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Plantilla diseno industrial_y_de_servicios

  1. 1. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. Momento Reconocimiento Consolidado Grupo 207102_37 Elaborado por: Luis Andrey Mosquera Código: 14.637.702 Edwin Alejandro Calderón Código: 11.205.211 Francisco Javier Galeano Código: 76.045.675 Mario Alberto Yela Código: 1113634460 Oscar Bernardo Saa Granada Código: 10492409 Formador(a) Lilia Consuelo Rojas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FORMACIÓN DE FORMADORES CALI, Agosto de 2015
  2. 2. 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo se realiza con la finalidad de conocer las generalidades del diseño industrial y de servicio el cual corresponde a la materia desarrollar durante este periodo, se comienza por un mapa mental el cual nos brinda todas las temáticas que a lo largo del curso se exploraran cada una de ellas posibilitando su desarrollo con unas bases claras y definidas para su total entendimiento. En este mapa mental se expone el desglose del entorno del re de conocimiento y así mismo las principales ideas del libro de Urlich el cual será fuente importante de conocimiento y aprendizaje que se efectuara durante el desarrollo del curso. Posterior se realiza una propuesta de rediseño de un producto ya existente en cual se evidenciaran e identificaran una serie características las cuales nos permitirán lograr el rediseño y obteniendo unos beneficios de este proceso.
  3. 3. 3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. 1. FICHA DATOS DE COMPAÑERO FICHA DE DATOS DE COMPAÑEROS Código del curso 207102 A_224 Nombre del curso Diseño Industrial y de Servicio Nombre del tutor Gru po Fotografía Nombr e Apellido Skype/corr eo Celul ar Enlace a mapa mental 37 Luis Andrey Mosquera luis.andrey. mosquera.g iraldo mosco84@ gmail.com 300 81296 77 https://www.goconqr. com/es- MX/mind_maps/3251 784/edit 37 Edwin Alejandro Calderón DANI125EL @HOTMAI L.COM 317 75279 65 https://www.goconqr. com/es- ES/mind_maps/32546 88/edit?=&q=IMAGEN &scope=personal&typ e=all 37 Francisc o Javier Galeano galeosKlub 317 82432 99 https://www.goconqr. com/es/p/3210710 37 Mario Alberto Yela YELA- MADARA@ HOTMAIL. COM 313 62865 51 https://www.goconqr. com/es-ES/p/3257219
  4. 4. 4 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. 37 Oscar Bernardo Saa Granada oscarbsaa @gmail.co m 31479 95709 https://www.goconqr.c om/es- ES/mind_maps/32914 70
  5. 5. 5 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. 2. SÍNTESIS GRUPAL DE MAPAS MENTALES. Mapa mental de cada uno de los participantes del grupo.
  6. 6. 6 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios.
  7. 7. 7 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios.
  8. 8. 8 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. 3. PORTAFOLIO DE PROPUESTAS. Fichas de cada uno de las propuestas de rediseño de cada participante del grupo. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBR PRACTICEPILLO PARA PERROS 3.2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA (máx. 200 palabras) Si bien nuestra vida está acompañada de seres que amamos y apreciamos no bebemos de dejar de lado a esos seres que en innumerables ocasiones nos ofrecen momentos felices y agradables, esas son nuestras mascotas que por falta de tiempo y deberes que necesitamos cumplir no les dedicamos el tiempo y dedicación que estos se merecen. En el mercado encontramos infinidades de elementos u objetos para su aseo y cuidado, pero nos enfrentamos a un gran reto al momento de elegir lo mejor para ellos, si bien tenemos herramientas para su aseo diario es muy incómodo tener muchos objetos al momento de tratar de asearlos, por tal motivo seria genial tener un cepillo con un dispensador de talco para su aseo al mismo tiempo, con el cual se pueda limpiar su exceso de pelo muerto y a su vez poder esparcir sobre este un talco el cual tiene diferentes efectos como es de prevenir bacterias y parásitos, efecto perfumador y demás usos. 3.3. DESCRIPCION DE LA IDEA DE DISEÑO O REDISEÑO PROPUESTA (máx. 200 palabras) La propuesta radica en un cepillo el cual este provisto de un contenedor en el cual se pueda adicionar un talco especial para mascotas, el funcionamiento radica en que al deslizar las cerdas del cepillo sobre el cuerpo del animal estas esparcen en una pequeña cantidad del talco sobre la mascota facilitando así su homogenización y aspersión sobre el individuo, de la misma manera esto permitirá un ahorro económico y en tiempo ya que la cantidad a esparcir será controlada y uniforme sobre la totalidad del cuerpo sobre la mascota lo cual hará más rápido el aseo y la limpieza.
