En nuestro caso, es algo que venimos aplicando desde el inicio de la actividad de IEBS. Empezamos por el problema como eje del aprendizaje y facilitamos al alumno los recursos necesarios para que sea capaz de resolverlo con la ayuda de un mentor

1. Tendencias educativas en e-
Learning para 2015 y 2016
WILLIAM H. VEGAZO MURO
@EDUCADOR23013
WVEGAZO@USMPVIRTUAL.EDU.PE

3. Adaptative Learning
El ser capaz de adaptar el ritmo, los objetivos y los
contendidos en función de las múltiples
inteligencias, las capacidades y las motivaciones de
los alumnos tiene que ser uno de los grandes retos
También son importantes los grupos
multidisciplinares, donde cada alumno desarrollará
su talento en función de sus capacidades y
motivaciones ayudarán a un mayor y mejor
desarrollo

4. Experience Education
La posición de las instituciones educativas
tradicionales, que no dan respuesta a la realidad
de las empresas, cada vez va a ir perdiendo peso
en manos de las certificaciones y acreditaciones
profesionales.
Para que todo esto sea real se van a necesitar Apis
de conexión de todas nuestras competencias y
aprendizajes tanto formales como informales

5. Big Data Learning y Machine Learning
Sin duda la aplicación del Big
Data a la industria de la
educación también va a
suponer una gran
revolución.
Big Data se podrán
identificar patrones de
comportamiento en cuanto a estilos
de aprendizaje y dotar de mayor
adaptabilidad y personalización al
proceso incluyendo aquellos
elementos que más nos motivan.
También permitirá adaptar
el nivel de los itinerarios en
función de las capacidades y
motivaciones de cada
alumno.
Y todo esto de forma automática y
con un aprendizaje continuo del
sistema gracias a la aplicación del
aprendizaje de las
máquinas“machine learning”
hará evolucionar los
modelos en función del
comportamiento real
de los usuarios.

6. Instant Learning
Todo va tan rápido que hoy en día es necesario
encontrar soluciones instantáneas a nuestras
carencias profesionales.
El Instant Learning, o elearning de consumo
instantáneo, tiene importantes condicionantes
como son la plataforma multicanal –responsive- el
formato –video- y una metodología mucho más de
consumo y no tanto de aprendizaje.

7. Internet de las cosas y los wearables
Cuando hablamos de conectividad normalmente nos referimos a
personas, pero ahora existen nuevas tendencias. Internet of
Things (IoT) trata sobre la conectividad entre objetos
Es decir, las cosas estarán conectadas y se convertirán en
dispositivos capaces de servir con algún fin pedagógico.

8. Flipped Classroom o Clase Invertida
En nuestro caso, es algo que venimos
aplicando desde el inicio de la actividad
de IEBS. Empezamos por el problema
como eje del aprendizaje
facilitamos al alumno los recursos
necesarios para que sea capaz de resolverlo
con la ayuda de un mentor.

9. Gamificación y Aprendizaje social
Y por tanto la
motivación de tus
alumnos es
directamente
proporcional a su
capacidad de construir
su aprendizaje.
Es aquí donde la
gamificación o
ludificación se erige
como uno de los
mecanismos más
efectivos a la hora de
provocar una mayor
motivación en el
alumno y ayudarle en
su aprendizaje.
No se trata de banalizar
los contenidos
educativos, sino de
conseguir que el
alumno sienta la
necesidad de ir más allá
a través de pequeñas
motivaciones

10. Fuente
http://comunidad.iebschool.com/iebs/formacion/e-learning/