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1  sur  4
ITOL
Dra. Eugènia Santamaría   Antoni Marín
Dr. Jose Antonio Morán    Ferran Giménez
Dr. Javier Melenchón      Montse Serra
Dra. Roser Beneito        Germán Cobo
Dra. Laura Porta          David García
Dr. Carlos Monzo



                                           eLC Update meeting 24/03/2011
Activitats 2011 en el marc de l’eLC




                                      eLC Update meeting 24/03/2011
Resultats de les activitats 2011
 •   D. García, G. Cobo, E. Santamaría, J.A. Morán, J. Melenchón. “Representation of a Course Structure Focused on Activities Using
     Information Visualization Techniques”. IEEE Press, Athens, Georgia (EEUU), July 6th, 2011. In the 11th IEEE International Conference on
     Advanced Learning Technologies (ICALT 2011). ISSN: 2161-3761. pp: 443-445.

 •   G. Cobo, D. García, E. Santamaría, J.A. Morán, J. Melenchón, C. Monzo. “Modeling students activity in online discussion forums: a
     strategy based on time series and agglomerative hierarchical clustering”. Eindhoven (Holland), July 6th, 2011. In the 4th International
     Conference on Educational Data Mining. ISBN: 978-90-386-2537-9. pp: 253-258.

 •   M. Ruiz Costa-Jussa, G. Cobo, J. Duran, D. García, F. Cortes. “Plataforma Web de Evaluación Automática de Pruebas de Respuesta
     Abierta: Diseño e Implementación de una Herramienta de Evaluación Automática On-Line para Asignaturas de Ingeniería de la
     Universitat Oberta de Catalunya (UOC)”. Teruel (Spain), May 6th, 2011, IEEE Press, In Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la
     Docencia de la Ingeniería (FINTDI 2011). pp: 122-125.

 •   J.M. Basart J.M., M. Serra. “Engineering Ethics Beyond Engineer's Ethics”, Science and Engineering Ethics Journal. ISSN: 1353-3452, DOI:
     10.1007/s11948-011-9293-z, Springer.

 •   M. Serra, J.M. Basart. “Engineerging Ethics for an Integrated Online Teaching: What is Missing?, The social impact of Social
     Computing”, Ethicomp 2011, Sheffield (UK), september 2011, pp. 412-420. ISBN: 978-18-437-3396.

 •   M. Serra, D. Bañeres, E. Santamaria, J.M. Basart. “Acquiring Ethical Communicative Tools for An Online Ethics Training”, 29th ACM
     International Conference on Design of Communication, SIGDOC 2011, Pisa (Italy), october 2011, pp. 285-288. ISBN: 978-1-4503-0936-3.

 •   D. Bañeres, I. Bermejo, R. Clarisó, J. Jorba, M. Serra, F. Santanach, A. Rodríguez. (2011) “Entorno de soporte para el autoaprendizaje en el
     diseño de circuitos digitales”, JENUI 2011, Sevilla (Spain), july 2011, pp. 471-478. ISBN: 978-84-694-5156-4.




                                                                                                                          II eLC Update Meeting
Exemple d’activitat: AdVisor
 • Plataforma d’aprenentatge basada en un disseny centrat en l’estudiant online

      o Model educatiu UOC, centrat en l’activitat

      o Múltiples vistes de la informació

      o Ajuda a l’auto-regulació

      o Suport a l’auto-reflexió

      • Suport a l’aprenentatge col·laboratiu




                                                                      II eLC Update Meeting

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  • 2. Activitats 2011 en el marc de l’eLC eLC Update meeting 24/03/2011
  • 3. Resultats de les activitats 2011 • D. García, G. Cobo, E. Santamaría, J.A. Morán, J. Melenchón. “Representation of a Course Structure Focused on Activities Using Information Visualization Techniques”. IEEE Press, Athens, Georgia (EEUU), July 6th, 2011. In the 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2011). ISSN: 2161-3761. pp: 443-445. • G. Cobo, D. García, E. Santamaría, J.A. Morán, J. Melenchón, C. Monzo. “Modeling students activity in online discussion forums: a strategy based on time series and agglomerative hierarchical clustering”. Eindhoven (Holland), July 6th, 2011. In the 4th International Conference on Educational Data Mining. ISBN: 978-90-386-2537-9. pp: 253-258. • M. Ruiz Costa-Jussa, G. Cobo, J. Duran, D. García, F. Cortes. “Plataforma Web de Evaluación Automática de Pruebas de Respuesta Abierta: Diseño e Implementación de una Herramienta de Evaluación Automática On-Line para Asignaturas de Ingeniería de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)”. Teruel (Spain), May 6th, 2011, IEEE Press, In Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la Docencia de la Ingeniería (FINTDI 2011). pp: 122-125. • J.M. Basart J.M., M. Serra. “Engineering Ethics Beyond Engineer's Ethics”, Science and Engineering Ethics Journal. ISSN: 1353-3452, DOI: 10.1007/s11948-011-9293-z, Springer. • M. Serra, J.M. Basart. “Engineerging Ethics for an Integrated Online Teaching: What is Missing?, The social impact of Social Computing”, Ethicomp 2011, Sheffield (UK), september 2011, pp. 412-420. ISBN: 978-18-437-3396. • M. Serra, D. Bañeres, E. Santamaria, J.M. Basart. “Acquiring Ethical Communicative Tools for An Online Ethics Training”, 29th ACM International Conference on Design of Communication, SIGDOC 2011, Pisa (Italy), october 2011, pp. 285-288. ISBN: 978-1-4503-0936-3. • D. Bañeres, I. Bermejo, R. Clarisó, J. Jorba, M. Serra, F. Santanach, A. Rodríguez. (2011) “Entorno de soporte para el autoaprendizaje en el diseño de circuitos digitales”, JENUI 2011, Sevilla (Spain), july 2011, pp. 471-478. ISBN: 978-84-694-5156-4. II eLC Update Meeting
  • 4. Exemple d’activitat: AdVisor • Plataforma d’aprenentatge basada en un disseny centrat en l’estudiant online o Model educatiu UOC, centrat en l’activitat o Múltiples vistes de la informació o Ajuda a l’auto-regulació o Suport a l’auto-reflexió • Suport a l’aprenentatge col·laboratiu II eLC Update Meeting