Her yıl geleneksel olarak ülke genelinde düzenlenen Rehberlik Sempozyumunun 12. si “Yaşam ve Eğitim” temasıyla AR-EL Eğitim Kurumları’nda gerçekleştirildi.

1. PEGEP Performans Geliştirme Projesi “Gelişmek için birliktelik” Şaban YILMAZ İhlas Eğitim Kurumları Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi

2. PEGEP’in Doğuşu

3. PEGEP Gelenekleri

4. PEGEP kimi geliştirir?

5. Proje Dinamikleri

6. Projenin Amacı

7. Otokontrol Sağlamış Öğrenci

8. İlgili ve Sorumlu Aile Bireyleri

9. Bilgi Paylaşan Okul

10. Yöntem

11. Akademik Gelişim Döngüsü

12. 1.Adım : Paylaş Ebeveyn, öğrenci ve okul yetkilisinin bir araya gelerek değerlendirme yaptıkları ilk basamaktır. Öğrencinin zaman içerisinde yaptığı performanslar ele alınır ve önlemler üzerinde durulur. Bu buluşma velinin birinci ağızdan tüm bilgilere ulaşma fırsatı bulduğu aşamadır.

13. 1.Adım : Sözleş Öğrenci ve okul yetkilisinin bir araya gelerek hedefler belirlediği aşamadır. Bir önceki basamakta alınan kararların, somut rakamlarla yazılı bir sözleşmeye döküldüğü basamaktır. Öğrenci ve eğitimci, geçmiş performansları referans alarak daha yüksek rakamlar belirler.

14. 1.Adım : Ulaş Birinci basamakta oluşan üçgenin tekrardan bir araya geldiği basamaktır. Sözleş ilen performansa ne derece ulaşıldığına bakılır. Yapılan görüşmede hedefler revize edilir ve döngünün işlemesi sağlanır.

15. Kullanılan Materyaller

17. Aile sorumluluğu okula yükleme eğiliminde…

18. Aile içi iletişim temel problemimiz…

19. Sınırlı sayıda öğrenci uygulaması...

21. Ailelerin sisteme uyumu zayıfladıkça öğrencinin gelişimi zayıflamaktadır.

22. Projeye dahil olan öğrencilerin çalışma saatlerinde ve performanslarında ciddi artış gözlenmiştir.