  9. 9. 9 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBR PRACTICEPILLO PARA PERROS 3.4. DESCRIPCION GRAFICA DE LA SOLUCION PROPUESTA 3.5. ANALISIS DE LA IDEA DE DISEÑO O REDISEÑO USANDO EL MARCO REAL GANAR VALE LA PENA (RGV). SI NO 1. ¿Existe un mercado real y un producto real? X ¿Hay necesidad? (¿cuál es la necesidad?, ¿cómo se satisface en la actualidad la necesidad?) X ¿El cliente compra? (tamaño del mercado, proceso de toma de decisión del cliente) X ¿El cliente comprará? (riesgos y beneficios percibidos, expectativas sobre precio y disponibilidad) X ¿Ya hay un concepto viable para un producto? ¿Qué probabilidad tenemos de ser capaces de desarrollar un concepto viable? X ¿El producto es aceptable conforme a normas sociales, legales y ambientales? X ¿El producto es factible? ¿Puede fabricarse? ¿Se dispone de la tecnología? ¿Satisface las necesidades? X ¿Nuestro producto satisfará el mercado? ¿Hay una ventaja en relación con otros productos? X
  10. 10. 10 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBR PRACTICEPILLO PARA PERROS ¿Se produce con costos bajos? X ¿Son aceptables los riesgos que perciba el cliente? ¿Cuáles son los obstáculos para su adopción? Sí X 2. ¿Ganamos? ¿Nuestro producto o servicio es competitivo? ¿Tenemos éxito como empresa? X ¿Tenemos una ventaja competitiva? ¿Es sustentable? (desempeño, patentes, barreras para entrar, sustitución, precio) X ¿El momento es el correcto? X ¿Se ajusta a nuestra marca? X ¿Vencerá a nuestra competencia? (¿Cuánto mejorarán?, trayectorias de precios, nuevos participantes) X ¿Tenemos mejores recursos? (ingeniería, finanzas, mercadotecnia, producción; ajuste con competencias básicas) x ¿Tenemos la administración que puede ganar? (¿experiencia?, ¿correspondencia con la cultura?, ¿compromiso con esta oportunidad?) X ¿Conocemos el mercado tan bien o mejor que los competidores? (¿comportamiento del cliente?, ¿canales?) X 3. ¿Vale la pena hacerlo? ¿El rendimiento es adecuado y aceptable el riesgo? ¿Ganaremos dinero? X ¿Tenemos los recursos y el efectivo para hacer esto? x ¿Los riesgos son aceptables para nosotros? (¿Qué puede salir mal?, riesgos técnicos contra riesgos de mercado) X ¿Se ajusta a nuestra estrategia? (corresponde a nuestra expectativa de crecimiento, impacto sobre la marca, opciones inherentes) X TOTAL 18 4 3.4. CONCLUSIONES DE APLICACION DE LA MATRIZ RGV.
  11. 11. 11 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBRE: JABON ARIEL EN BARRA 3.2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Su presentacion :Debido a q el producto solo cuenta con presentacion en polvo y liquidad seria de gran utilidad una nueva presentacion en forma de barra de jabon para la limpieza de los articulos de cocina tales como platos, ollas, cubiertos etc. Su uso: El producto actualmente se usa para la limpieza de ropa y exteriores y seria de gran ayuda ayuda que tambien abarcara articulos de la cocina tales como platos, ollas, cubiertos, etc. 3.3. DESCRIPCION DE LA IDEA DE DISEÑO O REDISEÑO PROPUESTA El diseño en propuesta es una barra de jabón que se encuentra en un recipiente plástico que lo protege del agua y la húmeda para que no se consuma, de fácil acceso y utilización y de forma simple que permite guardarlo en cualquier espacio, Con una imagen fuerte que resalta el poder que tiene para limpiar. 3.4. DESCRIPCION GRAFICA DE LA SOLUCION PROPUESTA 3.5. ANALISIS DE LA IDEA DE DISEÑO O REDISEÑO USANDO EL MARCO REAL GANAR VALE LA PENA (RGV). SI NO 1. ¿Existe un mercado real y un producto real? X
