SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Capítulo 4Desarrollo físico durante los tres primeros años Dra. Elizabeth Torres Millayes & Slides Cortesía de Dr. Rafael E. Oliveras- Rentas y Dra. Vanessa Boglio
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  El proceso del nacimiento Etapas Primera etapa: dura 12-24 horas para una mujer que tiene a su primer hijo. Contracciones uterinas son regulares y cada vez más frecuentes ocasionando que se dilate o amplía el cuello del útero. Segunda etapa: dura alrededor de una hora y media o menos. Se inicia cuando la cabeza del bebé se mueve a través del cuello del útero hacia el canal vaginal y concluye cuando el bebé emerge del cuerpo de la madre.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  El proceso del nacimiento
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Continuación de etapas Tercera etapa: entre 5 y 30 minutos, la placenta y los restos del cordón umbilical son expulsados de la madre. Cuarta etapa: cuando la madre reposa en cama mientras se monitorea su recuperación.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Parto vaginal frente a cesárea Cesárea: procedimiento quirúrgico para extraer al bebé del útero mediante una incisión abdominal. Es necesario, Cuando el parto progresa con lentitud Cuando el feto parece estar en problemas Cuando la madre sufre de sangrado vaginal Cuando viene en posición de nalgas o atravesando el útero Cuando la cabeza es demasiado grande para pasar por la pelvis Ver video
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Parto natural frente a parto medicado Parto natural:  GrantlyDick-Read (temor=dolor) Método de nacimiento que busca prevenir el dolor eliminando el temor de la madre informándola acerca de la fisiología de la reproducción y entrenándola en respiración y relajación durante el alumbramiento. Parto medicado:  puede o no tener efectos nocivos.  Se utiliza Epidural para aliviar el dolor y permitir a la madre a disfrutar del parto de manera más relajada.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Periodo Neonatal Son las primeras 4 semanas de vida; tiempo de transición del útero, donde el feto es totalmente mantenido por la madre. Los varones tienden a ser más grandes y pesados que las niñas
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Tamaño y Apariencia Cabeza grande		 Mandíbula hundida Piel rosada Peludos por el lanugo o vello prenatal Latido cardiaco es rápido e irregular La presión sanguínea se estabiliza en el décimo día de vida Empiezan a respirar tan pronto como son expuestos al aire.  Si la respiración no ha empezado antes de 5 minutos, el bebé puede sufrir daño cerebral permanente ocasionado por anoxia, faltade oxígeno.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Tamaño y Apariencia Los infantes son susceptibles a problemas respiratorios debido a pulmones prematuros. 3 o 4 días después del nacimiento cerca de la mitad de todos los bebés desarrollan ictericia neonatal, su piel y globos oculares se ven amarillos. Esto es causado por la inmadurez del hígado. Si no es tratado puede producir daño cerebral. Exceso de Bilirrubina
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Estados de activación Infantes tienen un reloj interno que regula sus ciclos diarios de alimentación, sueño y eliminación. Estos estados de activación parecen ser innatos y altamente individuales. Se despiertan cada 2 o 3 horas durante la noche y el día. Aproximadamente, a los 3 meses los bebés están más alertas en la tarde y al inicio de la noche y duermen toda la noche.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Supervivencia y salud Los primeros minutos, días y semanas después del nacimiento son cruciales para el desarrollo. Complicaciones del nacimiento: El trauma del nacimiento (daño sostenido en el momento del nacimiento) puede ser causado por anoxia, enfermedades, infecciones o daño mecánico. Posmadurez: se refiere a un feto que no ha nacido dos semanas después de la fecha debida o 42 semanas después del último periodo menstrual de la madre. Son bebés más grandes y delgados La placenta puede proporcionar menos oxígeno debido posiblemente a que se ha vuelto menos eficiente. Cesáreas debido a que los niños son muy grandes
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Supervivencia y salud Prematurez y bajo peso al nacer: Peso inferior a 5 libras al nacer Es la segunda causa de muerte en la infancia Bebés pretérmino – antes de completar la semana 37 de gestación Bebés pequeños para la fecha – pesan menos que el 90% de todos los bebés de la misma edad gestacional
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Factores que incrementan la probabilidad de que una mujer tenga un bebé bajo de peso Factores demográficos y socioeconómicos: menor de 17 años o mayor de 40, pobre, soltera y con baja escolaridad Factores de salud anteriores al embarazo: baja estatura o delgada, haber tenido abortos múltiples Factores conductuales y ambientales prenatales inadecuados: tabaquismo, alcohol u otras drogas, estrés Condiciones médicas asociadas al embarazo: infecciones, sangrado vaginal, anemia, muy poco aumento de peso
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Desarrollo físico temprano Principios del desarrollo Principio céfalocaudal y próximodistal  Cabeza de un bebé es desproporcionadamente grande debido a que el cerebro crece con mucha rapidez antes del nacimiento. Aprenden a usar las partes superiores del cuerpo antes que las partes inferiores.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Crecimiento físico Crecen más rápido durante los tres primeros años de vida Dentición: empieza alrededor de los 3 a 4 meses Primer año: 6-8 dientes Tercer año: 20 dientes primarios o de leche
