SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  43
Yunit 2 Aralin 10
Hamon at Oportunidad sa
mga Gawaing
Pangkabuhayan ng Bansa
Editha T.Honradez
Pasolo Elementary School
Pasolo Valenzuela City
1. Natutukoy ang mga
hamon ng mga gawaing
pangkabuhayan.
2. Natutukoy ang mga
oportunidad kaugnay ng mga
gawaing pangkabuhayan.
3. Nakagagawa ng isang
mungkahing planong
pangkabuhayan.
Balitaan
a.Bakit hindi biro ang magtanim?
b.Sino sa ating mga
manggagawang Pinoy ang
masipag magtanim?
c.Ibig mo rin bang maging
magsasaka?
d.Kung ang tatay mo ay isang
magsasaka, ikararangal mo ba
ang kaniyang hanapbuhay?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
Ano-ano ang hamon sa
mga gawaing
pangkabuhayan ng
bansa?
Ano-ano ang
oportunidad sa mga
gawaing pangkabuhayan
ng bansa?
Agrikultura
Kilala ang Pilipinas bilang
isang agricultural na bansa. Kung
kaya, ang isa sa nangungunang
gawaing pangkabuhayan sa
bansa ay pagsasaka. Sadyang
malawak ang taniman dito.
Tinatayang nasa 35 bahagdan ang
sinasakang lupain sa Pilipinas.
Ang kabuhayan ito ay
mahalaga dahil nagmumula
sa lupa ang mga produkto
na pangunahing
pangangailangan ng tao
para patuloy na mabuhay.
Kung liliit ang produksyon,
maaapektuhan ang taong
bayan at ang bansa.
Ayon sa maraming
magsasaka, ang uri ng
kanilang pamumuhay ay
isang tuloy-tuloy na
pakikipaglaban sa mga
hamong kaakibat ng
kanilang hanapbuhay.
Lalong lumalaking bilang ng mga angkat na
produktong agrikultural,
kahirapan dulot ng mababang kita ng mga
magsasaka,
limitadong pondo na pinagkakaloob ng
pamahalaan bilang tulong sa maliliit na
magsasaka,
suliranin sa irigasyon, at kawalan ng control sa
presyo.
Higit sa lahat ay ang mga suliranin sa kalikasan ,
at pagbabago ng panahon tulad ng El Nino
phenomenon o mahabang panahon ng tag-init
Mga Hamon Kaakibat ng Hanapbuhay na
Pagsasaka
Oportunidad sa magsasaka;
Paggamit ng mga makabagong
teknolohiya para mapabilis ang
produksiyon.
Oportunidad sa magsasaka;
Impormasyon sa mga bagong pag-
aaral at saliksik upang gumanda ang
ani at dumami ang produksiyon.
Paghikayat sa mga OFW na
mamuhunan sa pagsasaka at
linangin ang mga lupain sa kani-
kanilang mga probinsiya.
Pagbibigay ng pagkakakataon para
sa magsasaka na makapag-aral ng
tamang paraan ng pagsasaka.
Pangingisda
Bilang isang kapuluan, ang Pilipinas ay napapalibutan
ng tubig kung kaya’t napakayaman nito sa mga pagkaing
dagat at halamang dagat, at halamang dagat. Itinuturing
ang Pilipinas bilang isa sa pinakamalaking tagatustos ng
isda sa buong mundo.
Upang mapalakas ang gawaing pangkabuhayan na
ito, narito ang ilan sa mga maituturing na
oportunidad sa pangingisda:
pagpapatatag ng Philippine Fish Marketing Authority
(PFMA) sa industriya ng pagbili ng isda sa pamamagitan ng
pagtatayo ng karagdagang daungan o pantalan sa mga
istratehikong lugar upang mapalago ang kita at produksiyon;
Paglalaan ng mga sasakyang
pangisda;
Pagpapatayo ng planta ng yelo at
imabakan ng mga isda;
 paggawa ng bagong kurikulum para sa mga
kurso sa marine at fishing;
 pagbili ng mga
modernong
kagamitan sa
pangingisda
tulad ng
underwater
sonars at radars;
Paglulunsad ng mga programang
makatulong sa pagpapaunlad ng
industriya ng poangingisda tulad ng
Blue Revolution at Biyayang Dagat.
