periodo electoral

1. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL DIAMANTE
PROYECTO DE GOBIERNO ESCOLAR PERIODO LECTIVO 2010 – 2011
RESPONSABLE
RICARDO LEÓN JIMÉNEZ GARRIDO
ANTROPOLOGO, DOCENTE DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES
APARTADÓ, ANTIOQUIA
AÑO 2010

2. INTRODUCCIÓN
Entendiendo al Estado Social de Derecho como un organismo complejo en el cual
confluyen el ejercicio ciudadano por un lado, y por otro los deberes y derechos inherentes a
dicho ejercicio, se presenta a continuación el PROYECTO DE GOBIERNO ESCOLAR,
encaminado hacia la participación democrática de niños, niñas y jóvenes en el marco
normativo del gobierno escolar.
Es de anotar que la elección del personero y contralor de la institución se desarrollará
utilizando como herramienta pedagógica las Tic’s; Los medios computarizados se
convertirán en el mecanismo dinamizador de las elecciones y para ello se brindará a través
de la asignatura de Tecnología e Informática las orientaciones pertinentes para el manejo
adecuado del programa empleado para desarrollar el ejercicio democrático.

3. JUSTIFICACIÓN
La construcción de cultura ciudadana como uno de los objetivos fundamentales del sistema
educativo, plantea la necesidad de desarrollar en la niñez y la juventud, una conciencia
crítica y democrática sobre la existencia e importancia de los mecanismos de inclusión
sociopolítica propios de un Estado Social de Derecho, caracterizado por la participación en
el sufragio universal, y por ende, en la elección de los y las representantes encargados de
tomar decisiones que les afectarán directa o indirectamente.
De esta manera, y con fundamento en las disposiciones señaladas por la Constitución
Política de 1991, la ley 115 de 1994, su Decreto Reglamentario 1860 de 1994 en sus
artículos 20, 28 y 29, la ordenanza 26 del 30 de Diciembre del 2009, y en el marco de la
semana de la Democracia, la IER el Diamante se apresta para la realización de los comicios
electorales para personería y contraloría estudiantiles.
En tal sentido seguiremos el derrotero propuesto por la Administración Municipal en
cuanto al proceso de postulación de candidatos, votaciones, elección y posesión de
elegibles, tomando como referente temporal para tal fin el día Viernes 22 de febrero de
2010.

4. MARCO JURÍDICO
El proyecto de gobierno escolar se fundamenta legalmente en principios normativos
emanados de la legislación nacional, específicamente de:
• Constitución Política de Colombia
• Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación
• Ley 375 de 1997 o Ley de la Juventud
• Ley 1098 de 2006 o Código de Infancia y Adolescencia
• Ordenanza 26 del 30 de Diciembre del 2009
OBJETIVOS
GENERAL
Propiciar mecanismos de participación y prácticas democráticas al interior de la institución
educativa que garanticen la formación de ciudadanos competentes, orientando los procesos
democráticos para la elección de los representantes a los diferentes estamentos del gobierno
escolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Realizar la elección del contralor y el personero de los estudiantes entre los alumnos de
grado décimo y undécimo respectivamente.
• Reconocer las prácticas democráticas que permiten el aprendizaje de los principios y
valores de la participación ciudadana.
• Utilizar las Tic’s como herramientas validas y confiables en la práctica electoral.

5. METODOLOGIA
Para la elección de los representantes al gobierno escolar de la institución para el período
lectivo 2010-2011 se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Instalación del Comité Electoral.
Es el máximo organismo del proceso electoral de voceros y personero estudiantil, este
comité estará integrado por estudiantes de grado noveno y décimo y será el encargado de la
veeduría en la implementación del presente proyecto.
2. Orientaciones pedagógicas sobre la personería estudiantil.
Por parte del profesor de Ciencias Sociales y los diferentes candidatos se brindará una
orientación académica relacionada con el tema del gobierno escolar y los principios que al
respecto establecen la Ley General de Educación, el decreto 1860 y el Manual de
Convivencia del Colegio.
3. Postulación y campaña electoral de candidatos de grado décimo y undécimo a la
personería y contraloría estudiantil.
Los estudiantes de grado diez y once realizaran su postulación y campaña publicitaria para
ocupar el cargo de personero estudiantil. Dicha campaña se realizará en los diferentes
grados. Los afiches publicitarios deberán ser expuestos de tal manera que no dañen los
muros y paredes de las instalaciones del colegio.
4. Orientaciones pedagógicas para el manejo del programa computarizado.
Los estudiantes de los diferentes cursos recibirán las orientaciones pertinentes relacionadas
con el manejo adecuado del programa que permitirá la elección computarizada del
personero y los voceros de cada jornada.
5. Debate de Candidatos.
Con el fin de promover y propiciar los espacios y prácticas democráticas dentro del proceso
de elección de los personeros se cerrara la campaña electoral de candidatos a personería con
el debate electoral a través del cual los candidatos responderán a inquietudes generales de la
comunidad estudiantil.
6. Postulación y elección de representantes de grado.
Se realizará en los respectivos salones de clase bajo la orientación del director de cada
grado.

