1. PERMARKAHAN
KPD 3016: Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran 1
TAJUK
TUGASAN INDIVIDU – KIT MEDIA INSTRUKSIONAL
DISEDIAKAN OLEH
NAMA
Syed Saifullah bin Syed
Muhamad Zaidi
PENSYARAH : ENCIK OMAR BIN HISHAM
Tarikh
: 03 NOVEMBER 2013 (MINGGU 8)
NO. MATRIK
PROGRAM
D20111049005
Ijazah Sarjana Muda Pengajian
Malaysia dengan Pendidikan

2. 1. SEBELUM
PROSES P & P
1. MEMBUAT TEMPAHAN MAKMAL KOMPUTER/BILIK MEDIA SEKOLAH
2. MEMASTIKAN SEMUA PERALATAN/ ABM BERFUNGSI BAIK

3. 1. MEMBUAT TEMPAHAN MAKMAL KOMPUTER/ BILIK MEDIA
Sebelum memulakan sesi P&P, guru perlu membuat tempahan untuk menggunakan makmal komputer/bilik media sekolah. Tempahan
menggunakan makmal komputer/bilik media untuk sesi P&P hendaklah dilakukan lebih awal sekurang-kurangnya sehari sebelum menjalankan
proses P&P berkenaan.. Guru perlu mengisi rekod penggunaan makmal komputer sekolah/bilik media yang boleh didapati di Pusat Sumber
Sekolah. Contoh borang/rekod penggunaan makmal komputer/bilik media sekolah adalah seperti pada halaman berikutnya.

4. Contoh Rekod
Penggunaan
(Sumber : SK LONG ANAP BARAM MIRI SARAWAK)

5. Rekod-rekod Peminjaman dan Penggunaan
REKOD HARIAN
PENGGUNAAN BILIK PERPUSTAKAAN
BIL
TARIKH
@faiz_pss/SKLongAnap2012
NAMA GURU
MASA
KELAS
TUJUAN

6. REKOD PENGGUNAAN BAHAN / BILIK MEDIA
BULAN _______________ TAHUN _________________
TARIKH
(T/Tgn)
Guna/
Pinjam
Pulang
** Pada siaran ASTRO sila catat NG-National Geographic
AP - Animal Planet D-Disney DIS-Discovery
* Sila isi Buku Log untuk TVP (Live/Rakaman)
TUJUAN
NAMA
GURU
P&P
Mata
Pelajaran
LainLain
(nyatakan)
K
E
L
A
S
PERKAKASAN (Tanda /)
TV
A
S
T
R
O
@faiz_pss/SKLongAnap2012
R
A
K
A
M
A
N
R
A
D
I
O
O
H
P
P
R
O
J
E
K
T
O
R
S
L
A
I
D
K
O
M
P
U
T
E
R
PERISIAN (Isi Nombor Perolehan)
S
E
T
K
A
D
B
O
N
E
K
A
C
A
R
T
A
C
D
R
O
M
D
I
O
R
A
M
A
D
I
S
K
E
T
G
A
M
B
A
R
G
L
O
B
M
O
D
E
L
P
E
T
A
P
I
T
A
A
U
D
I
O
P
E
R
M
A
I
N
A
N
P
I
T
A
V
I
D
E
O
P
A
K
E
J
S
L
A
I
D

7. 2. MEMASTIKAN SEMUA PERALATAN/ ABM BERFUNGSI BAIK
Setelah membuat tempahan makmal komputer/bilik media sekolah, guru juga perlu memastikan semua peralatan/ABM berfungsi dengan baik.
Hal ini bagi memastikan kelancaran proses P & P yang akan dijalankan selepas ini. Peralatan yang digunakan untuk sesi P & P berkenaan ialah
LCD projektor, Socket VGA dan juga laptop. Berikut adalah langkah-langkah mengendalikan peralatan berkenaan :
Arahan penggunaan/pengendalian
i) Kenal pasti kedudukan dan bentuk Socket VGA pada laptop anda.
(ii) Pastikan kabel VGA telah disambung antara “Display out” notebook kepada “Display
in” LCD projector atau pada “PC in” Controll Box.
(iii) Tekan suis pada Kotak… lampu merah akan bertukar menjadi hijau / biru.
Gambaran

8. (iv) ON kan LCD projektor dengan menghalakan remote control ke arahnya dan tekan butang
POWER





Pastikan bekalan kuasa elektrik ke projektor telah disambung.
Pastikan sambungan kabel VGA yang digunakan disambung dengan baik dan kabel
berada dalam keadaan baik “Tiada pin yang patah”.
On kan LCD projektor.
Pastikan kabel VGA telah disambung antara “display out” notebook kepada “display in”
LCD projector.
Tekan kekunci Fn dan F4/F5/ F6 atau F7 dengan serentak. Tunggu beberapa ketika.
Paparan sepatutnya akan keluar di LCD projector anda jika tiada masalah lain.
(v) Setelah paparan keluar pada LCD projektor, guru boleh memulakan proses P & P

9. 2. SEMASA
PROSES P & P
1. Peraturan Di Dalam Makmal Komputer/Bilik Media Sekolah
2. Membuka MS PowerPoint 2007
3. Proses pengajaran dan pembelajaran

10. 1. Peraturan Di Dalam Makmal
Komputer/Bilik Media Sekolah
(Sumber : SK LONG ANAP BARAM MIRI SARAWAK)

