SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
ดร.พูล ศรี เวศย์อ ุฬ าร




ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ M-Learning
Normal Steps of App Creations
ระบบปฏิบัตการ Operation System
          ิ
ไหนดี?

  1. Android
  2. iOS หรือ
  3. Windows
เปรียบเทียบระบบปฏิบัติต่างๆ ทุกทวีปทั่วโลกรอบ
               12 เดือนที่แล้ว




                 ข้อมูล ณ วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555
เปรียบเทียบระบบปฏิบติต่างๆ เฉพาะประเทศไทย
                   ั
             รอบ 12 เดือนที่แล้ว




               ข้อมูล ณ วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555
•   Source: http://www.appliness.com/infographic-decision-path-to-phonegap/
•   บรรยายไทย โดย ดร.พูลศรี เวศย์อุฬาร
    http://poonsri.weebly.com/m-learning.html
build.phonegap.com
    Beta ยังให้ใช้ฟรีอยู่ 19/09/2012
ทดลองเรียนจาก M-Learning
บทเรียนที่ 1 สร้างจาก Trail Shuttle (Native Apps)
   เรียนได้บน iOS และ Window Phone เท่านัน    ้
   ดูวิธีการติดตั้งในหน้าถัดไป




บทเรียนที่ 2 สร้างจาก edmodo (Hybrid Apps) เรียนได้
   จากเครื่องทุกระบบ ติดตั้ง ‘edmodo’ จาก App
   Store หรือ Google play
การดู Mobile Learning ของ Trail
              Shuttle
• เครื่อง: iOS เช่น iPad, iPhone, Windows OS
  (Nokia Lumia, LG Optimus 7 and HTC
  Radar)
• เครื่องต้องไม่ Jail Break
http://appinventor.mit.edu

•   มาแทน Google App Inventor
•   มีความซับซ้อนในการเขียน App ไม่มาก
•   เป็น Open Source ที่น่าสนใจ คล้าย Scratch
•   แต่ความเร็วกำาหนดไม่ได้ และไม่สามารถ
    ออกแบบได้อย่างยืดหยุ่น
http://www.genuitec.com/mobile/
Application not really free on the Internet

• 99% download free แต่ให้ทดลองใช้ มี
  Function ไม่ครบ หรือแสดงผลภาษาไทยไม่ได้
  เช่น Word to FlippingBook
                       ทีมา
                         ่
Note!
• Mobile Apps ทั่วไปไม่ใช่ M-Learning Apps
• ความนิยมของ Multi-Platform Mobile
  App Developer เป็น Trend ที่กำาลังมาแรง
  เพราะฉะนั้น หากต้องการใช้ Tool ใหม่ๆ เหล่า
  นี้ ให้ Search ก็จะได้ข้อมูลที่ Update ที่สด
                                             ุ
http://mle.sourceforge.net/
http://webapp.netcourse.org
• ต้องมี Server
เปรียบเทียบ Mobile Learning App
               Creator
                                                                         Server
           Mobile   Ease of
                                                                           ความ
          Learning   use       OS       Support Reliability
                                                                          เสถียร
            ตอบ     ใช้ง่าย   ระบบ        การ   ความน่า        Price
                                                                           ของ
          สนองการ สร้างง่าย   ปฏิบัติ    บริการ  เชื่อถือ      ราคา
                                                                         เซิร์ฟเว
           เรียนรู้ แม่นยำา    การ        1-5     1-5
                                                                            อร์
             1-5      1-5
                                                                            1-5
                                                              Reaso
                               iOS,                            nable
 Trail
             5        5       Window       5         5        คิดตาม        5
Shuttle
                              phone                           จำานวน
                                                              นักเรียน
            3.5
                              ทุกระบบ
          ขาด QR,
                               เพราะ
           AR, ปุ่ม                      ยังไม่
edmodo                5         เป็น                 5         Free         5
           Attach                       เคยใช้
                              Hybrid
             ไม่
                                App
           แม่นยำา
การควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ต และ
      เครื่องของนักเรียน
• เครื่องระบบ iOS เข้าไปที่ Settings > General
  > Restriction
• เครื่องระบบ Android ติดตั้ง Android Parental
  Control
• Search ด้วย Keyword ‘Parental control
  filtering software’ ดูคุณสมบัติ และเลือกที่
  เหมาะกับความต้องการ
• ต้องการควบคุม Browser ต่างๆ และเครื่องเล่น
  อื่นๆ โปรดอ่าน
App ที่ กระทรวง ICT แนะนำา
Free
• ICThousekeeper.com (ไทย)
• K9webprotection.com
ทิ้งท้าย
• App ทีดีทสุด คือ App ทีเหมาะสมกับวัตถุประสงค์การ
          ่ ี่             ่
  เรียนรู้นั้นๆ โดยครูควรจะทดลองใช้ และแนะนำา
  นักเรียนให้ใช้ตาม หรือแลกเปลี่ยนข้อมูลในเครือข่าย
  ครู และรับฟังจากนักเรียน
• วิธีทดีที่สดคือ “Search” ควรใช้ภาษาอังกฤษในการ
       ี่     ุ
  สืบค้นด้วย เป็นโอกาสในการฝึกภาษาอังกฤษ
• Game เป็นโอกาสของการเรียนรู้ทน่าสนใจมาก สมศ.
                                   ี่
  ต้องเห็นคุณค่าของการสร้าง Game และใช้ Game
  เพือการศึกษา
     ่
• สร้างเครือข่ายสังคมครู และนักเรียนทีเข้มแข็ง ถูกต้อง
                                      ่
  เหมาะสมกับวัฒนธรรมไทย
• ปลูกฝังความเข้มแข็งด้านจริยธรรมของผู้เรียนพร้อม
อภิปราย ก้าวต่อไปของ M-
       Learning