6. 7. Elección del personero y del contralor estudiantil.
Para la implementación del proceso se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
• Elección de los jurados de Votación.
• Elección de Testigos electorales.
• Elección de la comisión escrutadora.
• Listados de cada uno de los grados remitidos por la secretaría.
• Actas de instalación de jurados de votación.
• Actas de comisión escrutadora.
• Certificado electoral.
Una vez instaladas los sitios de votación (centros de cómputo) se procederá a la realización
del proceso electoral que se efectuará en cuatro puestos de votación distribuidos por
niveles. Finalmente la comisión escrutadora en presencia de los candidatos a personería
imprimirá las actas de escrutinio correspondientes.
8. Instalación del Consejo Estudiantil.
Una vez realizada la elección de representantes se procederá a la instalación del consejo
estudiantil. Será integrado por los representantes de cada uno de los grados elegidos
mediante proceso electoral.
9. Elección representante del Consejo Estudiantil al Concejo Directivo, contralor y
personero de la institución.
Instalado el concejo Estudiantil, se elegirá entre los alumnos del grado undécimo al
estudiante que representará a la comunidad estudiantil ante el consejo directivo de la
institución, al contralor estudiantil y al personero que representará a la institución y los
estudiantes.
10. Posesión del personero y del contralor estudiantil.
La posesión del nuevo personero y del contralor estudiantil se realizará en izada de bandera
y en formación general del colegio, mediante acto cívico solemne durante la semana
posterior a los comicios electorales.

7. CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES
# Actividad Fecha (dd-mm-aa) Responsable
1 Orientaciones pedagógicas sobre la personería 08 / 02 / 10 Ricardo Jiménez
estudiantil.
2 Postulación y campaña electoral de candidatos 15 / 02 / 10 Estudiantes grados diez
de grado décimo y undécimo a la personería y y once.
contraloría estudiantil.
3 Orientaciones pedagógicas para el manejo del 24 / 02 / 10 Ricardo Jiménez
programa computarizado. Robinson Muñoz
4 Debate de Candidatos. 25 / 02 / 10 Ricardo Jiménez
Candidatos
5 Instalación del Comité Electoral. 25 / 02 / 10 Ricardo Jiménez
Grados nueve y diez
6 Elección del personero y del contralor 26 / 02 / 10 Comunidad Educativa
estudiantil.
7 Posesión del personero y del contralor 01 / 03 / 10 Ricardo Jiménez
estudiantil. Contralor(a)
Personero(a)
RECURSOS
RECURSOS HUMANOS: Grupo de docentes, directivos, alumnos y alumnas.
FINANCIEROS: No aplica.
TECNOLÓGICOS: sala de sistemas, cuatro computadores habilitados e Internet.
METAS
• Impulsar y apoyar la veeduría institucional desde la contraloría estudiantil.
• Establecer cronograma de reuniones del consejo estudiantil determinando las tareas
asignadas.
• Orientar al personero estudiantil en la realización y ejecución de propuestas o actividades.
• Realizar control y seguimiento a las propuestas planteadas por el consejo de estudiantes.

8. INDICADORES EVALUATIVOS
1. N° de reuniones del consejo de estudiantes programadas/ reuniones realizadas.
2. N° de propuestas planteadas por el consejo estudiantil/ propuestas ejecutadas.
3. N° de propuestas planteadas por el personero estudiantil/ propuestas ejecutadas.
4. Intervenciones efectivas de la contraloría estudiantil.