Pagkakaroon ng mg kooperatibang
naglalayong masupurtahan ang maliliit
na mangingisda.
Samantala, ang
maituturing na pinaka-
malaking hamon sa
pangingisda ay ang climate
change. o pagbabago ng
klima ng mundo at likas na
mga pangyayari tulad ng
mga kalamidad.
Kabilang din sa mga hamon sa gawaing
pangkabuhayang ito ay ang mga kalsada, tulay,
at iba pang imprastrakturang nakababagal sa
transportasyon ng mga produktong dagat kung
kaya’t hindi mapaabot sa merkado ang mga
sariwang isda.
Hamon ding maituturing ang pagkasira
ng mga tahanan ng mga isda sa ilalim ng
dagat at hindi epektibong pangangalaga
sa mga yamang dagat lalo na sa mga
protektadong lugar.
Sagutin:
•Anu-ano ang hamon sa mga
gawaing pangkabuhayan ng
bansa?
• Ano ang dapat gawin sa mga
hamon na ito?
• Anu-ano ang oportunidad sa
mga gawaing pangkabuhayan ng
bansa?
• Ano ang dapat gawin sa mga
oportunidad na ito?
PANGKATANG GAWAIN
GAWAIN A
Isa-isahin ang mga hamon at oportunidad sa mga
pangunahing gawaing pangkabuhayan ng bansa.
Kopyahin ang Venn diagram at isulat dito ang
gawain.
Hamon Oportunidad
AGRIKULTURA
Isa-isahin ang mga hamon at oportunidad sa mga
pangunahing gawaing pangkabuhayan ng bansa.
Kopyahin ang Venn diagram at isulat dito ang
gawain.
Hamon Oportunidad
PANGINGISDA
PANGKATANG GAWAIN
GAWAIN A
Gamit ang larong Search the Area, alamin ang
kaibahan ng hamon sa Oportunidad. Ilagay sa
basket ang lahat ng Oportunidad at sa balde ang
lahat ng mahahanap mong hamon.
PANGKATANG GAWAIN
GAWAIN B
HAMONOPORTUNIDAD
● mga sakuna sa dagat
● pagkakaroon ng mga modernong
kagamitan tulad ng underwater sonars
at radars
● suliranin sa irigasyon
● El Niño phenomenon
● pagpapatayo ng mga bagong pantalan
Mga Pagpipilian:
OPORTUNIDAD
HAMON
●makabagong teknolohiya sa pagsasaka
●pagdami ng mga angkat na produktong
agrikultural
●bagong pag-aaral tungkol sa
pagpaparami ng ani
●climate change
●programang Blue Revolution at
Biyayang Dagat
OPORTUNIDAD HAMON
Hatiin ang klase sa dalawa, ang mga babae laban
sa mga lalaki. Ang bawat pangkat ay mag-uunahan
sa pag-akyat sa tuktok ng bundok na nakaguhit sa
pisara sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong ng
guro.
Pagpipilian:
A. Pagsasaka
B. Pangingisda
PANGKATANG GAWAIN
GAWAIN C
Kapag ang tanong ay mga halimbawa ng
oportunidad, sasagutin nila kung ito ay oportunidad sa
pagsasaka o pangingisda.
Kapag ang tanong ay halimbawa ng hamon, sasabihin
ng pangkat na sumasagot ang pass o lalagpasan.
 Kilala ang Pilipinas bilang isang agrikultural
na bansa.
 Dalawa sa pangunahing gawaing
pangkabuhayan ng bansa ang pagsasaka at
pangingisda.
 Ang mga gawaing pangkabuhayan na ito ay
nakararanas ng iba’t-ibang hamon na dapat
malagpasan at mga oportunidad na
makatutulong para higit na mapaunlad ang
ekonomiya ng bansa.
Tandaan Mo
Natutuhan Ko
Gawaing
Pangkabuhayan
Hamon Oportunidad
II. Gumawa ng bukas na liham na nagpapakita ng iyong
opinion ukol sa kahalagahan ng pagtanggap ng mga
hamon at pagyakap sa mga Oportunidad ng mga gawaing
pangkabuhayan ng ating bansa. Sundin ang modelo sa
ibaba
Bukas na Liham
Petsa: ____________________
Minamahal naming mga magsasaka at mangingisda,
______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________
Lubos na gumagalang,
___________________