  12. 12. 12 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBRE: JABON ARIEL EN BARRA ¿Hay necesidad? (¿cuál es la necesidad?, ¿cómo se satisface en la actualidad la necesidad?) X ¿El cliente compra? (tamaño del mercado, proceso de toma de decisión del cliente) X ¿El cliente comprará? (riesgos y beneficios percibidos, expectativas sobre precio y disponibilidad) X ¿Ya hay un concepto viable para un producto? ¿Qué probabilidad tenemos de ser capaces de desarrollar un concepto viable? X ¿El producto es aceptable conforme a normas sociales, legales y ambientales? X ¿El producto es factible? ¿Puede fabricarse? ¿Se dispone de la tecnología? ¿Satisface las necesidades? X ¿Nuestro producto satisfará el mercado? ¿Hay una ventaja en relación con otros productos? X ¿Se produce con costos bajos? X ¿Son aceptables los riesgos que perciba el cliente? ¿Cuáles son los obstáculos para su adopción? Sí X 2. ¿Ganamos? ¿Nuestro producto o servicio es competitivo? ¿Tenemos éxito como empresa? X ¿Tenemos una ventaja competitiva? ¿Es sustentable? (desempeño, patentes, barreras para entrar, sustitución, precio) X ¿El momento es el correcto? X ¿Se ajusta a nuestra marca? X ¿Vencerá a nuestra competencia? (¿Cuánto mejorarán?, trayectorias de precios, nuevos participantes) X ¿Tenemos mejores recursos? (ingeniería, finanzas, mercadotecnia, producción; ajuste con competencias básicas) X ¿Tenemos la administración que puede ganar? (¿experiencia?, ¿correspondencia con la cultura?, ¿compromiso con esta oportunidad?) X ¿Conocemos el mercado tan bien o mejor que los competidores? (¿comportamiento del cliente?, ¿canales?) X 3. ¿Vale la pena hacerlo? ¿El rendimiento es adecuado y aceptable el riesgo? X ¿Ganaremos dinero? X ¿Tenemos los recursos y el efectivo para hacer esto? X ¿Los riesgos son aceptables para nosotros? (¿Qué puede salir mal?, riesgos técnicos contra riesgos de mercado) X ¿Se ajusta a nuestra estrategia? (corresponde a nuestra expectativa de crecimiento, impacto sobre la marca, opciones inherentes) X TOTAL 18 5 3.4. CONCLUSIONES DE APLICACION DE LA MATRIZ RGV. Se puede concluir que el producto es novedoso y practico, que al llegar al mercado tendrá una muy buena acogida por parte del consumidor final lo cual será muy provechoso para el diseñador y empresario.
  13. 13. 13 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBRE: DUAL CEPILLO 3.2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA limitacion a un solo fin :Como ya es de conocimiento el cepillo dental es usado para un solo fin el cual es darle una higiene dental a la boca de las personas, la mejora propuesta para el rediseño seria implementar una funcion adicional la cual va de la mano con el cepillado y es la incorporarle al cepillo la funcionde dispensador de hilo ental para terminar con el correcto aseo de la boca.. practicidad:debido a su tamaño y uso obligatorio para maneter una buene higiene oral el cepillo es un articulo de uso del dia , con sus novedosos diseños cada ves a la necesidad de cada persona su praticidade uso es casi inimaginable por eso seria muy ventajoso poder adiconarle a este srticulod e uso diario un dispensadodr de hilo dental. 3.3. DESCRIPCION DE LA IDEA DE DISEÑO O REDISEÑO PROPUESTA El diseño en propuesta es realizar unos cambios al mango del cepillo dental para adicionarle un contenedor, el cual en forma de carrete llevaría el hilo dental, con esto estamos agregándole una funcionalidad más al cepillo y así llegar a ser un producto más completo. 3.4. DESCRIPCION GRAFICA DE LA SOLUCION PROPUESTA
  14. 14. 14 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBRE: DUAL CEPILLO 3.5. ANALISIS DE LA IDEA DE DISEÑO O REDISEÑO USANDO EL MARCO REAL GANAR VALE LA PENA (RGV). SI NO 1. ¿Existe un mercado real y un producto real? X ¿Hay necesidad? (¿cuál es la necesidad?, ¿cómo se satisface en la actualidad la necesidad?) X ¿El cliente compra? (tamaño del mercado, proceso de toma de decisión del cliente) X ¿El cliente comprará? (riesgos y beneficios percibidos, expectativas sobre precio y disponibilidad) X ¿Ya hay un concepto viable para un producto? ¿Qué probabilidad tenemos de ser capaces de desarrollar un concepto viable? X ¿El producto es aceptable conforme a normas sociales, legales y ambientales? X ¿El producto es factible? ¿Puede fabricarse? ¿Se dispone de la tecnología? ¿Satisface las necesidades? X ¿Nuestro producto satisfará el mercado? ¿Hay una ventaja en relación con otros