Contenu connexe

En vedette

Bouwkennis - crowdfunding in de bouw
Bouwkennis -  crowdfunding in de bouwBouwkennis -  crowdfunding in de bouw
Bouwkennis - crowdfunding in de bouwRonald Kleverlaan
 
Newspapers Photoshoot
Newspapers PhotoshootNewspapers Photoshoot
Newspapers Photoshootstefaniegomez
 
Describing the Elephant: UX Cambridge 2014
Describing the Elephant: UX Cambridge 2014Describing the Elephant: UX Cambridge 2014
Describing the Elephant: UX Cambridge 2014Eric Reiss
 
Rules Of Procedure
Rules Of ProcedureRules Of Procedure
Rules Of ProcedurePeitung Wang
 
Crowdfunding - meer dan geld alleen - STIMA
Crowdfunding  - meer dan geld alleen - STIMACrowdfunding  - meer dan geld alleen - STIMA
Crowdfunding - meer dan geld alleen - STIMARonald Kleverlaan
 
Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...
Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...
Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...University of Central Lancashire
 
3006b 08 P1 Flam
3006b 08 P1 Flam3006b 08 P1 Flam
3006b 08 P1 Flamfrancesl
 
Reunió pares i mares
Reunió pares i maresReunió pares i mares
Reunió pares i maresIrene Calvo
 
1660 S M Oper R4
1660 S M  Oper  R41660 S M  Oper  R4
1660 S M Oper R4Fxx
 
A jelszó hasznalatáról háziasszonyoknak
A jelszó hasznalatáról háziasszonyoknakA jelszó hasznalatáról háziasszonyoknak
A jelszó hasznalatáról háziasszonyoknakpappet
 
C O N E C T A R S R A 4
C O N E C T A R  S R A 4C O N E C T A R  S R A 4
C O N E C T A R S R A 4Fxx
 
Futrinka utca Egyesület - 2. verzió
Futrinka utca Egyesület - 2. verzióFutrinka utca Egyesület - 2. verzió
Futrinka utca Egyesület - 2. verzióguestfc9287
 

En vedette (20)

MGIMO, Moscow - Second lecture, 29/11/10
MGIMO, Moscow - Second lecture, 29/11/10MGIMO, Moscow - Second lecture, 29/11/10
MGIMO, Moscow - Second lecture, 29/11/10
 
Bouwkennis - crowdfunding in de bouw
Bouwkennis -  crowdfunding in de bouwBouwkennis -  crowdfunding in de bouw
Bouwkennis - crowdfunding in de bouw
 
Newspapers Photoshoot
Newspapers PhotoshootNewspapers Photoshoot
Newspapers Photoshoot
 
Describing the Elephant: UX Cambridge 2014
Describing the Elephant: UX Cambridge 2014Describing the Elephant: UX Cambridge 2014
Describing the Elephant: UX Cambridge 2014
 
Rules Of Procedure
Rules Of ProcedureRules Of Procedure
Rules Of Procedure
 
Crowdfunding - meer dan geld alleen - STIMA
Crowdfunding  - meer dan geld alleen - STIMACrowdfunding  - meer dan geld alleen - STIMA
Crowdfunding - meer dan geld alleen - STIMA
 
My Journey
My JourneyMy Journey
My Journey
 
theater photoshoot
theater photoshoottheater photoshoot
theater photoshoot
 
Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...
Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...
Creating a playful experience to encourage participation in the meta narrativ...
 
