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¿Qué rango de edad
tendrán los alumnos?
Nº DE SOCIOS
IDIOMAS
ÁREAS/MATERIAS
INSPIRACIÓN
¿Te has basado en algún otro proyecto
o en otros recursos? Pon aquí los enlaces
TÍTULO
(atractivo, corto y que haga referencia al tema del
proyecto)
RESUMEN
Haz un breve resumen del proyecto. Asegúrate de
que incluyes las palabras clave que puedan definirlo
para que sea localizable en motores de búsqueda.
En general, sé asertivo; evita el uso de condicionales
o de expresiones como “se puede…”
OBJETIVOS
Plantea objetivos realistas, alcanzables,
mesurables. No poder alcanzar todos los
objetivos planteados puede ser desmotivador.
Una lista larga de objetivos no hace que un
proyecto sea mejor; son la calidad de esos
objetivos y el grado de consecución lo que
importa
PROCESO DE TRABAJO
Describe las líneas principales de trabajo: ¿Cómo
os comunicaréis los socios? ¿Cómo habéis
planeado la evaluación? ¿Cómo se organizará el
trabajo de los alumnos? ¿Se contará con expertos
externos, con otros compañeros…?
Puedes dar ejemplos de las actividades que harás
¿Qué relación tienen esas actividades con los
objetivos del proyecto?
DESCRIPCIÓN DE PROYECTO ETWINNING
RESULTADOS ESPERADOS
Las actividades tendrán unos resultados
determinados, tanto tangibles como intangibles
¿Cuáles son? ¿Cómo los usarás para evaluar la
consecución de los objetivos?
Esos resultados son un producto directo de las
actividades, e incluyen documentación de trabajo,
documentos de evaluación, productos elaborados
por los alumnos,impacto en el centro y en la
comunidad educativa, eventos de difusión…
1
2
3
4
5
¿Cuántos centros distintos
participaréis?
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  • 1. EDAD ¿Qué rango de edad tendrán los alumnos? Nº DE SOCIOS IDIOMAS ÁREAS/MATERIAS INSPIRACIÓN ¿Te has basado en algún otro proyecto o en otros recursos? Pon aquí los enlaces TÍTULO (atractivo, corto y que haga referencia al tema del proyecto) RESUMEN Haz un breve resumen del proyecto. Asegúrate de que incluyes las palabras clave que puedan definirlo para que sea localizable en motores de búsqueda. En general, sé asertivo; evita el uso de condicionales o de expresiones como “se puede…” OBJETIVOS Plantea objetivos realistas, alcanzables, mesurables. No poder alcanzar todos los objetivos planteados puede ser desmotivador. Una lista larga de objetivos no hace que un proyecto sea mejor; son la calidad de esos objetivos y el grado de consecución lo que importa PROCESO DE TRABAJO Describe las líneas principales de trabajo: ¿Cómo os comunicaréis los socios? ¿Cómo habéis planeado la evaluación? ¿Cómo se organizará el trabajo de los alumnos? ¿Se contará con expertos externos, con otros compañeros…? Puedes dar ejemplos de las actividades que harás ¿Qué relación tienen esas actividades con los objetivos del proyecto? DESCRIPCIÓN DE PROYECTO ETWINNING RESULTADOS ESPERADOS Las actividades tendrán unos resultados determinados, tanto tangibles como intangibles ¿Cuáles son? ¿Cómo los usarás para evaluar la consecución de los objetivos? Esos resultados son un producto directo de las actividades, e incluyen documentación de trabajo, documentos de evaluación, productos elaborados por los alumnos,impacto en el centro y en la comunidad educativa, eventos de difusión… 1 2 3 4 5 ¿Cuántos centros distintos participaréis? Describe sólo las materias principales que trabajarán en el proyecto, tres como máximo. ¿Cuáles serán los idiomas de trabajo del proyecto? Fuente imágenes: Vectores de uso libre diseñados Freepik y Kameleon.