تظرية ديسك
 تظرية ديسك تظرية ديسك
تظرية ديسك
 
دورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصيةدورة بوصلة الشخصية
دورة بوصلة الشخصية
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي أنماط الشخصيات عربي
أنماط الشخصيات عربي
 
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copyعلم أنماط الشخصيات   أصل ‫‬ - Copy
علم أنماط الشخصيات أصل ‫‬ - Copy
 
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTIتحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
تحليل انماط الشخصية بأسلوب MBTI
 
تحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليل
تحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليلتحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليل
تحليل الشخصيات وفن التعامل فى التحليل
 
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
  أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي   أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
أنماط الشخصية DISC ثابت حجازي
 
أسئلة مقياس هيرمان
أسئلة مقياس هيرمانأسئلة مقياس هيرمان
أسئلة مقياس هيرمان
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
الأنماط السلوكية  - جهاد العدمالأنماط السلوكية  - جهاد العدم
الأنماط السلوكية - جهاد العدم
 
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرينأنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
 
الأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العملالأنماط الشخصية لرؤساء العمل
الأنماط الشخصية لرؤساء العمل
 

مختصر برنامج ديسك disc

  • 1. ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫وما توفيقي إال باهلل‬
  • 2. ‫المدرب : محمد الحريجي - إدارة التربية والتعليم - ينبع‬
  • 4.
  • 5. ‫الموقف‬ ‫البيئة‬ ‫السلوك‬ ‫والتربية‬ ‫الصفات‬ ‫الوراثية‬
  • 6. ‫قسوة – اللطف – الشجاعة – الدقة‬ ‫ظاهر‬ ‫– السرعة – الجديّة – الالمباالة –‬ ‫المرح‬ ‫الــــســــلـــــوك‬ ‫التفضيالت – البيئة – التربية –‬ ‫بـاطـن‬ ‫المعتقدات – المهارات – الوراثة‬ ‫– األفكار – القيم‬
  • 7.
  • 8. ‫سريع التحرك‬ ‫مستعجل‬ ‫‪DOMINANCE‬‬ ‫‪INFLUENCE‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪I‬‬ ‫متحكم بنفسه‬ ‫منفتح المشاعر‬ ‫مهتم بالمهام‬ ‫يهتم بمن حوله‬ ‫‪C‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪COMPLIANCE‬‬ ‫‪STEADINESS‬‬ ‫بطيء التحرك‬ ‫متأن‬
  • 9. ‫– العملي ، المهيمن ‪DOMINANCE‬‬ ‫تحت الضغط‬ ‫طبيعي‬ ‫نشيط وسريع في ‪‬‬ ‫صاحب مزاج سيء‪‬‬ ‫آداء المهام‬ ‫ساخر- سريع ‪‬‬ ‫االنفعال – مغرور – فظ‬ ‫السلوك‬ ‫ً‬ ‫صريح – طموح جدا ‪‬‬ ‫– ثقته بنفسه عالية –‬ ‫– مستبد – متسلط‬ ‫جاد – قيادي – يحب‬ ‫عمله‬
  • 10. ‫الطالب‬ ‫يبحث عن األسئلة التي تظهر‬ ‫عجز المعلم‬ ‫الرياضي‬ ‫ال يقبل الهزيمة‬ ‫القائد‬ ‫ال يقبل األعذار ويعجل‬ ‫بالحساب‬ ‫الصديق‬ ‫قادر على فرض قناعاته‬