Spanish omelette
Spanish omeletteSpanish omelette
Spanish omelette
 
3006b 08 P1 Flam
3006b 08 P1 Flam3006b 08 P1 Flam
3006b 08 P1 Flam
 
Web Accessibility Thailand
Web Accessibility ThailandWeb Accessibility Thailand
Web Accessibility Thailand
 
Reunió pares i mares
Reunió pares i maresReunió pares i mares
Reunió pares i mares
 
1660 S M Oper R4
1660 S M  Oper  R41660 S M  Oper  R4
1660 S M Oper R4
 
MGIMO, Moscow - Feedback lecture, 03/12/10
MGIMO, Moscow - Feedback lecture, 03/12/10MGIMO, Moscow - Feedback lecture, 03/12/10
MGIMO, Moscow - Feedback lecture, 03/12/10
 
A jelszó hasznalatáról háziasszonyoknak
A jelszó hasznalatáról háziasszonyoknakA jelszó hasznalatáról háziasszonyoknak
A jelszó hasznalatáról háziasszonyoknak
 
Create a Loyal Following of Customers
Create a Loyal Following of CustomersCreate a Loyal Following of Customers
Create a Loyal Following of Customers
 
C O N E C T A R S R A 4
C O N E C T A R  S R A 4C O N E C T A R  S R A 4
C O N E C T A R S R A 4
 
Futrinka utca Egyesület - 2. verzió
Futrinka utca Egyesület - 2. verzióFutrinka utca Egyesület - 2. verzió
Futrinka utca Egyesület - 2. verzió
 
Azan
AzanAzan
Azan
 

Similaire à Create m-learning การสร้างเอ็มเลิร์นนิ่ง

ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานSiriporn Kusolpiamsuk
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2Pattamaporn Kheawfu
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดีโครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดีLaughter' Meepoom
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2Kamonrut Deeporum
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานSiriporn Kusolpiamsuk
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---
โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---
โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---1234 Payoon
 

Similaire à Create m-learning การสร้างเอ็มเลิร์นนิ่ง (12)

S12 Software Testing Type
S12 Software Testing TypeS12 Software Testing Type
S12 Software Testing Type
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงาน
 
00124
0012400124
00124
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี ไฟล์ 2
 
689 2
689 2689 2
689 2
 
689 2
689 2689 2
689 2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดีโครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี
โครงงานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยุกต์ธนาคารความดี
 
689 2
689 2689 2
689 2
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ 2
 
ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---
โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---
โครงงานคอมพิวเตอร์ุุ---
 
689 2
689 2689 2
689 2
 

Plus de Dr Poonsri Vate-U-Lan

Role of ICT Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...
Role of  ICT  Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...Role of  ICT  Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...
Role of ICT Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Honorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj Bowjai
Honorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj BowjaiHonorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj Bowjai
Honorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj BowjaiDr Poonsri Vate-U-Lan
 
นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...
นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...
นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...
Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...
Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...
Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...
Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Pedagogical inno poonsri_23_april_2019_public
Pedagogical inno poonsri_23_april_2019_publicPedagogical inno poonsri_23_april_2019_public
Pedagogical inno poonsri_23_april_2019_publicDr Poonsri Vate-U-Lan
 
Unicef brochure by Thai students at TUP
Unicef brochure by Thai students at TUPUnicef brochure by Thai students at TUP
Unicef brochure by Thai students at TUPDr Poonsri Vate-U-Lan
 
eLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward Reeve
eLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward ReeveeLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward Reeve
eLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward ReeveDr Poonsri Vate-U-Lan
 
Writing a research article by Dr. Poonsri Vate-U-Lan
Writing a research article by Dr. Poonsri Vate-U-LanWriting a research article by Dr. Poonsri Vate-U-Lan
Writing a research article by Dr. Poonsri Vate-U-LanDr Poonsri Vate-U-Lan
 
Journal of Educational Technology 2560
Journal of Educational Technology 2560Journal of Educational Technology 2560
Journal of Educational Technology 2560Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Internet of Things in Agriculture: a Case Study of Smart Dairy Farming in On...
Internet of Things in Agriculture: a Case Study of  Smart Dairy Farming in On...Internet of Things in Agriculture: a Case Study of  Smart Dairy Farming in On...
Internet of Things in Agriculture: a Case Study of Smart Dairy Farming in On...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 
Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...
Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...
Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...Dr Poonsri Vate-U-Lan
 