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Nutrición Leche materna es casi siempre el mejor alimento para los bebés Se recomienda que los bebés reciban leche materna o como alternativa una fórmula fortificada con hierro al menos durante el primer año. La leche materna se digiere mejor y es más nutritiva que la fórmula y tiene menor probabilidad de producir reacciones alérgicas. Es una fuente completa de nutrimentos al menos durante los primeros 6 meses de vida.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Nutrición Entre las enfermedades minimizadas por la lactancia están la diarrea, infecciones respiratorias, infección del oído medio e infecciones por estafilococos, bacterias y del tracto urinario.  Beneficioso para el desarrollo cognoscitivo. Desarrollo emocional.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  El cerebro y la conducta refleja Sistema nervioso central (SNC): cerebro y médula espinal El crecimiento del cerebro es fundamental para el futuro desarrollo físico, cognoscitivo y emocional. Al nacer pesa el 25% de su peso adulto. 70% al año y 90% a los 3 años. Principales partes del cerebro: Al nacer – el crecimiento de la médula espinal y tallo cerebral ( se encarga de funciones corporales como respiración, ritmo cardiaco, temperatura corporal y ciclo de sueño) casi ha finalizado.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Principales partes del cerebro Cerebelo: crece más rápido durante el primer año de vida
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Principales partes del cerebro Encéfalo:  Hemisferio izquierdo: lenguaje y pensamiento lógico Hemisferio derecho: funciones visuales y espaciales Unidos por el cuerpo calloso el cual les permite compartir información y coordinar órdenes; crece mucho durante la niñez. Lóbulos: frontal, occipital, temporal y parietal Regiones de corteza cerebral – la superficie externa del encéfalo; rigen la visión y audición están maduras a los seis meses de edad
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Principales partes del cerebro
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Desarrollo Motor Secuencia: Cefalo-caudal Proximo-distal
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Reflejos Iniciales Conductas reflejas: respuestas automáticas, involuntarias e innatas a la estimulación Son controladas por los centros inferiores del cerebro que gobiernan otros procesos involuntarios como la respiración y el ritmo cardiaco. La mayoría de los reflejos desaparecen entre los primeros seis meses y el año de edad.
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Reflejos  Búsqueda  El bebe gira la cabeza hacia algo que toca su mejilla y trata de localizarlo con la boca (pezón de la madre) Succión  Succionar los objetos colocados en su boca  Deglución  Reflejo que permite al bebe tragar líquidos sin asfixiarse  Presión  Reflejo que hace que el bebe cierre los puños alrededor de lo que se le ponga en las mano  Marcha Reflejo que hace que el bebe de pequeños pasos si se le sostiene erguido con los pies tocando apenas una superficie
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Secuencia desarrollo kinesiológico Flexión supina Extensión prona Prona en codos Prona en cuatro Parado  Semisquat (semiparado)
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Extensión  supina Prona (en codos)
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Desarrollo Motor Bebés aprenden primero habilidades sencillas y luego las combinan en sistemas de acción, combinaciones de complejidad creciente que permiten un rango más amplio o más preciso de movimiento y mayor control del ambiente. Control de la cabeza:  2 o 3 meses levantan la cabeza;  4 meses sostienen la cabeza
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Continuación Locomoción:  3 meses rodar  sentarse sin apoyo a los 6 meses  6-10 meses comienzan a gatear 10-11 meses se para solo 11.5 meses dan sus primeros pasos 2 año ya van subiendo escalones uno a la vez y  correr 3.5 años pararse en un pie y empezar a saltar
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Desarrollo motor y percepción 4 y 5 meses: alcanzar y agarrar objetos 5.5 meses: adaptar su alcance para objetos que se mueven o giran 5 y 7 meses: agarran un objeto fluorescente en movimiento en la oscuridad 5 y 7 meses: responden a señales como el tamaño relativo y las diferencias entre la textura y el sombreado Video evaluación , 2 a 4 años
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Capacidad sensoriales tempranas Tacto y dolor Tacto es el primer sentido que se desarrolla. Desde el primer día los bebés pueden sentir dolor y se vuelven más sensibles a él durante los siguientes días. El alivio del dolor es esencial. Olfato y gusto Los sabores y olores de los alimentos que la mujer embarazada consume pueden ser transmitidos al feto a través del líquido amniótico. Leche materna Bebés necesitan unos cuantos días de experiencia para aprender el olor de su madre Recién nacidos prefieren los sabores dulces. Video
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Capacidad sensoriales tempranas Audición Reconocimiento temprano de las voces y el lenguaje escuchado en el útero puede ser el cimiento de la relación entre padres e hijos. Audición es clave para el desarrollo del lenguaje Visión Al nacer: sentido menos desarrollado, estructuras retinianas están incompletas y el nervio óptico está subdesarrollado. Sexto mes: 20/20
V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M.  Teoría de la Percepción Ecológica de Eleanor y James Gibson De acuerdo con la teoría de la percepción ecológica de Eleanor y James Gibson, los factores ambientales incluyendo las prácticas culturales, pueden influir el ritmo del desarrollo motor temprano.

