2. Es la internalización arbitraria y al pie de
la letra de los conceptos nuevos porque el
alumno carece de conceptos previos que
hagan potencialmente significativo el
proceso.

3. • Incorporación de nuevos conocimientos
en la estructura cognitiva de modo no
sustantivo, arbitrario y al pie de la letra.
• Ningún esfuerzo por integrar los nuevos
conocimientos con los conocimientos
existentes en la estructura cognitiva.
• Aprendizaje no relacionado con
experiencias o hechos.

4. • Memorizar para recordar.
• Ejercitar la concentración.
• Mejora la actividad mental.
• Se obtienen conocimientos nuevos.

5. • Acumulación de información sin llegar ala
sabiduría.
• No se analiza ni se llega al fondo de la
información.
• Se elimina la motivación de aprender.

6. Este aprendizaje influye en la forma
rápida de estudiar o repasar para cualquier
alumno, también esta implicado en la vida
cotidiana cuando imitamos gestos, formas
de vestir, de hablar o de expresarnos que
con el tiempo pasan de moda o se nos
olvidan.