Es la internalización arbitraria y al pie de
la letra de los conceptos nuevos porque el
alumno carece de conceptos previos...
• Incorporación de nuevos conocimientos
en la estructura cognitiva de modo no
sustantivo, arbitrario y al pie de la letra....
• Memorizar para recordar.
• Ejercitar la concentración.
• Mejora la actividad mental.
• Se obtienen conocimientos nuevos.
• Acumulación de información sin llegar ala
sabiduría.
• No se analiza ni se llega al fondo de la
información.
• Se elimin...
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  1. 1. Es la internalización arbitraria y al pie de la letra de los conceptos nuevos porque el alumno carece de conceptos previos que hagan potencialmente significativo el proceso.
  2. 2. • Incorporación de nuevos conocimientos en la estructura cognitiva de modo no sustantivo, arbitrario y al pie de la letra. • Ningún esfuerzo por integrar los nuevos conocimientos con los conocimientos existentes en la estructura cognitiva. • Aprendizaje no relacionado con experiencias o hechos.
  3. 3. • Memorizar para recordar. • Ejercitar la concentración. • Mejora la actividad mental. • Se obtienen conocimientos nuevos.
  4. 4. • Acumulación de información sin llegar ala sabiduría. • No se analiza ni se llega al fondo de la información. • Se elimina la motivación de aprender.
  5. 5. Este aprendizaje influye en la forma rápida de estudiar o repasar para cualquier alumno, también esta implicado en la vida cotidiana cuando imitamos gestos, formas de vestir, de hablar o de expresarnos que con el tiempo pasan de moda o se nos olvidan.

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