SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Форум Интернет + Образование,
31 мая 2016 г., Москва
Директор Ассоциации «Открытая наука»,
руководитель НЭБ «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
Дмитрий Семячкин
Национальная открытая
инфраструктура знаний
— Учащиеся не знают, что читать, что учить и с какой целью. Не понимают для кого
и для чего готовить квалификационные работы и поэтому подходят к этому
формально. Отсюда низкое качество работ, плагиат, фальсификация отчётности
— Учёные замкнуты сами на себя: не знают, чем занимаются коллеги в других
регионах России. Не понимают, что надо бизнесу
— Бизнес не видит новых специалистов и не участвует в их становлении. Не знает о
новых научных разработках и не является их заказчиком
— Государство не может оценить насколько эффективно расходуется бюджет
вследствие отсутствия данных. Отчётность по науке и образованию тоже
непрозрачна
Общая проблема: коммуникация, связность
Стейкхолдеры: учащиеся, учёные, государство, бизнес
Проблематика
— Бизнес участвует в формировании учащихся как специалистов и выступает
заказчиком квалификационных работ. Бизнес обозревает, что делают учёные,
помогает коммерциализировать накопленные знания и разработки. Выступает
заказчиком исследований
— Учёные полноценно участвуют в экосистеме инноваций, эффективно
коммуницируют с коллегами. Развиваются междисциплинарные направления.
Сокращается число дублирующих исследований
— Государство получает прозрачную систему
Основа коммуникации: открытый доступ к квалификационным
работам и научным публикациям
Национальная открытая инфраструктура знаний
Предложение
Финансируемые
государством
исследования
должны стать
общедоступными
Необходимо
перефокусировать
науку с «publish
or perish» на обмен
знаниями
Открытая наука
и открытый доступ —
необходимое условие
инновационного
развития
«Opening up to an
ERA of Innovation»
(апрель 2015)
Международный опыт
* еврокомиссар по науке и инновациям
”
единая инфраструктура
(интероперабельность)
авторское
право
открытый
доступ
Три основных
задачи:
— Карлуш Моедаш *
Наш успех теперь зависит от того,
насколько быстро мы будем делиться
знаниями, потому что дни «публикуй
или исчезни» сочтены. Настают дни
открытой науки!
Задачи
— речь идёт про полные тексты публикаций
— доступ к ним не должен ничем специально ограничиваться, например,
обязательной регистрацией на сайте
— доступ к ним должен предусматривать возможность индексирования
поисковыми машинами
— доступ к ним должен предусматривать их получение в виде
машиночитаемых данных
— должен быть указан тип открытой лицензии
Ключевые моменты:
Открытый доступ определяется как «не имеющий финансовых
или иных ограничений, кроме доступа к самому Интернету»
Открытый доступ
Некоммерческая организация была основана в США в 2001 году, в 2002 году
была выпущена первая редакция лицензий
Некоммерческое
использование
Использование
без производных произведений
Использование
с сохранением условий
Использование
с указанием авторства
Открытые лицензии
Лицензия CC BY считается стандартом де-факто для научной коммуникации
На сегодняшний день более 1 млрд произведений лицензируется под CC (на 2015 год),
лицензии используются в проектах образования, науки и культуры по всему миру
Открытые лицензии
200 млн
400 млн
600 млн
800 млн
1 млрд
1,2 млрд
2006 2010 2014
2015
Инфраструктура
Научный
журнал
Автор
Научный архив
Репозиторий
открытого
доступа
Центр компетенций
Министерство образования и науки
Российской Федерации
архивирование
идентификатор (doi)
публикация
идентификатор журнала
идентификатор автора
статистика, метаданные
идентификатор архива
депонирование
идентификатор (doi)
бизнесгосударство
учащиеся учёные
КиберЛенинка — репозиторий
открытого доступа, в котором
размещаются русскоязычные научные
журналы по лицензионному договору
с издательствами
КиберЛенинка
открытая лицензия
(очистка прав)
открытый доступ
(подготовка и размещение данных)
Две задачи:
Более 1 050 журналов,
более 410 журналов из Перечня ВАК,
более 1 000 000 научных статей,
более 390 000
зарегистрированных пользователей
КиберЛенинка сегодня
КиберЛенинка сегодня
НОВОСИБИРСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТНГУ
С КиберЛенинкой сотрудничают издания
ведущих федеральных университетов
* по данным Рамблер ТОП100 за апрель 2016, тематический классификатор: Наука;
* по данным liveinternet.ru за апрель 2016, категория: Наука и техника
** по данным Webometrics: The Ranking Web of Repositories
*** аудитория за апрель 2016, данные Яндекс.Метрика
2 750 000 посетителей
4 750 000 визитов
9 150 000 просмотров ***
КиберЛенинка — крупнейший научно-образовательный ресурс
российского сегмента сети Интернет *. Входит в топ-10 мировых
хранилищ научных публикаций **
КиберЛенинка сегодня
Статистика реальной востребованности научных
изданий, размещённых в КиберЛенинке, теперь
учитывается при оценке результативности
деятельности научных организаций в отчётности
для Федеральной системы мониторинга результативности
деятельности научных организаций, выполняющих
научно-исследовательские, опытно-конструкторские
и технологические работы (ФСМНО)
Первые шаги
Изменения предусматривают возможность указания правообладателем
безвозмездного использования результатов научных исследований, в том числе
на условии открытой лицензии
30 апреля 2016 года Правительством РФ были
внесены изменения в Положение о Единой
государственной информационной системе учёта
научно-исследовательских, опытно-конструкторских
и технологических работ (ЕГИСУ НИОКТР)
гражданского назначения
Первые шаги
http://cyberleninka.ru
Д.А. Семячкин,
руководитель проекта «КиберЛенинка», к.ф.-м.н.
semyachkin@cyberleninka.ru
+7 (495) 231-9791
http://open-science.ru
Ассоциация учёных и научных организаций по содействию
повышения открытости научных знаний «Открытая наука»
contact@open-science.ru
Контакты