productos? X ¿Se produce con costos bajos? X ¿Son aceptables los riesgos que perciba el cliente? ¿Cuáles son los obstáculos para su adopción? Sí X 2. ¿Ganamos? ¿Nuestro producto o servicio es competitivo? ¿Tenemos éxito como empresa? X ¿Tenemos una ventaja competitiva? ¿Es sustentable? (desempeño, patentes, barreras para entrar, sustitución, precio) X ¿El momento es el correcto? X ¿Se ajusta a nuestra marca? X ¿Vencerá a nuestra competencia? (¿Cuánto mejorarán?, trayectorias de precios, nuevos participantes) X ¿Tenemos mejores recursos? (ingeniería, finanzas, mercadotecnia, producción; ajuste con competencias básicas) X ¿Tenemos la administración que puede ganar? (¿experiencia?, ¿correspondencia con la cultura?, ¿compromiso con esta oportunidad?) X ¿Conocemos el mercado tan bien o mejor que los competidores? (¿comportamiento del cliente?, ¿canales?) X 3. ¿Vale la pena hacerlo? ¿El rendimiento es adecuado y aceptable el riesgo? X
  15. 15. 15 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. PROPUESTA INDIVIDUAL PARA EL DISEÑO O REDISEÑO DE UN PRODUCTO. NOMBRE: DUAL CEPILLO ¿Ganaremos dinero? X ¿Tenemos los recursos y el efectivo para hacer esto? X ¿Los riesgos son aceptables para nosotros? (¿Qué puede salir mal?, riesgos técnicos contra riesgos de mercado) X ¿Se ajusta a nuestra estrategia? (corresponde a nuestra expectativa de crecimiento, impacto sobre la marca, opciones inherentes) X TOTAL 20 3 3.4. CONCLUSIONES DE APLICACION DE LA MATRIZ RGV.
  16. 16. 16 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. CONCLUSIONES DEL EJERCICIO  Se logró identificar el grupo colaborativo de trabajo, tutor y director del curso lo cual nos acerca a una mayor interacción y comunicación para el futuro desarrollo de actividades y así evitar contratiempos en la entrega de los respectivos trabajos colaborativos.  A lo largo del desarrollo de la actividad se hizo un análisis sobre la temática que abarca el curso de diseño industrial y de servicios, Así mismo como en la parte industrial es de gran importancia conocer las necesidades del cliente y de esta manera rediseñar nuevos productos que abarquen las necesidades de las personas que son la base de todo negocio "" su importancia en el mundo globalizado donde se hace muy importante la interacción de las personas donde se encuentra incluida la persona más importante en una red de negocios "El cliente".  También se logra visualizar la importancia que tiene las actividades diarias y la búsqueda del mejoramiento continuo en los procesos y trabajos que desarrollemos teniendo en cuenta dos factores importantes como son el cliente final y la calidad del producto.  A partir del desarrollo de este trabajo se puede apreciar el análisis y comprensión que se realiza a los entornos contenidos dentro del campus de la universidad nacional abierta y a distancia, en especial el entorno de conocimiento en el cual se ve expuestos una serie de temáticas y guías las cuales son de gran importancia para el desempeño de los estudiantes atraves del curso. Así mismo se analiza el enfoque y estructura del libro propuesto diseño y desarrollo de productos de ulrich, dichos análisis se ven reflejados en una síntesis plasmada en un mapa mental en el cual se ven reflejadas las ideas y entendimiento de cada uno de los participantes del curso
  17. 17. 17 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Cadena de Formación Industrial Diseño Industrial y de Servicios. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (s.f.). Obtenido de http://campus03.unad.edu.co/ecbti02/mod/book/view.php?id=4673 (s.f.). Obtenido de http://campus03.unad.edu.co/ecbti02/mod/book/view.php?id=4674 (s.f.). Obtenido de http://campus03.unad.edu.co/ecbti02/mod/book/view.php?id=4675 Karl T. Ulrich, Steven D. Eppinger. (2013). Diseño y desarrollo de productos 5 edición. -: McGraw Hill. Campus virtual, entorno de conocimiento, universidad nacional abierta y a distancia, UNAD.

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