Contenu connexe

Tendances

Desarrollo social y emocional del niño
Desarrollo social y emocional del niñoDesarrollo social y emocional del niño
Desarrollo social y emocional del niño
Camilo Beleño
 
El proceso del nacimiento
El proceso del nacimientoEl proceso del nacimiento
El proceso del nacimiento
Vianey Antelo
 
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo HumanoEl desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
Juan Arias
 
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑODESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
Leti Trepatt Bravo
 
Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5
Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5
Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5
Elizabeth Torres
 
Aspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia media
Aspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia mediaAspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia media
Aspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia media
Pablo Galich Caraballo
 
Primera Etapa Del Desarrollo Psico Sexual
Primera Etapa Del Desarrollo Psico SexualPrimera Etapa Del Desarrollo Psico Sexual
Primera Etapa Del Desarrollo Psico Sexual
Pilar Muñoz
 
Factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo
Factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivoFactores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo
Factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo
Karen Hernández
 

Tendances (20)

Desarrollo social y emocional del niño
Desarrollo social y emocional del niñoDesarrollo social y emocional del niño
Desarrollo social y emocional del niño
 
Desarrollo Cognitivo 3-6 años
Desarrollo Cognitivo 3-6 añosDesarrollo Cognitivo 3-6 años
Desarrollo Cognitivo 3-6 años
 
Etapa anal sigmud freud
Etapa anal sigmud freudEtapa anal sigmud freud
Etapa anal sigmud freud
 
Capacidades sensoriales tempranas jessica (1)
Capacidades sensoriales tempranas jessica (1)Capacidades sensoriales tempranas jessica (1)
Capacidades sensoriales tempranas jessica (1)
 
El proceso del nacimiento
El proceso del nacimientoEl proceso del nacimiento
El proceso del nacimiento
 
embarazo y desarrollo pre natal
embarazo y desarrollo pre natal embarazo y desarrollo pre natal
embarazo y desarrollo pre natal
 
Desarrollo cognoscitivo niñez temprana
Desarrollo cognoscitivo niñez temprana Desarrollo cognoscitivo niñez temprana
Desarrollo cognoscitivo niñez temprana
 
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo HumanoEl desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
El desarrollo cognoscitivo en los primeros tres años - Desarrollo Humano
 