Contenu connexe

Tendances

Открытая наука в России: практические шаги
Открытая наука в России: практические шагиОткрытая наука в России: практические шаги
Открытая наука в России: практические шагиDmitry Semyachkin
 
КиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архива
КиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архиваКиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архива
КиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архиваDmitry Semyachkin
 
КиберЛенинка — итоги 2016 года
КиберЛенинка — итоги 2016 годаКиберЛенинка — итоги 2016 года
КиберЛенинка — итоги 2016 годаDmitry Semyachkin
 
Открытость как инструмент популяризации науки
Открытость как инструмент популяризации наукиОткрытость как инструмент популяризации науки
Открытость как инструмент популяризации наукиDmitry Semyachkin
 
Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...
Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...
Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...Dmitry Semyachkin
 
Открытый доступ к науке
Открытый доступ к наукеОткрытый доступ к науке
Открытый доступ к наукеVladimir Haritonov
 
Открытый доступ и открытые лицензии в науке
Открытый доступ и открытые лицензии в наукеОткрытый доступ и открытые лицензии в науке
Открытый доступ и открытые лицензии в наукеDmitry Semyachkin
 
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной наукиКиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной наукиDmitry Semyachkin
 
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...Фундаментальная библиотека БГУ
 
КиберЛенинка — итоги 2015 года
КиберЛенинка — итоги 2015 годаКиберЛенинка — итоги 2015 года
КиберЛенинка — итоги 2015 годаDmitry Semyachkin
 
КиберЛенинка — медиакит (для издательств)
КиберЛенинка — медиакит (для издательств)КиберЛенинка — медиакит (для издательств)
КиберЛенинка — медиакит (для издательств)Dmitry Semyachkin
 
главчева источники информации_11_2014
главчева источники информации_11_2014главчева источники информации_11_2014
главчева источники информации_11_2014Julia Glavcheva
 
Открытый доступ: роль библиотек
Открытый доступ:  роль библиотекОткрытый доступ:  роль библиотек
Открытый доступ: роль библиотекIryna Kuchma
 
Александр_Липенский_1
Александр_Липенский_1Александр_Липенский_1
Александр_Липенский_1psyjournals_ru
 
Открытые данные в науке (Open Data in Science)
Открытые данные в науке (Open Data in Science)Открытые данные в науке (Open Data in Science)
Открытые данные в науке (Open Data in Science)Irina Radchenko
 
Анна_Трифонова
Анна_ТрифоноваАнна_Трифонова
Анна_Трифоноваpsyjournals_ru
 
Социальные сети
Социальные сетиСоциальные сети
Социальные сетиGon161293
 
Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015
Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015
Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015Dmitry Semyachkin
 