Contenu connexe

Tendances

AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptxAP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptxJeward Torregosa
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
PE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng Kalamnan
PE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng KalamnanPE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng Kalamnan
PE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng KalamnanMarie Jaja Tan Roa
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...Michael Paroginog
 
Week 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
Week 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayanWeek 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
Week 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayanJohnKyleDelaCruz
 
YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo at Sagisag ng Kapangyarihan ng...
YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo  at Sagisag ng Kapangyarihan   ng...YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo  at Sagisag ng Kapangyarihan   ng...
YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo at Sagisag ng Kapangyarihan ng...EDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN  ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN  ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa MapaAP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa MapaLiGhT ArOhL
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...EDITHA HONRADEZ
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanEDITHA HONRADEZ
 
Yunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhay
Yunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhayYunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhay
Yunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhayEDITHA HONRADEZ
 
Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa
Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa
Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa EDITHA HONRADEZ
 
Aralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang PookAralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang PookEDITHA HONRADEZ
 
Hangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinas
Hangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinasHangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinas
Hangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinasAlice Bernardo
 
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (JuanitaNavarro4
 
Epp aralin 2 ict katangian ng entrpreneur.
Epp aralin 2  ict katangian ng entrpreneur.Epp aralin 2  ict katangian ng entrpreneur.
Epp aralin 2 ict katangian ng entrpreneur.EDITHA HONRADEZ
 

Tendances (20)

AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptxAP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
AP 5 (Pag-aalsa dahil sa Monopolyo ng Tabako).pptx
 
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
PE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng Kalamnan
PE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng KalamnanPE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng Kalamnan
PE Quarter 2 Aralin 1 Lakas at Tatag ng Kalamnan
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
 
Week 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
Week 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayanWeek 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
Week 1 ap5-ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
 
YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo at Sagisag ng Kapangyarihan ng...
YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo  at Sagisag ng Kapangyarihan   ng...YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo  at Sagisag ng Kapangyarihan   ng...
YUNIT III ARALIN 7:Kahulugan ng mga Simbolo at Sagisag ng Kapangyarihan ng...
 
Aralin 1 simbolo sa mapa
Aralin 1   simbolo sa mapaAralin 1   simbolo sa mapa
Aralin 1 simbolo sa mapa
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN  ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN  ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ARALING PANLIPUNAN (Q1-Q4)
 
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa MapaAP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
AP 3 - Mga Tanda at Simbolo Sa Mapa
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
 
Filipino 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
Filipino 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Filipino 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
Filipino 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
 
Yunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhay
Yunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhayYunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhay
Yunit 2 aralin 1 pag uugnay ng kapaligiran at uri ng hanapbuhay
 
Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa
Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa
Yunit III Aralin 4: Paraan ng Pagpili at Kapangyarihan ng mga Namumuno ng Bansa
 
Aralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang PookAralin 13 Mga Pamanang Pook
Aralin 13 Mga Pamanang Pook
 
Hangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinas
Hangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinasHangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinas
Hangganan at lawak ng teritoryo ng pilipinas
 
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
Pagkakaiba ng kathang isip at di kathang isip (
 
Soberanya ng Pilipinas
Soberanya ng PilipinasSoberanya ng Pilipinas
Soberanya ng Pilipinas
 
Epp aralin 2 ict katangian ng entrpreneur.
Epp aralin 2  ict katangian ng entrpreneur.Epp aralin 2  ict katangian ng entrpreneur.
Epp aralin 2 ict katangian ng entrpreneur.
 

Similaire à Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa

DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docxssuser0640af
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docxnalynGuantiaAsturias
 
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalakModyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalakdionesioable
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...EDITHA HONRADEZ
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...EDITHA HONRADEZ
 
Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six Mavict De Leon
 
AP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdf
AP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdfAP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdf
AP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdfyrrallarry
 
MELC_Aralin 19-Sektor ng Agrikultura
MELC_Aralin 19-Sektor ng AgrikulturaMELC_Aralin 19-Sektor ng Agrikultura
MELC_Aralin 19-Sektor ng AgrikulturaRivera Arnel
 
kakapusan_at_kakulangan(2).pptx
kakapusan_at_kakulangan(2).pptxkakapusan_at_kakulangan(2).pptx
kakapusan_at_kakulangan(2).pptxArielTupaz
 
Yunit 4 aralin 2 agrikultura
Yunit 4 aralin 2 agrikulturaYunit 4 aralin 2 agrikultura
Yunit 4 aralin 2 agrikulturaThelma Singson
 
