11. Jonathan Bergmann & Aaron Sams. (2010). The flipped classroom.
ศึกษาเนื้อหาที่บ้าน
ใช้สื่อออนไลน์เข้าช่วย
ทําการบ้าน กิจกรรมที่ห้องเรียน
เน้นแลกเปลี่ยนเรียนรู้
12.
13. What is e-Learning?
“The use of digital technologies and media to
deliver, support and enhance teaching,
learning, assessment and evaluation is the
use of information and communication
technologies in delivering learning and
training”
(AECT, 2007)
14. What is e-Learning?
Online Learning / Training
Web Based Learning / Training (WBL/WBT)
Computer Based Learning / Training (CBL/CTB)
Web Based Instruction (WBI)
use of information and communication technologies
in delivering learning and training.
15. What is e-Learning?
การใช้ทรัพยากรต่างๆ ในระบบอินเทอร์เน็ต มาออกแบบ
และจัดระบบ เพื่อสร้างระบบการเรียนการสอน โดยการ
สนับสนุนและส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย
ตรงกับความต้องการของผู้สอนและผู้เรียน
เชื่อมโยงระบบเป็ นเครือข่ายที่สามารถเรียนรู้ได้
ทุกที่ ทุกเวลา และทุกคน
รศ.ดร.ถนอมพร (ตันพิพัฒน์) เลาหจรัสแสง
24. การวิเคราะห์เนื้ อหา (Analysis)
1. สร้างแผนภูมิระดมสมอง (Brain Storm Chart)
2. สร้างแผนภูมิหัวเรื่องสัมพันธ์ (Concept Chart)
ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์Input Unit
CPU
Memory
Output Unit
Mouse
Microphone
Joystick
Scanner
KeyboardDigital Camera
ALU CU
Main Memory Secondary
Memory
RAM
ROM Floppy Disk
Hard Disk CD ROM
DVD ROM
Tape
Monitor
Printer
Plotter
Speaker
Projector
25. 3. สร้างแผนภูมิโครงข่ายเนื้ อหา (Content Network Chart)
2
Input Unit
3 DigitalCamera4
5
6
7
8
9
10
Keyboard
Mouse
Scanner
Joystick
Microphone
13
15
14
ALU
CU
29
30
Output Unit
3731
32
33
35
36
34
Monitor
Printer
Speaker
Plotter
Projector
Floppy Disk
Hard Disk
17
19
23
18
22
20
21
24
25
26
27
28
Main
Memory
Secondary
Memory
Ram
Rom
CD Rom
DVD Rom
Tape
12
16
CPU
Memory
11
การวิเคราะห์เนื้ อหา (Analysis)
48. การวิเคราะห์หาประสิทธิผล
E post – Epre > 60
E post = ร้อยละของคะแนนที่ได้จากการทําแบบทดสอบหลังเรียนทั้งวิชา
E pre = ร้อยละของคะแนนที่ได้จากการทําแบบทดสอบก่อนเรียนทั้งวิชา
93. (Rogers, 1995)
Knowledge Persuasion Decision Implementation Confirmation
Adoption
Rejection
Characteristics
of the decision
making unit
Software Information
How-To Knowledge
Principles Knowledge
Perceived
characteristic of
the innovation
Continued adoption
Continued rejection
Later adoption
Discontinuance
Communication Channels