Plus de Dr Poonsri Vate-U-Lan (20)

Yanan_Vate-U-Lan.pdf
Yanan_Vate-U-Lan.pdfYanan_Vate-U-Lan.pdf
Yanan_Vate-U-Lan.pdf
 
Liu_Vate-U-Lan.pdf
Liu_Vate-U-Lan.pdfLiu_Vate-U-Lan.pdf
Liu_Vate-U-Lan.pdf
 
Yang_Vate-U-Lan.pdf
Yang_Vate-U-Lan.pdfYang_Vate-U-Lan.pdf
Yang_Vate-U-Lan.pdf
 
Role of ICT Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...
Role of  ICT  Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...Role of  ICT  Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...
Role of ICT Improving Quality of Future Teachers: A Proposed ICT Competency...
 
Honorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj Bowjai
Honorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj BowjaiHonorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj Bowjai
Honorable Life of Asst. Prof. Dr. Pairoj Bowjai
 
นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...
นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...
นวัตกรรมการสื่อสารและเทคโนโลยีการศึกษา มูลนิธิมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที...
 
Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...
Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...
Toward Understanding the Impact of Artificial Intelligence on Education: An E...
 
Poonsri pedagogy innovations_2019
Poonsri pedagogy innovations_2019Poonsri pedagogy innovations_2019
Poonsri pedagogy innovations_2019
 
Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...
Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...
Pedagogical Innovations: Lessons Learned from École 42 นวัตกรรมการสอน บทเรียน...
 
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...
วารสารเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา มูลนิธิศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ในพระบ...
 
Pedagogical inno poonsri_23_april_2019_public
Pedagogical inno poonsri_23_april_2019_publicPedagogical inno poonsri_23_april_2019_public
Pedagogical inno poonsri_23_april_2019_public
 
Edtech journal 2018_2561
Edtech journal 2018_2561Edtech journal 2018_2561
Edtech journal 2018_2561
 
Unicef brochure by Thai students at TUP
Unicef brochure by Thai students at TUPUnicef brochure by Thai students at TUP
Unicef brochure by Thai students at TUP
 
Unicef brochure in Thai
Unicef brochure in ThaiUnicef brochure in Thai
Unicef brochure in Thai
 
eLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward Reeve
eLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward ReeveeLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward Reeve
eLearning in practice in Higher Education by Prof. Edward Reeve
 
Writing a research article by Dr. Poonsri Vate-U-Lan
Writing a research article by Dr. Poonsri Vate-U-LanWriting a research article by Dr. Poonsri Vate-U-Lan
Writing a research article by Dr. Poonsri Vate-U-Lan
 
Journal of Educational Technology 2560
Journal of Educational Technology 2560Journal of Educational Technology 2560
Journal of Educational Technology 2560
 
PhDeLM_TQF7_appendix_4-2
PhDeLM_TQF7_appendix_4-2PhDeLM_TQF7_appendix_4-2
PhDeLM_TQF7_appendix_4-2
 
Internet of Things in Agriculture: a Case Study of Smart Dairy Farming in On...
Internet of Things in Agriculture: a Case Study of  Smart Dairy Farming in On...Internet of Things in Agriculture: a Case Study of  Smart Dairy Farming in On...
Internet of Things in Agriculture: a Case Study of Smart Dairy Farming in On...
 
Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...
Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...
Poonsri Vate-U-Lan, Donna Quigley, Panicos Masouras: Internet of things in ag...
 

