DOKK, Budapest

1. HOL VAGYOK ÉN A DIGITÁLIS
OKTATÁSBAN?
EGYÉNRE SZABHATÓ SZOLGÁLTATÁSOK
PEDAGÓGUSOK SZÁMÁRA, A DIGITÁLIS
ÁTMENETBEN
DOKK, 2019. JÚNIUS 7., BUDAPEST
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális
fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
Nagy Regina
senior digitális fejlesztő
DPMK

2. DPMK
EFOP-3.2.15–VEKOP-17-2017-00001
A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérési-értékelési és digitális
fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása
A konzorcium vezetője: Oktatási Hivatal
Konzorciumi partnerek: Digitális Jólét Nonprofit Kft.
Eszterházy Károly Egyetem
Szakmai együttműködés
Emberi
Erőforrások
Minisztériuma
Innovációs és
Technológiai
Minisztérium
DIGITÁLIS PEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT
INTÉZMÉNYI KÖRNYEZET

3. • Digitális szaktanácsadás
• Továbbképzések (akkreditált)
• Digitális pedagógiai asszisztens
• Egyéb szolgáltatások
SZOLGÁLTATÁSOK

4. Előzmények
• Szaktanácsadói típusok a digitális kompetencia
fejlesztéséhez kapcsolódóan (2007)
• IKT helyzetelemző szaktanácsadó
• IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó
• IKT mentor szaktanácsadó
• IKT szaktanácsadó (2014)
• 30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés
• Bontás: 3 korcsoport
• Gyakorlatorientált
• 120 fő felkészítése
DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS

5. • Bármely szakos pedagógus számára
• Elősegítik az IKT eszközök kezelésének
technikai-technológiai ismereteinek elmélyítését,
magabiztos kezelését
• Képesek a lehetőségek, igények felmérésére
• Korcsoport, tantárgy-specifikus ismeretek
• Egyéni, kiscsoportos
• Munkafolyamat informatikai háttértámogatása
• Kapcsolattartás más területek szaktanácsadóival
• Intézményi szint
DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS
DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS

6. • 10 óra már listán lévő digitális
szaktanácsadóknak
• 10 óra bármely szaktanácsadónak a
digitális kompetenciáról
• 2X30 óra az újként belépő leendő
digitális szaktanácsadóknak
Digitális szaktanácsadói képzések
fejlesztése, megszervezése és lebonyolítása
2017. október 3.
48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet módosítása
Együttműködésben
OH PSZKF
DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS

7. Akik már szaktanácsadók I.
• IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés
támogatásához (óvoda és általános iskola alsó tagozat; általános
iskola felső tagozat; középiskola)
• Új kihívások a digitális szaktanácsadás területén 10 óra
Akik már szaktanácsadók II.
• Szaktanácsadók, de nem rendelkeznek felkészítéssel a digitális
kompetenciafejlesztés területére
• Felkészítés digitális szaktanácsadói feladatok ellátására 2X30 óra
Új belépők
• Jogszabályi feltételek
• Felkészítés digitális szaktanácsadói feladatok ellátására 2X30 óra
DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS

8. Felkészítés digitális szaktanácsadói
feladatok ellátására I. – 30 óra
(általános)
Felkészítés digitális szaktanácsadói
feladatok ellátására II. – 30 óra
(szaktanácsadás)
DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS
Felkészített: 17 fő tréner, 43 fő
További 4 csoport felkészítése

9. Pedagógus-
továbbképzések
A DIGITÁLIS PEDAGÓGIAI-MÓDSZERTANI PEDAGÓGUS-
TOVÁBBKÉPZÉSI KÍNÁLAT ELEMZÉSE ÉS SZAKMAI AJÁNLÁSOK
KÉSZÍTÉSE
• digitális pedagógiai módszertannal támogatott továbbképzések
vizsgálata
•hiányterületek feltárása
•ajánlók készítése (36 db)
TOVÁBBKÉPZÉSEK

10. Elkészült online tananyagok
Digitális történetmesélés
Mediális e-taneszközök
IKT és digitális műveltség
Elektronikus tananyagszerkesztés
Tanóra támogatása digitális eszközökkel
Oktatástervezés
Robotprogramozás
LEGO WeDo-ra alapozott projekt szemléletű
ismeretátadás az alsó tagozatban
LEGO eszközökkel támogatott konstruktív
pedagógiai módszerek a matematika
oktatásban
Digitális gyermekvédelem
21. századi kutatásmódszertani eszközök
Számítógéppel támogatott interakcióelemzés
Fejlesztő e-biblioterápia
Interaktív eszközök alkalmazása az oktatásban
Interaktív elektronikus tananyagok fejlesztése
További online tananyagok
Pedagógus mesterség IKT alapjai
Gamification
Online tanulási környezetek
3D eszközök az oktatásban
E-tanulás folyamat-kezelő rendszerek
A kutatómunka felhő alapú támogatása
Hátrányos helyzetű tanulók támogatása a
digitális oktatási kultúra fejlesztésében
SNI tanulók támogatása a digitális
oktatási kultúra fejlesztésében
Személyes tanulási környezet kialakítása
a digitális oktatási kultúrában
EEG aktivitások pedagógiai vonatkozásai
E-könyvkészítés
Webhelyek infokommunikációs
akadálymentesítése
Algoritmikus gondolkodás fejlesztése alsó
tagozatban

11. • a pedagógusok módszertani
kultúraváltásának támogatása korszerű
digitális megoldásokkal
• felfedezéses és más tevékenységekbe
ágyazott tanulás módszere
• hálózati tanulás, közös munkavégzés
• az oktatásba integrált IKT-eszközöket értő
és kritikus módon alkalmazni képes
„digitális állampolgár” habitus kialakítása
KOMPLEX ALAPPROGRAM – A DIGITÁLIS ALAPÚ
ALPROGRAM
Tanulók digitális állampolgárrá nevelése

12. • EFOP-3.2.3-17 és VEKOP-7.3.3-17 projektek
kedvezményezettjei
• „Minden bevont intézmény esetén gondoskodni
szükséges a digitális eszközök és módszertanok
implementálását és alkalmazását támogató
asszisztensi feladatok ellátásáról (digitális
módszertani asszisztens)”
DIGITÁLIS MÓDSZERTANI ASSZISZTENS

13. • DOS: IKT pedagógiai asszisztensek biztosítása
garantálja a DOS-ban meghatározott
pedagógiai célok megvalósítását és a
pedagógusok támogatását
DIGITÁLIS MÓDSZERTANI ASSZISZTENS
• EKE: Felkészítés digitális
pedagógiai asszisztens
feladatainak ellátására
(9/149/2018)

14. • Pályázat digitális kompetencia fejlesztését
támogató módszertani segédanyagok és
tananyagtartalmak fejlesztésére (dpmk.hu)
• Nemzetközi tanulmányút
• Digitális mentorok, Névjegy mentorok
EGYÉB TÁMOGATÁSI LEHETŐSÉGEK
• digitalistemahet.hu
• Webináriumok
• Műhelymunkák
• Digitális Témahét Tanári
Fórum

16. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális
fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”