Segunda infancia
Segunda infanciaSegunda infancia
Segunda infancia
 
DESARROLLO SOCIAL EN LA 2DA INFANCIA
DESARROLLO SOCIAL EN LA 2DA INFANCIADESARROLLO SOCIAL EN LA 2DA INFANCIA
DESARROLLO SOCIAL EN LA 2DA INFANCIA
 
Teoria del desarrollo de Arnold Gesell
Teoria del desarrollo de Arnold GesellTeoria del desarrollo de Arnold Gesell
Teoria del desarrollo de Arnold Gesell
 
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑODESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
 
Niñez temprana 3 a 6 años
Niñez temprana 3 a 6 añosNiñez temprana 3 a 6 años
Niñez temprana 3 a 6 años
 
Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5
Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5
Desarrollo Cognositivo Primeros 3 Anos 5
 
Desarrollo prenatal y nacimiento
Desarrollo prenatal y nacimientoDesarrollo prenatal y nacimiento
Desarrollo prenatal y nacimiento
 
Aspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia media
Aspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia mediaAspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia media
Aspectos de desarrollo cognoscitivo de la infancia media
 
Primera Etapa Del Desarrollo Psico Sexual
Primera Etapa Del Desarrollo Psico SexualPrimera Etapa Del Desarrollo Psico Sexual
Primera Etapa Del Desarrollo Psico Sexual
 
Diapositivas desarrollo psicosocial
Diapositivas desarrollo psicosocialDiapositivas desarrollo psicosocial
Diapositivas desarrollo psicosocial
 
Desarrollo cognitivo segunda infancia
Desarrollo cognitivo segunda infanciaDesarrollo cognitivo segunda infancia
Desarrollo cognitivo segunda infancia
 
Factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo
Factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivoFactores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo
Factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo
 

Similaire à Desarrollo Fisico Primeros 3 Anos 4

Desarrollo fisico de 0 3 años
Desarrollo fisico de 0 3 años Desarrollo fisico de 0 3 años
Desarrollo fisico de 0 3 años
Nicole Manuel R
 
Desarrollo prenatal y nacimimiento
Desarrollo prenatal y nacimimientoDesarrollo prenatal y nacimimiento
Desarrollo prenatal y nacimimiento
Bahu Das
 
La infancia en el desarrollo
La infancia en el desarrollo La infancia en el desarrollo
La infancia en el desarrollo
Elizabeth Alanya
 
Desarrollo prenatal
Desarrollo prenatal Desarrollo prenatal
Desarrollo prenatal
angelaburgosc
 

Similaire à Desarrollo Fisico Primeros 3 Anos 4 (20)

CapíTulo4
CapíTulo4CapíTulo4
CapíTulo4
 
Desarrollo 0 3 años
Desarrollo 0 3 añosDesarrollo 0 3 años
Desarrollo 0 3 años
 
Desarrollo fisico de 0 3 años
Desarrollo fisico de 0 3 años Desarrollo fisico de 0 3 años
Desarrollo fisico de 0 3 años
 
Etapas Del Desarrollo Del Ser Humano
Etapas Del Desarrollo Del Ser HumanoEtapas Del Desarrollo Del Ser Humano
Etapas Del Desarrollo Del Ser Humano
 
Primera infancia 0-3 años
Primera infancia 0-3 añosPrimera infancia 0-3 años
Primera infancia 0-3 años
 
Desarrollo prenatal y nacimimiento
Desarrollo prenatal y nacimimientoDesarrollo prenatal y nacimimiento
Desarrollo prenatal y nacimimiento
 
Unidad 2 pediatria brisa.pdf
Unidad 2 pediatria brisa.pdfUnidad 2 pediatria brisa.pdf
Unidad 2 pediatria brisa.pdf
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
 
Etapas del-desarrollo-pre-natal
Etapas del-desarrollo-pre-natalEtapas del-desarrollo-pre-natal
Etapas del-desarrollo-pre-natal
 
DESARROLLO FETAL
DESARROLLO        FETALDESARROLLO        FETAL
DESARROLLO FETAL
 
La infancia en el desarrollo
La infancia en el desarrollo La infancia en el desarrollo
La infancia en el desarrollo
 