Create m-learning การสร้างเอ็มเลิร์นนิ่ง

  • 1. ดร.พูล ศรี เวศย์อ ุฬ าร ทฤษฎีสู่การปฏิบัติ M-Learning
  • 2. Normal Steps of App Creations
  • 3. ระบบปฏิบัตการ Operation System ิ ไหนดี? 1. Android 2. iOS หรือ 3. Windows
  • 4. เปรียบเทียบระบบปฏิบัติต่างๆ ทุกทวีปทั่วโลกรอบ 12 เดือนที่แล้ว ข้อมูล ณ วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555
  • 5. เปรียบเทียบระบบปฏิบติต่างๆ เฉพาะประเทศไทย ั รอบ 12 เดือนที่แล้ว ข้อมูล ณ วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555
  • 6. Source: http://www.appliness.com/infographic-decision-path-to-phonegap/ • บรรยายไทย โดย ดร.พูลศรี เวศย์อุฬาร http://poonsri.weebly.com/m-learning.html
  • 7. build.phonegap.com Beta ยังให้ใช้ฟรีอยู่ 19/09/2012
  • 8. ทดลองเรียนจาก M-Learning บทเรียนที่ 1 สร้างจาก Trail Shuttle (Native Apps) เรียนได้บน iOS และ Window Phone เท่านัน ้ ดูวิธีการติดตั้งในหน้าถัดไป บทเรียนที่ 2 สร้างจาก edmodo (Hybrid Apps) เรียนได้ จากเครื่องทุกระบบ ติดตั้ง ‘edmodo’ จาก App Store หรือ Google play
  • 9. การดู Mobile Learning ของ Trail Shuttle • เครื่อง: iOS เช่น iPad, iPhone, Windows OS (Nokia Lumia, LG Optimus 7 and HTC Radar) • เครื่องต้องไม่ Jail Break
  • 10.
  • 11. http://appinventor.mit.edu • มาแทน Google App Inventor • มีความซับซ้อนในการเขียน App ไม่มาก • เป็น Open Source ที่น่าสนใจ คล้าย Scratch • แต่ความเร็วกำาหนดไม่ได้ และไม่สามารถ ออกแบบได้อย่างยืดหยุ่น
  • 13.
  • 14. Application not really free on the Internet • 99% download free แต่ให้ทดลองใช้ มี Function ไม่ครบ หรือแสดงผลภาษาไทยไม่ได้ เช่น Word to FlippingBook ทีมา ่
  • 15. Note! • Mobile Apps ทั่วไปไม่ใช่ M-Learning Apps • ความนิยมของ Multi-Platform Mobile App Developer เป็น Trend ที่กำาลังมาแรง เพราะฉะนั้น หากต้องการใช้ Tool ใหม่ๆ เหล่า นี้ ให้ Search ก็จะได้ข้อมูลที่ Update ที่สด ุ
  • 16.
  • 19. เปรียบเทียบ Mobile Learning App Creator Server Mobile Ease of ความ Learning use OS Support Reliability เสถียร ตอบ ใช้ง่าย ระบบ การ ความน่า Price ของ สนองการ สร้างง่าย ปฏิบัติ บริการ เชื่อถือ ราคา เซิร์ฟเว เรียนรู้ แม่นยำา การ 1-5 1-5 อร์ 1-5 1-5 1-5 Reaso iOS, nable Trail 5 5 Window 5 5 คิดตาม 5 Shuttle phone จำานวน นักเรียน 3.5 ทุกระบบ ขาด QR, เพราะ AR, ปุ่ม ยังไม่ edmodo 5 เป็น 5 Free 5 Attach เคยใช้ Hybrid ไม่ App แม่นยำา
  • 20. การควบคุมการใช้อินเทอร์เน็ต และ เครื่องของนักเรียน • เครื่องระบบ iOS เข้าไปที่ Settings > General > Restriction • เครื่องระบบ Android ติดตั้ง Android Parental Control • Search ด้วย Keyword ‘Parental control filtering software’ ดูคุณสมบัติ และเลือกที่ เหมาะกับความต้องการ • ต้องการควบคุม Browser ต่างๆ และเครื่องเล่น อื่นๆ โปรดอ่าน
  • 21. App ที่ กระทรวง ICT แนะนำา Free • ICThousekeeper.com (ไทย) • K9webprotection.com
  • 22. ทิ้งท้าย • App ทีดีทสุด คือ App ทีเหมาะสมกับวัตถุประสงค์การ ่ ี่ ่ เรียนรู้นั้นๆ โดยครูควรจะทดลองใช้ และแนะนำา นักเรียนให้ใช้ตาม หรือแลกเปลี่ยนข้อมูลในเครือข่าย ครู และรับฟังจากนักเรียน • วิธีทดีที่สดคือ “Search” ควรใช้ภาษาอังกฤษในการ ี่ ุ สืบค้นด้วย เป็นโอกาสในการฝึกภาษาอังกฤษ • Game เป็นโอกาสของการเรียนรู้ทน่าสนใจมาก สมศ. ี่ ต้องเห็นคุณค่าของการสร้าง Game และใช้ Game เพือการศึกษา ่ • สร้างเครือข่ายสังคมครู และนักเรียนทีเข้มแข็ง ถูกต้อง ่ เหมาะสมกับวัฒนธรรมไทย • ปลูกฝังความเข้มแข็งด้านจริยธรรมของผู้เรียนพร้อม