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Material para capacitação suportes pedagógicos 2011

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Sme Otacílio Costa
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- A Formação Continuada de Professores no Brasil: Uma Análise das Modalidades e Práticas -O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições
Outra maneira de obter avanços é fazer com que ela ocorra na própria escola.
Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores ,[object Object],[object Object],[object Object]
Faltam tempo e preparo para o coordenador formar os professores na escola ,[object Object],[object Object]
CADERNO DO SUPORTE PEDAGÓGICO
Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores ,[object Object],[object Object],[object Object]
Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores ,[object Object]
Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores ,[object Object],[object Object]
1. Incorporar a formação à Jornada de trabalho ,[object Object],[object Object]
2. Garantir a continuidade dos programas formativos. ,[object Object],[object Object],[object Object]
3. Valorizar a formação em serviço no plano de carreira ,[object Object],[object Object]
5. Fazer a formação do coordenador pedagógico. ,[object Object],[object Object],[object Object]
6. Investir em capacitação articulada ao contexto de trabalho ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8. Ter uma equipe técnica para acompanhar os gestores “ Um grupo da secretaria deve se responsabilizar por disseminar e monitorar a implantação das políticas públicas, observando a maneira como elas impactam os processos de ensino e aprendizagem. Dessa forma, propostas e metas podem ser revistas sempre que necessário”.
Referência: Revista NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR EDIÇÃO ESPECIAL “os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores ”
 

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Material para capacitação suportes pedagógicos 2011

  • 1.  
  • 2.  
  • 3. - A Formação Continuada de Professores no Brasil: Uma Análise das Modalidades e Práticas -O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições
  • 4. Outra maneira de obter avanços é fazer com que ela ocorra na própria escola.
  • 5.
  • 6.
  • 7. CADERNO DO SUPORTE PEDAGÓGICO
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. 8. Ter uma equipe técnica para acompanhar os gestores “ Um grupo da secretaria deve se responsabilizar por disseminar e monitorar a implantação das políticas públicas, observando a maneira como elas impactam os processos de ensino e aprendizagem. Dessa forma, propostas e metas podem ser revistas sempre que necessário”.
  • 17. Referência: Revista NOVA ESCOLA GESTÃO ESCOLAR EDIÇÃO ESPECIAL “os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores ”
  • 18.