11. 5.2 Peraturan-Peraturan Penggunaan Bilik Audio Visual
Disiplin
1. Pelajar diminta senyap apabila memasuki bilik audio visual.
2. Pelajar tidak dibenarkan makan, minum atau tidur di dalam bilik audio visual.
3. Pelajar tidak dibenarkan membuka tutup suis-suis televisyen, video, radio atau peralatan lain serta mengubah kedudukan
peralatan ini tanpa kebenaran.
4. Pelajar dikehendaki menyusun semula kerusi meja sebelum meninggalkan bilik ini.
5. Pelajar tidak dibenarkan masuk ke bilik audio visual semasa sesi pembelajaran tanpa diiringi guru.
6. Pelajar dikehendaki meletakkan beg mereka di luar bilik audio visual di tempat yang disediakan.
Bahan-bahan bilik audio visual
1. Sebarang perisian seperti cakera padat, kaset, pita video dan lain-lain tidak dibenarkan ditayang tanpa kebenaran Guru PSS.
2. Segala perisian di dalam bilik audio-visual tidak boleh dikeluarkan dari bilik ini tanpa pengetahuan Guru PSS.
Pakaian
1. Pakaian mestilah kemas dan lengkap sewaktu berada dalam bilik audio visual.
2. Jaket, baju panas dan lain-lain pakaian selain pakaian sekolah adalah tidak dibenarkan dipakai atau dibawa masuk ke bilik audio
visual.
Peringatan:
Tindakan boleh diambil pada pelajar-pelajar yang melanggar peraturan bilik audio visual.

12. 5.3 Peraturan Penggunaan PSS untuk Guru
1. Guru-guru perlu mengisi Buku Penggunaan bilik semasa menggunakan bilik Pusat Sumber (Perpustakaan atau Bilik Audio
Visual.
2. Guru-guru pengiring perlu mengawal disiplin pelajar di dalam bilik-bilik Pusat Sumber.
3. Sebarang tempahan penggunaan bilik perlu dibuat sekurang-kurangnya sehari sebelum hari penggunaan.
4. Semua peminjaman bahan dan buku perlu dibuat dengan pengawasan Pengawas Pusat Sumber bertugas atau Guru PSS.
5. Guru-guru perlu memastikan semua suis ditutup dengan elok dan bilik dikunci selepas menggunakan bilik-bilik Pusat Sumber.

13. 2. Membuka MS
Office PowerPoint
2007

14. 2. MEMBUKA MS OFFICE POWERPOINT 2007
Arahan penggunaan/pengendalian
i.
Gambaran
Pastikan laptop berfungsi dengan baik. Kenal pasti USB port pada laptop
anda.
USB PORT
ii.
Masukkan pendrive ke USB port pada laptop.

15. iii.
Selepas tetingkap Autoplay keluar pada desktop, klik open folder to view
file.
iv.
Klik pada icon berrajuk Bab 6 Kedaulatan Malaysia
v.
Setelah itu, tetingkap power point/slide Bab 6 Kedaulatan Malaysia keluar,
anda boleh memulakan proses P & P.

16. PROSES P & P
SET INDUKSI
(5 minit)

17. Fasa/Masa
Bahan bercetak
Bahan bukan bercetak
-
Catatan
ABM : Power point.
Slide power point.
Guru mengarahkan pelajar supaya menumpukan
sepenuh perhatian kepada slide power point yang
dipaparkan
Pada slide power point
berkenaan, perlulah dimasukkan
gambar keadaan/suasana
bergolak di negara-negara
berkenaan dan juga gambar
contoh negara aman.
(5 minit)
.

18. LANGKAH 1
(25 minit)

19. Fasa/Masa
Bahan bercetak
Langkah 1
(25 minit)
Tajuk : Kedaulatan Malaysia
2.4.1 Cabaran, punca dan penyelesaian.
Buku teks Pengajian Am Penggal 1
- Guru juga perlu memastikan pelajar
membawa buku teks Pengajian Am
Pelajar perlu mencatat nota.
Bahan bukan bercetak
Catatan
Slide power point
Buku Teks Pengajian Am
Penggal 1

22. LANGKAH 2
(Pengukuhan)
(10 minit)

23. Fasa/Masa
Langkah 2
Pengukuhan
(10 minit)
Bahan bercetak
Soalan pengukuhan diberikan kepada setiap
pelajar untuk dijawab secara individu.
Arahan : Jawab semua soalan
Bahan bukan bercetak
Catatan
Soalan pengukuhan.

24. Soalan
Pengukuhan

25. SOALAN PENGUKUHAN
BAB 6 : KEDAULATAN MALAYSIA
1.

26. LANGKAH 3
(Penilaian)
(35 minit)

27. Fasa/Masa
Langkah 3
Penilaian
(35 minit)
Bahan bercetak
-
Bahan bukan bercetak
Slide power point.
Paparan soalan perbincangan yang akan dibuat setiap
kumpulan.
Catatan
Guru membekalkan kertas
mahjong dan marker pen kepada
pelajar.
Kertas mahjong dan marker pen
boleh didapati di koperasi
sekolah.

28. Arahan :
1. Bentuk 5 kumpulan kecil yang mempunyai 6 orang ahli
2. Lantik ketua bagi setiap kumpulan.
3. Ketua kumpulan sila tampil ke depan untuk mengambil kertas mahjong dan marker
pen.
4. Lihat soalan pada slide power point.
5. Setiap kumpulan dapat satu tajuk perbincangan.
6. Tulis hasil perbincangan pada kertas majung untuk perbentangan nanti.
6. Masa yang diberi untuk perbincangan ialah selama 10 minit.

29. PENUTUP
(5 minit)

30. Fasa/Masa
Penutup
(5 minit)
Bahan bercetak
Buku teks Pengajian Am
Penggal 1
Bahan bukan bercetak
Slide power point
Catatan

31. 3. SELEPAS
PROSES P & P
1. Menutup program power point