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfAP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfVleidy
 
AP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDF
AP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDFAP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDF
AP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDFyrrallarry
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercxPT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercxEDGIESOQUIAS1
 

Similaire à Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa (20)

AP-Q2-W4.pptx
AP-Q2-W4.pptxAP-Q2-W4.pptx
AP-Q2-W4.pptx
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2_W4 (1).docx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
-Suliranin sa sektor ng Agrikultura.docx
 
Pangangalaga sa lika na yaman
Pangangalaga sa lika na yamanPangangalaga sa lika na yaman
Pangangalaga sa lika na yaman
 
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalakModyul 12   sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
Modyul 12 sektor ng agrikultuta, industriya at pangangalak
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
 
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
Aralin 6 kaugnayan ng matalinong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa pag un...
 
Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six Unit Plan II - Grade Six
Unit Plan II - Grade Six
 
AP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdf
AP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdfAP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdf
AP4_Q2_Mod1_ Pakinabang Pang-ekonomiko ng Likas na Yaman ng Pilipinas.pdf
 
MELC_Aralin 19-Sektor ng Agrikultura
MELC_Aralin 19-Sektor ng AgrikulturaMELC_Aralin 19-Sektor ng Agrikultura
MELC_Aralin 19-Sektor ng Agrikultura
 
kakapusan_at_kakulangan(2).pptx
kakapusan_at_kakulangan(2).pptxkakapusan_at_kakulangan(2).pptx
kakapusan_at_kakulangan(2).pptx
 
RAM-AP4.pdf
RAM-AP4.pdfRAM-AP4.pdf
RAM-AP4.pdf
 
RAM-AP4.pdf
RAM-AP4.pdfRAM-AP4.pdf
RAM-AP4.pdf
 
Yunit 4 aralin 2 agrikultura
Yunit 4 aralin 2 agrikulturaYunit 4 aralin 2 agrikultura
Yunit 4 aralin 2 agrikultura
 
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfAP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
 
AP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDF
AP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDFAP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDF
AP4_Q2_Mod3_Mga Hamong Pangkabuhayan sa.PDF
 
Aralin 25 AP 10
Aralin 25 AP 10Aralin 25 AP 10
Aralin 25 AP 10
 
AP-PPT-Q2.pptx
AP-PPT-Q2.pptxAP-PPT-Q2.pptx
AP-PPT-Q2.pptx
 
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercxPT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
PT_ARALING PANLIPUNAN 4_Q2.do 1st quartercx
 

Plus de EDITHA HONRADEZ

Plus de EDITHA HONRADEZ (20)

Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
 
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awitFilipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
 
Epp he aralin 20
Epp he aralin 20Epp he aralin 20
Epp he aralin 20
 
Mapeh quarter 2 [autosaved]
Mapeh quarter 2 [autosaved]Mapeh quarter 2 [autosaved]
Mapeh quarter 2 [autosaved]
 
Health quarter 2 aralin 1
Health quarter 2 aralin 1Health quarter 2 aralin 1
Health quarter 2 aralin 1
 
Epp he aralin 20
Epp he aralin 20Epp he aralin 20
Epp he aralin 20
 
Epp he aralin 19
Epp he aralin 19Epp he aralin 19
Epp he aralin 19
 
Epp he aralin 15
Epp he aralin 15Epp he aralin 15
Epp he aralin 15
 
Epp he aralin 13
Epp he aralin 13Epp he aralin 13
Epp he aralin 13
 
Epp he aralin 12
Epp he aralin 12Epp he aralin 12
Epp he aralin 12
 
Epp he aralin 10
Epp he aralin 10Epp he aralin 10
Epp he aralin 10
 
Epp he aralin 9
Epp he aralin 9Epp he aralin 9
Epp he aralin 9
 
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindigEpp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
 
Epp he aralin 6
Epp he aralin 6Epp he aralin 6
Epp he aralin 6
 
Epp he aralin 5
Epp he aralin 5Epp he aralin 5
Epp he aralin 5
 
Epp he aralin 4
Epp he aralin 4Epp he aralin 4
Epp he aralin 4
 
Epp he aralin 3
Epp he aralin 3Epp he aralin 3
Epp he aralin 3
 
EPP HE ARALIN 2
EPP HE  ARALIN 2EPP HE  ARALIN 2
EPP HE ARALIN 2
 
Ap aralin 6
Ap aralin 6Ap aralin 6
Ap aralin 6
 
Ap yunit iii aralin 2
Ap yunit iii aralin 2Ap yunit iii aralin 2
Ap yunit iii aralin 2
 

