Przykładowa lekcja j. angielskiego dla najmłodszych

1. Learning in the Digital Age

3. NASZYM ZADANIEM BYŁO
ZAPROJEKTOWAĆ CIEKAWE
ZAJĘCIA Z WYKORZYSTANIEM
NOWOCZESNYCH
TECHNOLOGII

4. NAJPIERW NASZE UCZENNICE
NA TABLICY INTERAKTYWNEJ
ODGADYWAŁY TEMAT ZAJĘĆ

5. NASTĘPNIE PRZYSZEDŁ
CZAS NA TRADYCYJNIE
PRZECZYTANĄ PRZEZ
NAUCZYCIELKĘ KSIĄŻECZKĘ

6. PONOWNIE WYKORZYSTAŁYŚMY
TABLCĘ INTERAKTYWNĄ
DO OBEJRZENIA ANIMOWANEGO
FILMU, W TRAKCIE KTÓREGO ZADANIEM
NASZYCH UCZENNIC BYŁO
ODGRYWANIE SCENEK Z HISTORYJKI

8. Jest to system do
przeprowadzania
testów online
w czasie
rzeczywistym
z wykorzystaniem
urządzeń
mobilnych
Uczniowie na
smartfonach
mają
zainstalowaną
aplikację,
wpisują na stronie
Powitalnej
numer klasy
podany przez
nauczyciela
i odpowiadają
na pytania
Wyniki są
od razu
wyświetlane
w formie wykresu
na tablicy
interaktywnej.
Po zakończonym
zadaniu można
pobrać raport.

10. Z DOSTĘPNYCH MATERIAŁÓW NASZE UCZENNICE
STWORZYŁY WŁASNĄ BARDZO GŁODNĄ GĄSIENICĘ
I PRZYGOTOWAŁY PRZEDSTAWIENIE

11. I TUTAJ POJAWIŁA SIĘ TAKA OTO REFLEKSJA…
MĄDRA CYFRYZACJA NIE POLEGA
NA POSIADANIU
DUŻEJ ILOŚCI GADŻETÓW
ALE NA UMIEJĘTNYM WYKORZYSTANIU MATERIAŁÓW,
KTÓRE AKTUALNIE MAMY POD RĘKĄ

12. I NIE WOLNO NAM ZAPOMINAĆ,
IŻ W NAUCZANIU NAJMŁODSZYCH
CHODZI PRZECIEŻ O ZABAWĘ
I BUDOWANIE POZYTYWNYCH EMOCJI