All colours-of-Open-Science
All colours-of-Open-ScienceAll colours-of-Open-Science
All colours-of-Open-ScienceIrina Radchenko
 

Tendances (20)

Открытая наука в России: практические шаги
Открытая наука в России: практические шагиОткрытая наука в России: практические шаги
Открытая наука в России: практические шаги
 
КиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архива
КиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архиваКиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архива
КиберЛенинка — как один из источников формирования Научного архива
 
КиберЛенинка — итоги 2016 года
КиберЛенинка — итоги 2016 годаКиберЛенинка — итоги 2016 года
КиберЛенинка — итоги 2016 года
 
Открытость как инструмент популяризации науки
Открытость как инструмент популяризации наукиОткрытость как инструмент популяризации науки
Открытость как инструмент популяризации науки
 
Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...
Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...
Предложения по развитию университетов в рамках Национальной технологической и...
 
Открытый доступ к науке
Открытый доступ к наукеОткрытый доступ к науке
Открытый доступ к науке
 
Открытый доступ и открытые лицензии в науке
Открытый доступ и открытые лицензии в наукеОткрытый доступ и открытые лицензии в науке
Открытый доступ и открытые лицензии в науке
 
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной наукиКиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки
КиберЛенинка — открытый доступ как инструмент популяризации русскоязычной науки
 
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВСКИХ БИБЛИОТЕК В УСЛОВИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ОТКРЫТОГО ДОСТУПА ...
 
КиберЛенинка — итоги 2015 года
КиберЛенинка — итоги 2015 годаКиберЛенинка — итоги 2015 года
КиберЛенинка — итоги 2015 года
 
КиберЛенинка — медиакит (для издательств)
КиберЛенинка — медиакит (для издательств)КиберЛенинка — медиакит (для издательств)
КиберЛенинка — медиакит (для издательств)
 
Open Science
Open ScienceOpen Science
Open Science
 
главчева источники информации_11_2014
главчева источники информации_11_2014главчева источники информации_11_2014
главчева источники информации_11_2014
 
Открытый доступ: роль библиотек
Открытый доступ:  роль библиотекОткрытый доступ:  роль библиотек
Открытый доступ: роль библиотек
 
Александр_Липенский_1
Александр_Липенский_1Александр_Липенский_1
Александр_Липенский_1
 
Открытые данные в науке (Open Data in Science)
Открытые данные в науке (Open Data in Science)Открытые данные в науке (Open Data in Science)
Открытые данные в науке (Open Data in Science)
 
Анна_Трифонова
Анна_ТрифоноваАнна_Трифонова
Анна_Трифонова
 
Социальные сети
Социальные сетиСоциальные сети
Социальные сети
 
Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015
Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015
Презентация КиберЛенинки на Серебряном Лучнике 2015
 
All colours-of-Open-Science
All colours-of-Open-ScienceAll colours-of-Open-Science
All colours-of-Open-Science
 

Similaire à Национальная открытая инфраструктура знаний

КиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотеку
КиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотекуКиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотеку
КиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотекуDmitry Semyachkin
 
Открытый доступ: Роль библиотек
Открытый доступ: Роль библиотекОткрытый доступ: Роль библиотек
Открытый доступ: Роль библиотекIryna Kuchma
 
CyberLeninka - social mediakit
CyberLeninka - social mediakitCyberLeninka - social mediakit
CyberLeninka - social mediakitMikhail Sergeev
 
КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)
КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)
КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)Dmitry Semyachkin
 
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знанийDanila Medvedev
 
надеждина ольга. Vernadsky
надеждина ольга. Vernadskyнадеждина ольга. Vernadsky
надеждина ольга. Vernadskyelenae00
 
Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)
Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)
Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)Irina Radchenko
 
интернет и общество
интернет и обществоинтернет и общество
интернет и обществоVladimir Kukharenko
 
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...Oleksii Voronkin
 
университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011Natalia
 
КиберЛенинка — открытый доступ к науке
КиберЛенинка — открытый доступ к наукеКиберЛенинка — открытый доступ к науке
КиберЛенинка — открытый доступ к наукеDmitry Semyachkin
 
Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...
Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...
Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...Irina Radchenko
 
Введение в открытые информационные системы для образования
Введение в открытые информационные системы для образованияВведение в открытые информационные системы для образования
Введение в открытые информационные системы для образованияDmitry Zolotov
 