  • 11. ‫التردد – األعذار – المتابعة‬ ‫الدقيقة لهم‬ ‫غير متساهل – االستعالء –‬ ‫غير متسامح - عدم الصبر‬ ‫فرصة للتنافس – فرصة‬ ‫إلظهار االمكانات‬
  • 12. ‫-‬ ‫+‬ ‫غير متعاون‬ ‫االستقاللية‬ ‫ال يهتم لآلخرين‬ ‫يعمل بدأب‬ ‫جاف – فظ‬ ‫صريح – محايد‬ ‫ال يفكر على المدى البعيد‬ ‫واقعي‬ ‫• مشرف‬ ‫• عسكري‬ ‫• رئيس إدارة‬
  • 13. ‫– المثير‪INFLUENCE‬‬ ‫تحت الضغط‬ ‫طبيعي‬ ‫حرية بدون حدود ‪‬‬ ‫يجيد الحيل ‪‬‬ ‫مغامر – حيوي – ‪‬‬ ‫مشتت – غير ‪‬‬ ‫منضبط – متهور –‬ ‫السلوك‬ ‫ابتكاري- مرن – قابل‬ ‫للتكيف – غير مرتب –‬ ‫غير دقيق – طائش‬ ‫فكاهي – حالم‬
  • 14. ‫الطالب‬ ‫سريع البديهة – يجيد اختالق‬ ‫األعذار‬ ‫الرياضي‬ ‫لديه القدرة على االبتكار –‬ ‫يمارس للمتعة‬ ‫القائد‬ ‫يجيد اإلقناع والتكليف لكنه‬ ‫يفتقد للمتابعة‬ ‫الصديق‬ ‫مبدع في تجاوز العقبات‬
  • 15. ‫الرسميات – الروتين –‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫القوائم المعدة مسبقا‬ ‫التمرد – التهور – الملل‬ ‫السريع – عدم التنظيم‬ ‫المديح والثناء – منح‬ ‫مساحات من الحرية‬
  • 16. ‫-‬ ‫+‬ ‫ال يصغي لغير فكره‬ ‫تنظيري‬ ‫متعجل‬ ‫نشط – متحمس‬ ‫غير عملي‬ ‫واسع الخيال‬ ‫يربك محيط العمل‬ ‫يحب المرح‬ ‫• التعليم والتدريب‬ ‫• العالقات العامة‬ ‫• التسويق‬
  • 17. ‫– المستقر، االجتماعي‪STEADINESS‬‬ ‫تحت الضغط‬ ‫طبيعي‬ ‫دفء العالقة ‪‬‬ ‫يميل للحزن‪‬‬ ‫محبوب – بطيء – ‪‬‬ ‫اعتمادي – خجول – ‪‬‬ ‫خائف – كثير الشكوى‬ ‫السلوك‬ ‫يحب المساعدة – حنون‬ ‫– صبور – كريم –‬ ‫والتذمر – حساس‬ ‫مستمع جيد‬
  • 18. ‫الطالب‬ ‫يتردد ويحاول أن يختفي عن‬ ‫األنظار‬ ‫الرياضي‬ ‫حساس لهزيمة اآلخر .. يسهل‬ ‫إحباطه‬ ‫القائد‬ ‫يعتمد على غيره ، يجيد‬ ‫التواصل‬ ‫الصديق‬ ‫يعتني باآلخرين ، يهتم بالهدايا‬
  • 19. ‫الصراخ – المسئوليات‬ ‫الجسيمة – األضواء‬ ‫البطء – الخوف – كثرة‬ ‫التذمر – الحرص على أنفسهم‬ ‫الشعور باألمان – العمل في‬ ‫محيط اجتاعي مستقر‬
  • 20. ‫-‬ ‫+‬ ‫يحرص على عدم االختالف‬ ‫دبلوماسي‬ ‫تابع للغير‬ ‫يعتمد عليه‬ ‫متساهل‬ ‫يساند ويتحمل أخطاء اآلخرين‬ ‫يتجاهل مهمته أحيا ًنا‬ ‫العالقات لديه أوال‬ ‫• مدرس‬ ‫• استقبال‬ ‫• طبيب‬
  • 21. ‫– التحليلي‪COMPLIANCE‬‬ ‫تحت الضغط‬ ‫طبيعي‬ ‫وسواسي‪‬‬ ‫ً‬ ‫دقيق جدا‪‬‬ ‫بطيء التقدم – ‪‬‬ ‫تفصيلي – مرتب – ‪‬‬ ‫معزول – ضيق األفق‬ ‫السلوك‬ ‫متأن – عنيد – منظم –‬ ‫– غير ابتكاري – مغرم‬ ‫منطقي – تحليلي –‬ ‫بالكمال‬ ‫يشعر بالمسئولية‬
  • 22. ‫الطالب‬ ‫يطرح األسئلة ويبحث عن‬ ‫إجابات محددة‬ ‫الرياضي‬ ‫يتبع الخطة بدقة‬ ‫القائد‬ ‫يؤرشف عمله ، منظم ، يتبع‬ ‫القوانين حرف ًيا‬ ‫الصديق‬ ‫كثير الجدل ، يبحث عن‬ ‫المثالية‬
  • 23. ‫المعلومات الغير دقيقة –‬ ‫إهمال الجودة – قلة التركيز‬ ‫الوسواس – النقد – العزلة‬ ‫النظام الواضح – المسارات‬ ‫المحددة‬
  • 24. ‫-‬ ‫+‬ ‫متردد – غير حاسم‬ ‫متعقل‬ ‫صعب اإلرضاء‬ ‫مخلص – متقن‬ ‫ال يهتم لمشاعر الغير‬ ‫منجز للمهام‬ ‫يتصرف بروتين‬ ‫منظم‬ ‫• باحث‬ ‫• جراح‬ ‫• محاسب‬