1. Violación de los Derechos de la Mujer
GUÍA DEL
ESTUDIANTE N° 4
Nombre Alumno:
Sector: Historia Geografía y Cs. Sociales
Curso: 3° Medio
Unidad: El Régimen Militar
Tiempo estimado: 90 minutos.
Nombre Docente: Catalina Sepúlveda Zúñiga,
Arturo Soto Ojeda
OBJETIVO GENERAL DE LA GUÍA DEL ESTUDIANTE:
La siguiente guía tiene como objetivo contribuir en la
elaboración de un recurso visual que realizaras a
través de la herramienta Pixtón.
Antes de Comenzar Recordemos… En la clase anterior analizamos algunos videos de
testimonios de mujeres que fueron víctimas de torturas y abusos que atentaron contra sus
Derechos Humanos. En base a esto, lee los distintos párrafos que son parte del video
“Testimonios en la Dictadura Militar” con el fin que reflexiones y comentes tu opinión con tus
compañeros para exponerla al curso.
“Lo primero que me
dijeron fue que me
sacara la ropa”…
“…que estás
desnuda, que estás
a merced de ellos,
entera, entera,
entera, ya estás siendo
violada como persona, o
sea… que me violaran…”
Coca Rudolpphy
TESTIMONIO DE MUJERES EN LA DICTADURA MILITAR…
Más En http://profesoresddhh.wix.com/profesores-ddhh#!music/c10tw

2. “Había una venda
sexi, donde cometían
toda clase de
tropelías de tipo
sexual. Donde
estaban las
muchachas sentadas,
arrinconadas contra la
pared en una pieza, y
había un tipo que les
pasaba un pene
erecto por la cara,
vendadas”
Amalia Chaigneau
Según lo reflexionado en clases, escribe en este pequeño cuadro tu
opinión sobre las acciones que se realizaron hacia las mujeres en el
periodo de la Dictadura
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Después de rellenar el
recuadro ingresa a la página
www.pixton.com para
comenzar a realizar el Comic.

3. INICIO: A continuación se presentan las instrucciones que te permitirán crear un
Comic con la herramienta Pixtón, más las instrucciones que te guiaran para la
elaboración del Comic Histórico de los acontecimientos que hemos estudiando,
sobre la Violación de los Derechos Humanos de las Mujeres.
PASOS PARA CREAR COMICS
EN PIXTON
PASO 1: Regístrate en Pixtón y créate una cuenta.
PASÓ 2: encontraras 3 opciones para trabajar con Pixtón: para divertirse, para
escuela o para negocios. Esta vez selección para escuela.
PASO 3: Podrás diseñar tu primer comics desde la pagina “Crear”. Pixtón nos ofrece
muchos tipos de Comic, lo ideal es que comiencen utilizando el “Comic Rápido” o el
“Comic Clásico”.
PASO 4: El Comic elegido se abrirá en una nueva página. En cada viñeta aparecen
iconos fácilmente reconocibles y cada vez que hacemos Click en un personaje se
activan nuevos icono para otras funciones.
PASO 5: CÓMIC RÁPIDO Se utiliza con alumnos (as) de educación primaria. La mayor
parte de los elementos están preestablecidos. CÓMIC NORMAL Formato más abierto
a las necesidades específicas de un determinado tema o nivel de enseñanza.
Instrucciones para Elaborar un Comic de
las violaciones de los DDHH de la mujer.
ACTIVIDAD I INICIAL
Además, podrás
visitar el tutorial que
se encuentra en la
página:
http://profesoresddh
h.wix.com/profesores
-ddhh#!info/c161y
Este video te servirá
para conocer las
demás opciones
que te puede
proporcionar esta
herramienta.

4. DESARROLLO: No olvides que debes seguir todas las instrucciones señaladas
anteriormente para realizar el Comic, y además, debes considerar los siguientes
pasos para que comiences a elaborar el COMIC.
RECUERDA QUE LA IDEA CENTRAL ES QUE LOGRES APLICAR LOS
CONOCIMIENTOS Y LAS REFLEXIONES SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS QUE
MARCAN A MUCHAS MUJERES EN LA DICTADURA MILITAR.
ALGUNA DE LAS IDEAS QUE TE PUEDEN SERVIR PARA LA
ELABORACION DEL COMIC PUEDEN SER:
Una representación de la pérdida de los Derechos
Humanos de las mujeres, demostrando como se
vulneraron los derechos del género femenino.
Las funciones y las acciones de las instituciones de
inteligencia, como la DINA en un principio y la CNI más
tarde.
De qué manera se visualiza a las mujeres en las
Dictaduras en general.
Cuáles son las secuelas de las victimas que se han
podido demostrar a través de los testimonios de estas
mujeres, ETC.
Recuerda que debes estar guardando el
trabajo constantemente.
No olvides que al terminar el COMIC deberás
publicarlo en la PLATAFORMA FACEBOOK para que
el (la) docente pueda evaluar tu trabajo.

5. CIERRE
ACTIVIDAD III CIERRE
Para finalizar la actividad el (la) docente comentara
alguno de los COMIC publicados en el Facebook se irán
revisando y comentando de forma grupal con el curso,
terminando con una pequeña síntesis de los temas
tratados en clases.
En la próxima clase trabajaremos con el Recurso Glogster que
te permitirá elaborar afiches con imágenes, música, videos y
textos. Para que te familiarices con la herramienta te invitamos
a crear un afiche del tema que tú quieras, solo deberás
ingresar a la página www.glogster.com si tienes dudas, puedes
guiarte con el tutorial que se encuentra en la pagina.
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