Embarazo y desarrollo prenatal
Embarazo  y desarrollo prenatalEmbarazo  y desarrollo prenatal
Embarazo y desarrollo prenatal
 
Desarrollo prenatal
Desarrollo prenatal Desarrollo prenatal
Desarrollo prenatal
 
Unidad III
Unidad IIIUnidad III
Unidad III
 
Grupo 20
Grupo 20Grupo 20
Grupo 20
 
Cuidados en el embarazo
Cuidados en el embarazoCuidados en el embarazo
Cuidados en el embarazo
 
Factores de riesgo perinatales
Factores de riesgo perinatalesFactores de riesgo perinatales
Factores de riesgo perinatales
 
Etapas del desarrollo prenatal
Etapas del desarrollo prenatalEtapas del desarrollo prenatal
Etapas del desarrollo prenatal
 
Los ciclos de la mujer
Los ciclos de la mujerLos ciclos de la mujer
Los ciclos de la mujer
 
Neonato
NeonatoNeonato
Neonato
 

Plus de Elizabeth Torres

Biologia de los trastornos psiquiatricos
Biologia de los trastornos psiquiatricosBiologia de los trastornos psiquiatricos
Biologia de los trastornos psiquiatricos
Elizabeth Torres
 
Sensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduado
Sensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduadoSensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduado
Sensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduado
Elizabeth Torres
 
Celulas del sistema_nervioso mod
Celulas del sistema_nervioso modCelulas del sistema_nervioso mod
Celulas del sistema_nervioso mod
Elizabeth Torres
 
Sistema nervioso _estructura_y_division
Sistema nervioso _estructura_y_divisionSistema nervioso _estructura_y_division
Sistema nervioso _estructura_y_division
Elizabeth Torres
 
Clase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_las
Clase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_lasClase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_las
Clase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_las
Elizabeth Torres
 
Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8
Elizabeth Torres
 
Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8
Elizabeth Torres
 
La influencia del debate posmoderno en las teorías 3
La influencia del debate posmoderno en las teorías 3La influencia del debate posmoderno en las teorías 3
La influencia del debate posmoderno en las teorías 3
Elizabeth Torres
 
Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2
Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2
Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2
Elizabeth Torres
 
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1
Elizabeth Torres
 

Plus de Elizabeth Torres (20)

Capítulo 2 soci 330
Capítulo 2 soci 330Capítulo 2 soci 330
Capítulo 2 soci 330
 
Capitulo 1 soci 330 mod
Capitulo 1 soci 330 modCapitulo 1 soci 330 mod
Capitulo 1 soci 330 mod
 
Biologia de los trastornos psiquiatricos
Biologia de los trastornos psiquiatricosBiologia de los trastornos psiquiatricos
Biologia de los trastornos psiquiatricos
 
Psicologia #3
Psicologia #3Psicologia #3
Psicologia #3
 
Sensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduado
Sensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduadoSensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduado
Sensaci n y_percepcion_los_sentidos_subgraduado
 
Celulas sistema nervioso
Celulas sistema nerviosoCelulas sistema nervioso
Celulas sistema nervioso
 
Celulas del sistema_nervioso mod
Celulas del sistema_nervioso modCelulas del sistema_nervioso mod
Celulas del sistema_nervioso mod
 
Sistema nervioso _estructura_y_division
Sistema nervioso _estructura_y_divisionSistema nervioso _estructura_y_division
Sistema nervioso _estructura_y_division
 
Clase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_las
Clase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_lasClase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_las
Clase i y_ii_asuntos_filos_ficos_de_la_psicolog_a_fisiol_gica_y_las
 
Cognición social 3
Cognición social 3Cognición social 3
Cognición social 3
 
Clase 1 sociologia
Clase 1 sociologiaClase 1 sociologia
Clase 1 sociologia
 
Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8
 
Viviendo en sociedad 6
Viviendo en sociedad 6Viviendo en sociedad 6
Viviendo en sociedad 6
 
Psiocologia 5
Psiocologia 5Psiocologia 5
Psiocologia 5
 
Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8Por los caminos de la naturaleza 8
Por los caminos de la naturaleza 8
 
