1. UNIVERSIDAD ISRAEL GESTIÓN DE PROYECTOS E-LEARNING Y EDUCACIÓN A DISTANCIA ÉDGAR AGUIRRE TELLO

2. DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN ECUADOR (PSIE)

3. Proceso evolutivo de la SI, particular atención a la situación especial de los pueblos indígenas y afroecuatorianos. A pesar de los esfuerzos, no se ha podido todavía establecer una equidad con los pueblos indígenas. “La red Ll@kt@net presta servicios de capacitación y educación para las comunidades sirviéndose de la internet para intercambiar experiencias e impresiones entre los telecentros que la conforman, pero no se percibe una verdadera apropiación por parte de las comunidades de las TIC en un uso cotidiano y al servicio de los intereses de sus habitantes, al margen de la capacidad de difundir información en su propia lengua y en sus propios términos, algo ya valioso de por sí, pero que deja sin explotar muchas de las capacidades de las TIC y la internet.”1

4. Sociedad de la Información enfocada en el individuo, Sectores marginados que no han tenido las mismas oportunidades de desarrollo. Gobiernos de turno, no se preocuparon por los sectores marginados. No existió una política de apoyo a este sector. No hubo el compromiso de Estado para desarrollar un SI en estos sectores. Ahora existe una política de Estado, que haya un acceso a la información de manera general. Sectores marginados. Docentes deben tener un compromiso de poner más énfasis, en llegar con las TIC a las personas vulnerablemente afectadas por el no apoyo.

5. Jóvenes - fuerza de trabajo del futuro. Fomentar sus capacidades: estudiantes, desarrolladores, profesionales, empresarios, toma de decisiones. Juventud presente y futuro de una sociedad. Dadles las herramientas necesarias para que construyan. Las TIC deben ser empleadas para su formación. Apoyar a que sus competencias sean conseguidas rápida y racionalmente. Permitirles que aprendan a usar la tecnología. No negarles su uso a pretexto de una exposición a potenciales peligros. Guiarles según su inclinación (inteligencias múltiples) a la aplicación de la tecnología y el acceso a la información, para la consecución de sus objetivos.

6. Ventajas de la revolución tecnológica están desigualmente distribuidas en nuestro país La planificación del reparto de tecnología, aún no tiene efectos visibles. Todavía existen muchos lugares sin acceso a la información. Gobiernos seccionales deben apoyar a la organización de la SI. Establecer una POLÍTICA DE ESTADO de apoyo tecnológico a los sectores más necesitados. Capacitación constante a docentes.

7. Las TIC y la comunicación: como medio y no como fin. La utilización de las TIC - en un entorno ético y moral. Velar por su correcta utilización. Cuidado de equipos – conciencia de juventud TIC - ayuda a conseguir – objetivos y metas generales. Enseñar a analizar la validez de la información en la red.

9. Respetar costumbres y creencias de las comunidades y grupos sociales.

11. Competitividad – tecnología.