Dernier

Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxMaamMeshil1
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 

Dernier (20)

Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 

Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa

  • 1. Yunit 2 Aralin 10 Hamon at Oportunidad sa mga Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa Editha T.Honradez Pasolo Elementary School Pasolo Valenzuela City
  • 2. 1. Natutukoy ang mga hamon ng mga gawaing pangkabuhayan. 2. Natutukoy ang mga oportunidad kaugnay ng mga gawaing pangkabuhayan. 3. Nakagagawa ng isang mungkahing planong pangkabuhayan.
  • 4.
  • 5. a.Bakit hindi biro ang magtanim? b.Sino sa ating mga manggagawang Pinoy ang masipag magtanim? c.Ibig mo rin bang maging magsasaka? d.Kung ang tatay mo ay isang magsasaka, ikararangal mo ba ang kaniyang hanapbuhay?
  • 6. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 7. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 8. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 9. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 10. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 11. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 12. Saang gawaing pangkabuhayan sila nabibilang?
  • 13. Ano-ano ang hamon sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa? Ano-ano ang oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa?
  • 14. Agrikultura Kilala ang Pilipinas bilang isang agricultural na bansa. Kung kaya, ang isa sa nangungunang gawaing pangkabuhayan sa bansa ay pagsasaka. Sadyang malawak ang taniman dito. Tinatayang nasa 35 bahagdan ang sinasakang lupain sa Pilipinas.
  • 15. Ang kabuhayan ito ay mahalaga dahil nagmumula sa lupa ang mga produkto na pangunahing pangangailangan ng tao para patuloy na mabuhay. Kung liliit ang produksyon, maaapektuhan ang taong bayan at ang bansa.
  • 16. Ayon sa maraming magsasaka, ang uri ng kanilang pamumuhay ay isang tuloy-tuloy na pakikipaglaban sa mga hamong kaakibat ng kanilang hanapbuhay.
  • 17. Lalong lumalaking bilang ng mga angkat na produktong agrikultural, kahirapan dulot ng mababang kita ng mga magsasaka, limitadong pondo na pinagkakaloob ng pamahalaan bilang tulong sa maliliit na magsasaka, suliranin sa irigasyon, at kawalan ng control sa presyo. Higit sa lahat ay ang mga suliranin sa kalikasan , at pagbabago ng panahon tulad ng El Nino phenomenon o mahabang panahon ng tag-init Mga Hamon Kaakibat ng Hanapbuhay na Pagsasaka
  • 18. Oportunidad sa magsasaka; Paggamit ng mga makabagong teknolohiya para mapabilis ang produksiyon.
  • 19. Oportunidad sa magsasaka; Impormasyon sa mga bagong pag- aaral at saliksik upang gumanda ang ani at dumami ang produksiyon.
  • 20. Paghikayat sa mga OFW na mamuhunan sa pagsasaka at linangin ang mga lupain sa kani- kanilang mga probinsiya.
  • 21. Pagbibigay ng pagkakakataon para sa magsasaka na makapag-aral ng tamang paraan ng pagsasaka.
  • 23. Bilang isang kapuluan, ang Pilipinas ay napapalibutan ng tubig kung kaya’t napakayaman nito sa mga pagkaing dagat at halamang dagat, at halamang dagat. Itinuturing ang Pilipinas bilang isa sa pinakamalaking tagatustos ng isda sa buong mundo.
  • 24. Upang mapalakas ang gawaing pangkabuhayan na ito, narito ang ilan sa mga maituturing na oportunidad sa pangingisda: pagpapatatag ng Philippine Fish Marketing Authority (PFMA) sa industriya ng pagbili ng isda sa pamamagitan ng pagtatayo ng karagdagang daungan o pantalan sa mga istratehikong lugar upang mapalago ang kita at produksiyon;
  • 25. Paglalaan ng mga sasakyang pangisda;
  • 26. Pagpapatayo ng planta ng yelo at imabakan ng mga isda;
  • 27.  paggawa ng bagong kurikulum para sa mga kurso sa marine at fishing;