La influencia del debate posmoderno en las teorías 3
La influencia del debate posmoderno en las teorías 3La influencia del debate posmoderno en las teorías 3
La influencia del debate posmoderno en las teorías 3
 
Geografía 7
Geografía 7Geografía 7
Geografía 7
 
Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2
Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2
Ciencias sociales y otras formas de conocimiento 2
 
Antropología 4
Antropología 4Antropología 4
Antropología 4
 
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1
 

Dernier

diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
juanleivagdf
 
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docxModelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
edwinrojas836235
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
licmarinaglez
 

Dernier (20)

informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
 
MATERIALES Y EQUIPOS PARA UNA ESTACIÓN HIDROPÓNICA NFT soporte.pptx
MATERIALES  Y EQUIPOS PARA UNA ESTACIÓN  HIDROPÓNICA NFT soporte.pptxMATERIALES  Y EQUIPOS PARA UNA ESTACIÓN  HIDROPÓNICA NFT soporte.pptx
MATERIALES Y EQUIPOS PARA UNA ESTACIÓN HIDROPÓNICA NFT soporte.pptx
 
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
Clase 2 Ecosistema Emprendedor en Chile.
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
 
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptxEfectos del cambio climatico en huanuco.pptx
Efectos del cambio climatico en huanuco.pptx
 
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJODERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
 
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONESCULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
 
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclasesFORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
 
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptxLa Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
 
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.pptTarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
 
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docxModelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
Modelo de convenio de pago con morosos del condominio (GENÉRICO).docx
 
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónLIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
 
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptxPIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
PIA MATEMATICAS FINANCIERAS SOBRE PROBLEMAS DE ANUALIDAD.pptx
 
Las 10 decisiones estrategicas en administracion de operaciones
Las 10 decisiones estrategicas en administracion de operacionesLas 10 decisiones estrategicas en administracion de operaciones
Las 10 decisiones estrategicas en administracion de operaciones
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
 