педагогические порталы
педагогические порталыпедагогические порталы
педагогические порталыOlgaTimofeeva
 
интернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайтыинтернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайтыRukuchika
 
Открытые образовательные ресурсы
Открытые образовательные ресурсыОткрытые образовательные ресурсы
Открытые образовательные ресурсыМихаил Алферов
 
Введение в открытые данные (Open Data introduction)
Введение в открытые данные (Open Data introduction)Введение в открытые данные (Open Data introduction)
Введение в открытые данные (Open Data introduction)Irina Radchenko
 
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...Vladimir Haritonov
 

Similaire à Национальная открытая инфраструктура знаний (20)

КиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотеку
КиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотекуКиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотеку
КиберЛенинка: свежий взгляд на научную электронную библиотеку
 
Открытый доступ: Роль библиотек
Открытый доступ: Роль библиотекОткрытый доступ: Роль библиотек
Открытый доступ: Роль библиотек
 
Data science
Data scienceData science
Data science
 
CyberLeninka - social mediakit
CyberLeninka - social mediakitCyberLeninka - social mediakit
CyberLeninka - social mediakit
 
КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)
КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)
КиберЛенинка — медиакит (социальное инвестирование)
 
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
6. Применение Интернета в распространении научно-популярных знаний
 
надеждина ольга. Vernadsky
надеждина ольга. Vernadskyнадеждина ольга. Vernadsky
надеждина ольга. Vernadsky
 
Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)
Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)
Открытые данные в открытом университете (Open data in open university)
 
интернет и общество
интернет и обществоинтернет и общество
интернет и общество
 
Open Science
Open ScienceOpen Science
Open Science
 
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
Створення персонального навчального середовища у відкритому дистанційному кур...
 
университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011
 
КиберЛенинка — открытый доступ к науке
КиберЛенинка — открытый доступ к наукеКиберЛенинка — открытый доступ к науке
КиберЛенинка — открытый доступ к науке
 
Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...
Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...
Открытые данные: мировые тенденции, предпосылки возникновения и основные напр...
 
Введение в открытые информационные системы для образования
Введение в открытые информационные системы для образованияВведение в открытые информационные системы для образования
Введение в открытые информационные системы для образования
 
педагогические порталы
педагогические порталыпедагогические порталы
педагогические порталы
 
интернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайтыинтернет для социолога – важнейшие информационные сайты
интернет для социолога – важнейшие информационные сайты
 
Открытые образовательные ресурсы
Открытые образовательные ресурсыОткрытые образовательные ресурсы
Открытые образовательные ресурсы
 
Введение в открытые данные (Open Data introduction)
Введение в открытые данные (Open Data introduction)Введение в открытые данные (Open Data introduction)
Введение в открытые данные (Open Data introduction)
 
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
Cовременные инструменты регистрации и идентификации в сети интернет произведе...
 