  • 28.  pagbili ng mga modernong kagamitan sa pangingisda tulad ng underwater sonars at radars;
  • 29. Paglulunsad ng mga programang makatulong sa pagpapaunlad ng industriya ng poangingisda tulad ng Blue Revolution at Biyayang Dagat.
  • 30. Pagkakaroon ng mg kooperatibang naglalayong masupurtahan ang maliliit na mangingisda.
  • 31. Samantala, ang maituturing na pinaka- malaking hamon sa pangingisda ay ang climate change. o pagbabago ng klima ng mundo at likas na mga pangyayari tulad ng mga kalamidad.
  • 32. Kabilang din sa mga hamon sa gawaing pangkabuhayang ito ay ang mga kalsada, tulay, at iba pang imprastrakturang nakababagal sa transportasyon ng mga produktong dagat kung kaya’t hindi mapaabot sa merkado ang mga sariwang isda.
  • 33. Hamon ding maituturing ang pagkasira ng mga tahanan ng mga isda sa ilalim ng dagat at hindi epektibong pangangalaga sa mga yamang dagat lalo na sa mga protektadong lugar.
  • 34. Sagutin: •Anu-ano ang hamon sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa? • Ano ang dapat gawin sa mga hamon na ito? • Anu-ano ang oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa? • Ano ang dapat gawin sa mga oportunidad na ito?
  • 35. PANGKATANG GAWAIN GAWAIN A Isa-isahin ang mga hamon at oportunidad sa mga pangunahing gawaing pangkabuhayan ng bansa. Kopyahin ang Venn diagram at isulat dito ang gawain. Hamon Oportunidad AGRIKULTURA
  • 36. Isa-isahin ang mga hamon at oportunidad sa mga pangunahing gawaing pangkabuhayan ng bansa. Kopyahin ang Venn diagram at isulat dito ang gawain. Hamon Oportunidad PANGINGISDA PANGKATANG GAWAIN GAWAIN A
  • 37. Gamit ang larong Search the Area, alamin ang kaibahan ng hamon sa Oportunidad. Ilagay sa basket ang lahat ng Oportunidad at sa balde ang lahat ng mahahanap mong hamon. PANGKATANG GAWAIN GAWAIN B HAMONOPORTUNIDAD
  • 38. ● mga sakuna sa dagat ● pagkakaroon ng mga modernong kagamitan tulad ng underwater sonars at radars ● suliranin sa irigasyon ● El Niño phenomenon ● pagpapatayo ng mga bagong pantalan Mga Pagpipilian: OPORTUNIDAD HAMON
  • 39. ●makabagong teknolohiya sa pagsasaka ●pagdami ng mga angkat na produktong agrikultural ●bagong pag-aaral tungkol sa pagpaparami ng ani ●climate change ●programang Blue Revolution at Biyayang Dagat OPORTUNIDAD HAMON
  • 40. Hatiin ang klase sa dalawa, ang mga babae laban sa mga lalaki. Ang bawat pangkat ay mag-uunahan sa pag-akyat sa tuktok ng bundok na nakaguhit sa pisara sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong ng guro. Pagpipilian: A. Pagsasaka B. Pangingisda PANGKATANG GAWAIN GAWAIN C Kapag ang tanong ay mga halimbawa ng oportunidad, sasagutin nila kung ito ay oportunidad sa pagsasaka o pangingisda. Kapag ang tanong ay halimbawa ng hamon, sasabihin ng pangkat na sumasagot ang pass o lalagpasan.
  • 41.  Kilala ang Pilipinas bilang isang agrikultural na bansa.  Dalawa sa pangunahing gawaing pangkabuhayan ng bansa ang pagsasaka at pangingisda.  Ang mga gawaing pangkabuhayan na ito ay nakararanas ng iba’t-ibang hamon na dapat malagpasan at mga oportunidad na makatutulong para higit na mapaunlad ang ekonomiya ng bansa. Tandaan Mo
  • 43. II. Gumawa ng bukas na liham na nagpapakita ng iyong opinion ukol sa kahalagahan ng pagtanggap ng mga hamon at pagyakap sa mga Oportunidad ng mga gawaing pangkabuhayan ng ating bansa. Sundin ang modelo sa ibaba Bukas na Liham Petsa: ____________________ Minamahal naming mga magsasaka at mangingisda, ______________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________________________ Lubos na gumagalang, ___________________

Notes de l'éditeur

  1. 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站--http://www.51ppt.com.cn 使用时删除本备注即可   将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。