Desarrollo Fisico Primeros 3 Anos 4

  • 1. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Capítulo 4Desarrollo físico durante los tres primeros años Dra. Elizabeth Torres Millayes & Slides Cortesía de Dr. Rafael E. Oliveras- Rentas y Dra. Vanessa Boglio
  • 3. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. El proceso del nacimiento Etapas Primera etapa: dura 12-24 horas para una mujer que tiene a su primer hijo. Contracciones uterinas son regulares y cada vez más frecuentes ocasionando que se dilate o amplía el cuello del útero. Segunda etapa: dura alrededor de una hora y media o menos. Se inicia cuando la cabeza del bebé se mueve a través del cuello del útero hacia el canal vaginal y concluye cuando el bebé emerge del cuerpo de la madre.
  • 4. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. El proceso del nacimiento
  • 5. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Continuación de etapas Tercera etapa: entre 5 y 30 minutos, la placenta y los restos del cordón umbilical son expulsados de la madre. Cuarta etapa: cuando la madre reposa en cama mientras se monitorea su recuperación.
  • 7. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Parto vaginal frente a cesárea Cesárea: procedimiento quirúrgico para extraer al bebé del útero mediante una incisión abdominal. Es necesario, Cuando el parto progresa con lentitud Cuando el feto parece estar en problemas Cuando la madre sufre de sangrado vaginal Cuando viene en posición de nalgas o atravesando el útero Cuando la cabeza es demasiado grande para pasar por la pelvis Ver video
  • 9. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Parto natural frente a parto medicado Parto natural: GrantlyDick-Read (temor=dolor) Método de nacimiento que busca prevenir el dolor eliminando el temor de la madre informándola acerca de la fisiología de la reproducción y entrenándola en respiración y relajación durante el alumbramiento. Parto medicado: puede o no tener efectos nocivos. Se utiliza Epidural para aliviar el dolor y permitir a la madre a disfrutar del parto de manera más relajada.
  • 10. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Periodo Neonatal Son las primeras 4 semanas de vida; tiempo de transición del útero, donde el feto es totalmente mantenido por la madre. Los varones tienden a ser más grandes y pesados que las niñas
  • 11. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Tamaño y Apariencia Cabeza grande Mandíbula hundida Piel rosada Peludos por el lanugo o vello prenatal Latido cardiaco es rápido e irregular La presión sanguínea se estabiliza en el décimo día de vida Empiezan a respirar tan pronto como son expuestos al aire. Si la respiración no ha empezado antes de 5 minutos, el bebé puede sufrir daño cerebral permanente ocasionado por anoxia, faltade oxígeno.
  • 12. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Tamaño y Apariencia Los infantes son susceptibles a problemas respiratorios debido a pulmones prematuros. 3 o 4 días después del nacimiento cerca de la mitad de todos los bebés desarrollan ictericia neonatal, su piel y globos oculares se ven amarillos. Esto es causado por la inmadurez del hígado. Si no es tratado puede producir daño cerebral. Exceso de Bilirrubina
  • 13. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Estados de activación Infantes tienen un reloj interno que regula sus ciclos diarios de alimentación, sueño y eliminación. Estos estados de activación parecen ser innatos y altamente individuales. Se despiertan cada 2 o 3 horas durante la noche y el día. Aproximadamente, a los 3 meses los bebés están más alertas en la tarde y al inicio de la noche y duermen toda la noche.
  • 14. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Supervivencia y salud Los primeros minutos, días y semanas después del nacimiento son cruciales para el desarrollo. Complicaciones del nacimiento: El trauma del nacimiento (daño sostenido en el momento del nacimiento) puede ser causado por anoxia, enfermedades, infecciones o daño mecánico. Posmadurez: se refiere a un feto que no ha nacido dos semanas después de la fecha debida o 42 semanas después del último periodo menstrual de la madre. Son bebés más grandes y delgados La placenta puede proporcionar menos oxígeno debido posiblemente a que se ha vuelto menos eficiente. Cesáreas debido a que los niños son muy grandes
  • 15. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Supervivencia y salud Prematurez y bajo peso al nacer: Peso inferior a 5 libras al nacer Es la segunda causa de muerte en la infancia Bebés pretérmino – antes de completar la semana 37 de gestación Bebés pequeños para la fecha – pesan menos que el 90% de todos los bebés de la misma edad gestacional
  • 16. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Factores que incrementan la probabilidad de que una mujer tenga un bebé bajo de peso Factores demográficos y socioeconómicos: menor de 17 años o mayor de 40, pobre, soltera y con baja escolaridad Factores de salud anteriores al embarazo: baja estatura o delgada, haber tenido abortos múltiples Factores conductuales y ambientales prenatales inadecuados: tabaquismo, alcohol u otras drogas, estrés Condiciones médicas asociadas al embarazo: infecciones, sangrado vaginal, anemia, muy poco aumento de peso
  • 17. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Desarrollo físico temprano Principios del desarrollo Principio céfalocaudal y próximodistal Cabeza de un bebé es desproporcionadamente grande debido a que el cerebro crece con mucha rapidez antes del nacimiento. Aprenden a usar las partes superiores del cuerpo antes que las partes inferiores.
  • 18. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Crecimiento físico Crecen más rápido durante los tres primeros años de vida Dentición: empieza alrededor de los 3 a 4 meses Primer año: 6-8 dientes Tercer año: 20 dientes primarios o de leche