Национальная открытая инфраструктура знаний

  • 1. Форум Интернет + Образование, 31 мая 2016 г., Москва Директор Ассоциации «Открытая наука», руководитель НЭБ «КиберЛенинка», к.ф.-м.н. Дмитрий Семячкин Национальная открытая инфраструктура знаний
  • 2. — Учащиеся не знают, что читать, что учить и с какой целью. Не понимают для кого и для чего готовить квалификационные работы и поэтому подходят к этому формально. Отсюда низкое качество работ, плагиат, фальсификация отчётности — Учёные замкнуты сами на себя: не знают, чем занимаются коллеги в других регионах России. Не понимают, что надо бизнесу — Бизнес не видит новых специалистов и не участвует в их становлении. Не знает о новых научных разработках и не является их заказчиком — Государство не может оценить насколько эффективно расходуется бюджет вследствие отсутствия данных. Отчётность по науке и образованию тоже непрозрачна Общая проблема: коммуникация, связность Стейкхолдеры: учащиеся, учёные, государство, бизнес Проблематика
  • 3. — Бизнес участвует в формировании учащихся как специалистов и выступает заказчиком квалификационных работ. Бизнес обозревает, что делают учёные, помогает коммерциализировать накопленные знания и разработки. Выступает заказчиком исследований — Учёные полноценно участвуют в экосистеме инноваций, эффективно коммуницируют с коллегами. Развиваются междисциплинарные направления. Сокращается число дублирующих исследований — Государство получает прозрачную систему Основа коммуникации: открытый доступ к квалификационным работам и научным публикациям Национальная открытая инфраструктура знаний Предложение
  • 4. Финансируемые государством исследования должны стать общедоступными Необходимо перефокусировать науку с «publish or perish» на обмен знаниями Открытая наука и открытый доступ — необходимое условие инновационного развития «Opening up to an ERA of Innovation» (апрель 2015) Международный опыт
  • 5. * еврокомиссар по науке и инновациям ” единая инфраструктура (интероперабельность) авторское право открытый доступ Три основных задачи: — Карлуш Моедаш * Наш успех теперь зависит от того, насколько быстро мы будем делиться знаниями, потому что дни «публикуй или исчезни» сочтены. Настают дни открытой науки! Задачи
  • 6. — речь идёт про полные тексты публикаций — доступ к ним не должен ничем специально ограничиваться, например, обязательной регистрацией на сайте — доступ к ним должен предусматривать возможность индексирования поисковыми машинами — доступ к ним должен предусматривать их получение в виде машиночитаемых данных — должен быть указан тип открытой лицензии Ключевые моменты: Открытый доступ определяется как «не имеющий финансовых или иных ограничений, кроме доступа к самому Интернету» Открытый доступ
  • 7. Некоммерческая организация была основана в США в 2001 году, в 2002 году была выпущена первая редакция лицензий Некоммерческое использование Использование без производных произведений Использование с сохранением условий Использование с указанием авторства Открытые лицензии
  • 8. Лицензия CC BY считается стандартом де-факто для научной коммуникации На сегодняшний день более 1 млрд произведений лицензируется под CC (на 2015 год), лицензии используются в проектах образования, науки и культуры по всему миру Открытые лицензии 200 млн 400 млн 600 млн 800 млн 1 млрд 1,2 млрд 2006 2010 2014 2015
  • 9. Инфраструктура Научный журнал Автор Научный архив Репозиторий открытого доступа Центр компетенций Министерство образования и науки Российской Федерации архивирование идентификатор (doi) публикация идентификатор журнала идентификатор автора статистика, метаданные идентификатор архива депонирование идентификатор (doi) бизнесгосударство учащиеся учёные
  • 10. КиберЛенинка — репозиторий открытого доступа, в котором размещаются русскоязычные научные журналы по лицензионному договору с издательствами КиберЛенинка открытая лицензия (очистка прав) открытый доступ (подготовка и размещение данных) Две задачи:
  • 11. Более 1 050 журналов, более 410 журналов из Перечня ВАК, более 1 000 000 научных статей, более 390 000 зарегистрированных пользователей КиберЛенинка сегодня
  • 12. КиберЛенинка сегодня НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНГУ С КиберЛенинкой сотрудничают издания ведущих федеральных университетов
  • 13. * по данным Рамблер ТОП100 за апрель 2016, тематический классификатор: Наука; * по данным liveinternet.ru за апрель 2016, категория: Наука и техника ** по данным Webometrics: The Ranking Web of Repositories *** аудитория за апрель 2016, данные Яндекс.Метрика 2 750 000 посетителей 4 750 000 визитов 9 150 000 просмотров *** КиберЛенинка — крупнейший научно-образовательный ресурс российского сегмента сети Интернет *. Входит в топ-10 мировых хранилищ научных публикаций ** КиберЛенинка сегодня
  • 14. Статистика реальной востребованности научных изданий, размещённых в КиберЛенинке, теперь учитывается при оценке результативности деятельности научных организаций в отчётности для Федеральной системы мониторинга результативности деятельности научных организаций, выполняющих научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы (ФСМНО) Первые шаги
  • 15. Изменения предусматривают возможность указания правообладателем безвозмездного использования результатов научных исследований, в том числе на условии открытой лицензии 30 апреля 2016 года Правительством РФ были внесены изменения в Положение о Единой государственной информационной системе учёта научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (ЕГИСУ НИОКТР) гражданского назначения Первые шаги
  • 16. http://cyberleninka.ru Д.А. Семячкин, руководитель проекта «КиберЛенинка», к.ф.-м.н. semyachkin@cyberleninka.ru +7 (495) 231-9791 http://open-science.ru Ассоциация учёных и научных организаций по содействию повышения открытости научных знаний «Открытая наука» contact@open-science.ru Контакты