Motivos para aplicar e-learning em sua empresa (parte 3 de 5)
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Este documento discute como o e-learning pode ser uma opção sustentável para empresas por meio da redução de emissões de carbono em comparação com o ensino presencial. Um estudo mostrou que alunos de e-learning requerem 9x menos energia elétrica e produzem 8x menos poluentes do que alunos presenciais, principalmente devido à eliminação do deslocamento e uso de infraestrutura de prédios. O e-learning também economiza papel ao dispensar material impresso, poupando 2000 árvores derrubadas
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Motivos para aplicar e-learning em sua empresa (parte 3 de 5)
- 1. Motivos para aplicar e-learning na sua empresa Parte 3 de 5
- 2. 3 O e-learning é a opção sustentável
- 3. Como sabemos, por algum motivo misterioso, as empresas no passado não se preocupavam com o seu impacto no meio ambiente... $
- 4. ...além de muito dinheiro, o progresso trouxe efeitos colaterais como: Aquecimento global Poluição do ar Buraco na camada de ozônio Chuva ácida extinção de espécies
- 5. O planeta pede socorro...
- 6. Assim, as empresas começaram a perceber que se quisessem sobreviver, precisariam ampliar sua visão...
- 7. ...e perceber que faziam parte de um sistema que envolve o mercado, a sociedade e o ecossistema.
- 8. Hoje em dia, empresas com consciência de sua responsabilidade ambiental buscam meios de reduzir suas emissões de carbono . E o e-learning pode ser um meio eficiente para isso!
- 9. Um estudo* comparou o impacto ambiental entre: Ensino presencial E-learning *Open University
- 10. Descobriu-se que no consumo de energia elétrica, comparado ao ensino presencial...
- 11. O aluno e-learning requer 9x menos energia!
- 12. Além disso, comparada à produção de dióxido de carbono...
- 13. O aluno de e-learning produz 8 vezes menos poluentes!
- 14. As reduções ocorrem principalmente devido nos poluentes produzidos pelo deslocamento do aluno e uso da infra-estrutura do prédio.
- 16. Se você pensa assim, você não está errado, pois os computadores estão longe de serem aparelhos ecológicos. Mas...
- 17. ...eles mostraram-se menos agressivos ao meio ambiente, além de, muitas vezes, utilizam uma máquina que o usuário já possui, não gerando agressão adicional.
- 18. Além disso, no mundo, são derrubadas 2000 árvores para produção de papel...
- 19. Por minuto!
- 20. Os cursos em e-learning economizam papel, pois podem dispensar completamente o material impresso.
- 21. O que significa menos árvores derrubadas.
- 23. 4 Em breve: O e-learning é flexível
- 24. fazendoelearning.wordpress.com Eduardo Leopold e-learning designer
Notes de l'éditeur
- Online learning is an effective way for organisations to reduce their carbon footprint. A study by the Open University, “Towards Sustainable Higher Education: Environmental Impacts of Campus-Based and Distance Higher Education Systems,” found that on average, the production and provision of distance learning courses consumed nearly 90 percent less energy and produced 85 percent fewer CO 2 emissions per student than conventional campus-based university courses. The main savings were due to a reduction in the amount of student travel, economies of scale in the use of the campus site, and the elimination of much of the energy consumption of students’ housing. In other words, studying from home and using a home computer was far more energy efficient. The Open University study examined in detail energy costs associated with classroom learning in terms of CO 2 emissions, and compared these to the costs of learning via a computer. Computers are no environmental saints: They burn energy at least 0.125 kwh per hour for a desktop PC, and can contain toxic materials such as lead, cadmium, and PCB’s that pose serious health and environmental hazards. Despite this, the CO 2 emission levels associated with computer use were significantly less than those associated with more conventional instructional delivery methods, and much of the studying was done from home using computers that students already owned. E-learning can also save trees by saving paper. Many e-learning courses are entirely self-contained, presenting all learning content online, or providing alternatives to paper-based forms of communication through such tools as email, PDF manuals, synchronous classrooms, and other web-based tools.