  • 19. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Nutrición Leche materna es casi siempre el mejor alimento para los bebés Se recomienda que los bebés reciban leche materna o como alternativa una fórmula fortificada con hierro al menos durante el primer año. La leche materna se digiere mejor y es más nutritiva que la fórmula y tiene menor probabilidad de producir reacciones alérgicas. Es una fuente completa de nutrimentos al menos durante los primeros 6 meses de vida.
  • 20. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Nutrición Entre las enfermedades minimizadas por la lactancia están la diarrea, infecciones respiratorias, infección del oído medio e infecciones por estafilococos, bacterias y del tracto urinario. Beneficioso para el desarrollo cognoscitivo. Desarrollo emocional.
  • 21. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. El cerebro y la conducta refleja Sistema nervioso central (SNC): cerebro y médula espinal El crecimiento del cerebro es fundamental para el futuro desarrollo físico, cognoscitivo y emocional. Al nacer pesa el 25% de su peso adulto. 70% al año y 90% a los 3 años. Principales partes del cerebro: Al nacer – el crecimiento de la médula espinal y tallo cerebral ( se encarga de funciones corporales como respiración, ritmo cardiaco, temperatura corporal y ciclo de sueño) casi ha finalizado.
  • 22. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Principales partes del cerebro Cerebelo: crece más rápido durante el primer año de vida
  • 23. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Principales partes del cerebro Encéfalo: Hemisferio izquierdo: lenguaje y pensamiento lógico Hemisferio derecho: funciones visuales y espaciales Unidos por el cuerpo calloso el cual les permite compartir información y coordinar órdenes; crece mucho durante la niñez. Lóbulos: frontal, occipital, temporal y parietal Regiones de corteza cerebral – la superficie externa del encéfalo; rigen la visión y audición están maduras a los seis meses de edad
  • 24. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Principales partes del cerebro
  • 25. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Desarrollo Motor Secuencia: Cefalo-caudal Proximo-distal
  • 26. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Reflejos Iniciales Conductas reflejas: respuestas automáticas, involuntarias e innatas a la estimulación Son controladas por los centros inferiores del cerebro que gobiernan otros procesos involuntarios como la respiración y el ritmo cardiaco. La mayoría de los reflejos desaparecen entre los primeros seis meses y el año de edad.
  • 27. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Reflejos Búsqueda El bebe gira la cabeza hacia algo que toca su mejilla y trata de localizarlo con la boca (pezón de la madre) Succión Succionar los objetos colocados en su boca Deglución Reflejo que permite al bebe tragar líquidos sin asfixiarse Presión Reflejo que hace que el bebe cierre los puños alrededor de lo que se le ponga en las mano Marcha Reflejo que hace que el bebe de pequeños pasos si se le sostiene erguido con los pies tocando apenas una superficie
  • 28. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Secuencia desarrollo kinesiológico Flexión supina Extensión prona Prona en codos Prona en cuatro Parado Semisquat (semiparado)
  • 29. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Extensión supina Prona (en codos)
  • 30. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Desarrollo Motor Bebés aprenden primero habilidades sencillas y luego las combinan en sistemas de acción, combinaciones de complejidad creciente que permiten un rango más amplio o más preciso de movimiento y mayor control del ambiente. Control de la cabeza: 2 o 3 meses levantan la cabeza; 4 meses sostienen la cabeza
  • 31. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Continuación Locomoción: 3 meses rodar sentarse sin apoyo a los 6 meses 6-10 meses comienzan a gatear 10-11 meses se para solo 11.5 meses dan sus primeros pasos 2 año ya van subiendo escalones uno a la vez y correr 3.5 años pararse en un pie y empezar a saltar
  • 32. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Desarrollo motor y percepción 4 y 5 meses: alcanzar y agarrar objetos 5.5 meses: adaptar su alcance para objetos que se mueven o giran 5 y 7 meses: agarran un objeto fluorescente en movimiento en la oscuridad 5 y 7 meses: responden a señales como el tamaño relativo y las diferencias entre la textura y el sombreado Video evaluación , 2 a 4 años
  • 33. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Capacidad sensoriales tempranas Tacto y dolor Tacto es el primer sentido que se desarrolla. Desde el primer día los bebés pueden sentir dolor y se vuelven más sensibles a él durante los siguientes días. El alivio del dolor es esencial. Olfato y gusto Los sabores y olores de los alimentos que la mujer embarazada consume pueden ser transmitidos al feto a través del líquido amniótico. Leche materna Bebés necesitan unos cuantos días de experiencia para aprender el olor de su madre Recién nacidos prefieren los sabores dulces. Video
  • 34. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Capacidad sensoriales tempranas Audición Reconocimiento temprano de las voces y el lenguaje escuchado en el útero puede ser el cimiento de la relación entre padres e hijos. Audición es clave para el desarrollo del lenguaje Visión Al nacer: sentido menos desarrollado, estructuras retinianas están incompletas y el nervio óptico está subdesarrollado. Sexto mes: 20/20
  • 35. V.I.B.M., R.E.O.R & E.T.M. Teoría de la Percepción Ecológica de Eleanor y James Gibson De acuerdo con la teoría de la percepción ecológica de Eleanor y James Gibson, los factores ambientales incluyendo las prácticas culturales, pueden influir el ritmo del desarrollo motor temprano.