http://itk.fi/2017/ohjelma/teemaseminaari/145
Teemaseminaarissa kerrotaan ja käydään aktiivinen yleisökeskustelu siitä, miten ja miksi yhä monimuotoisempi yksilöllinen opintopolku voidaan rakentaa helposti ymmärrettäviksi kartoiksi. Niitä voidaan käyttää työkaluina oppilaan ja ohjaajan yhteistyössä. Esittelemme pilottivaiheessa olevia malleja, joita on mahdollista sovittaa ja levittää valtakunnallisesti. Esittelemme myös täysin etäopintoina suoritettavan tutkinnon, jossa ohjauskin tapahtuu verkossa.
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
ITK2017: VOPS – Tolkkua omaan oppimispolkuun visuaalisella hopsilla
1. VOPS - Tolkkua omaan oppimispolkuun
visuaalisella HOPS:illa
Esittelyssä ja keskustelussa
Poluttamo -konsortiohankkeen VOPS:eja
ITK17 Teemaseminaari
7.4.2017
klo 12:30 - 13:45, Esityssali 13
Jari Välkkynen, Ammattiopisto Tavastia
Heikki Nurmela, Omnia Koulutus
Saara Kotkaranta, Otavan opisto
Kari A. Hintikka, Otavan opisto
2. VOPS-teemaseminaari aikataulu
• Esittelyssä:
– 5 minuuttia esittelyä ja 10 minuuttia keskustelua per VOPS
– Otavan Opisto - oman Muikku-oppimisympäristön VOPS
– Ammattiopisto Tavastia ja Pintakilta VOPS
– Autokilta / Omnia Koulutus VisuHOPS
• Yleistä keskustelua 15 minuuttia
•
• Osallistu Twitterissa: #vops #itk2017
– Twitter-vastaava Anu Konkarikoski nostaa esiin osallistujien
kysymyksiä ja kommentteja
Poluttamon uunituore VOPS- katsaus ja teemaseminaarin aineistot:
http://bit.ly/poluttamovops2017
3. Johdantoa aiheeseen
• Yhteiskunta muuttuu yhä monitahoisemmaksi
• Digitaalisuus lisää informaatiota mutta myös mahdollistaa uusia
tapoja käsitellä sitä
• Visualisoinnilla voidaan esittää valtavia tietokokonaisuuksia
(kuten infografiikka) ja asioiden monimuotoisia kytkentöjä
(verkostoanalyysi)
• Ihmiset alkavat tottua visualisointeihin esimerkiksi mobiilien
liikuntasovellusten myötä
5. VOPS:ista potkua henkilökohtaiseen
opintopolkuun
• VOPS = Visuaalinen HOPS
• Helppokäyttöinen ja nopeasti hahmotettava (yhteis)työkalu
oppilaalle, opettajalle, ohjaajalle ja läheisille esimerkiksi
kotikoulutussa
• Useita VOPS:eja tai käyttötarkoituksia ja hyötyjä
– opintojen etenemisen jäsentäminen, suoritettujen ja aiottujen
– Keskustelun apuväline oppilaan ja ohjaajan välillä, myös etänä
– Tukee tavoitteellisuutta, kuten yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot
– Tukee kokonaisuuden hahmottamista ja opiskelun hallittavuutta
– Tavoitteita voidaan muuttaa dynaamisesti ja VOPS päivittyy
6. Otavan Opisto - Muikku-oppimisympäristön VOPS
• Ensimmäinen demo työn alla
– Omat tiedot (VOPSin personointi ja räätälöinti)
– Opintosuunnitelma ja -rekisteri samassa näkymässä
– Yo-kirjoitusten tavoite -näkymä
– Jatko-opintojen tavoite -näkymä
13. Pintakilta 360 aloitti pintakäsittelyalalla visuaalisen
opinpolun todentamisen. Alkuun tarkoitus oli tehdä
erityisen tuen tarpeessa oleville työkalu, jota käyttäen
ymmärtää paremmin opintojen sisällön ja tavoitteet.
Nopeasti huomasimme työkalun soveltuvan paljon
muuhunkin. Aikuisten ja nuorten opiskelujen integrointi
loi tarpeen työkaluille, joilla opiskelija itse pystyy
ymmärtämään oman edistymisensä opinpolulla. Kun
opiskelijamäärä kasvaa ja opintojen suorittaminen
sirpaloituu, oppimateriaalin ja -tehtävien modulointi sekä
henkilökohtaistaminen nousevat tärkeämpään asemaan.
VOPS Pintakilta
14. Tutkinnon osan
osan oppiminen valmis
= käytännön tehtävät ja
niihin liittyvä teoria hallussa
Turun Yliopiston
Ville
pilotin moottorina
Harjaantumismittari
oppimis-
merkki
osaamis-
merkki
VOPS Pintakilta
15. VOPS Pintakilta
Villeteamin Ville-ympäristö toimii pilotissamme tulevaisuuden oppimisympäristönä ja
opiskelijan opintojen henkilökohtaistamis- ja seurantatyökaluna.
Opiskeltava kurssi
edistyminen kurssin tehtävissä
Eri muotoiset
tehtävät
motivoivat
opiskelijaa...