2. Introducción
• Este proyecto es liderado por El Colombo
Americano y el Colegio San Ignacio llamado
"Desearte Paz" para esta etapa del proyecto nos
enfocaremos en la Prevención del delito, en
donde los estudiantes de 8ºA nos hemos
vinculado con el proyecto a través de la
utilización del tiempo libre modificando e
innovando con artefactos tecnológicos que
producen sonido, denominado "Circuit Bending"
el cual consiste en transformar las entradas o
salidas del audio a través de las modificaciones.
3. Contextualización
La primera fase del proyecto consistió en que los
estudiantes de 8ºA eligieran entre Mapping
( Posiblemente no se le dé el carácter de arte, pero podría
ser motivo de discusión al respecto. El llamado video
mapping es mejor definido como técnica, en la que se
proyectan imágenes sobre superficies reales para
conseguir efectos de movimiento o tercera dimensión
(3D). Generalmente estos ejercicios se llevan a cabo en
edificios o monumentos, de diversos tamaños, con el
objetivo de brindar un mensaje, siendo el más común la
publicidad) y Circuit Bending, en donde el artista Luis
Guillermo Palacio mostró a través de presentación
y vídeos en que consistían cada uno de ellos y cuál sería
la mejor elección que harían los estudiantes.
4.
5. FASE 1
Luego de los estudiantes observar en que
consistían tanto Mapping como Circuit Bending,
realizaron un blog en donde transmitían sus
gustos, y además plasmaban cuáles iban a ser
sus compromisos durante el proyecto. La
elección de los estudiante fue por Circuit
Bending.
6. Fase 2
En esta fase los estudiantes divididos en equipos de tres integrantes
trajeron los artefactos tecnológicos que se podían modificar, como la
mayoría de equipos trajo un artefacto difícil de transformar, el artista
Luis Guillermo les proporcionó los artefactos entre pianos y celulares
(de juguete). Se procedió a reconocer los componentes electrónicos,
receptores, generadores, acumuladores, elementos de maniobra y
conductores, también el reconocimiento de los polos negativos y
positivos.
Cada equipo tomó fotos de su artefacto antes de ser desarmado, se les
entregó una bolsa para ir organizando todos los elementos, luego cada
equipo desarmó el artefacto haciendo el trabajo de reconocimiento.
Antes de hacer alguna transformación el artista mostró los distintos
tipos de circuitos tanto en serie como en paralelo y cómo reconocer
los componentes que integraban cada uno de los artefactos.
7.
8. Fase 3
Durante esta fase lo que se realizó fue que cada
equipo debía, reconocer y marcar tanto los polos
negativos como los positivos, luego retirar el
micrófono y en el lugar donde estaba la boca se
hizo un agujero y se ubicó el conector de audífono,
además los estudiantes trajeron información sobre
¿cómo a través de proyectos creativos se puede
prevenir los delitos? Lo primero era la definición y
cómo utilizando bien el tiempo libre en proyectos
tan sencillos como Circuit Bending o Mapping nos
podemos alejar de situaciones de riesgo.
9.
10. Fase 5
En esta fase se terminó el proyecto y cada equipo
sustento y mostró el resultado final. Además socializaron
lo aprendido durante este proyecto y en especial el apoyo
del Colombo Americano, además se organizó todo para el
festival el próximo 19 de octubre. La estudiante Gabriela
Valencia dirá las primeras palabras relacionadas con el
proyecto y las distintas Fases, Emmanuel hablará sobre la
parte técnica del proyecto, Santiago Toro dará los
agradecimiento al Colombo Americano por tan
maravilloso proyecto denominado "Desearte Paz"
Eduardo Gaviria y Santiago Toro hablarán de la
prevención del delito a través de las actividades durante
el tiempo libre.
