El documento presenta 3 tareas a realizar para la asignatura. La primera tarea es escribir un informe reflexivo individual analizando las observaciones de aula, entrevistas y lecturas realizadas. La segunda tarea es una lectura y reseña en pareja de un capítulo sobre formas de enseñar. La tercera tarea es planificar una clase alternativa en pareja basada en la clase observada.

1. TAREAS:
1- (En cuarteto pedagógico) A partir de la tarea realizada en taller, de las lecturas
propuestas y de las experiencias de campo: Escribir un Informe Reflexivo que
recupere los ejes/dimensiones propuestos para los trabajos en campo (Volver a
leer las Guías de Observación I y II para recuperar los ejes y dimensiones
propuestos). Pensar que dicho análisis debe poner en diálogo la Observación
Institucional, Observación Áulica, Entrevista al docente disciplinar y las lecturas
realizadas en la Práctica Profesional II, Práctica Profesional I, Política
Educativa, Institución Educativa, Didáctica I y Didáctica II, como así también
todos aquellos autores del campo específico – disciplinar que nos permitan
pensar/re pensar la clase observada. Entrega (Con todas las características
formales de un trabajo domiciliario): Jueves 1 de Noviembre
Observación: Construir un informe reflexivo implica formularle interrogantes a los
distintos dispositivos trabajados y pensar en cómo las lecturas realizadas hasta hoy
podrían de algún modo responder o problematizar esos interrogantes.
2- (En Pareja Pedagógica) Lectura y reseña del Capítulo 3: Las formas básicas
de enseñar del libro “VOLVER A PENSAR LA CLASE: LAS FORMAS
BÁSICAS DE ENSENAR” de LILIANA SANJURJO.
3- (En pareja pedagógica) Teniendo como referencia las Pautas Generales para
el Diseño de las clases alternativas y la lectura propuesta, planificar, a partir de
la clase observada una clase alternativa que se desarrollará en 20 minutos y
cuyos destinatarios serán los estudiantes de los cuatro profesorados que cursan la
Práctica Profesional II.
El próximo taller: 01 de Noviembre de 2018 deberán traer en el horario
acordado con cada comisión esta propuesta para ser
trabajada/conversada/repensada.