1. Notas de @machialonso enviadas a twitter durante la tertulia virtual con Gonzalo
Zabala ( @gezabala) para conversar sobre “Claves para diseñar un proyecto
escolar con robótica”
[RECUERDE que para seguir la cronología de la conversación, debe leer el contenido de este documento
desde el final hasta el principio.]
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: tener en cuenta q en la experimentación con material concreto
el error es posible y necesario. ¡!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: Tercer paso: evaluación del proyecto: lo q salió bien y lo q no
salió bien: ¡trabajo metacognitivo!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: y fundamental: ¡¡indicar ROTAR los roles entre los integrantes
de c/grupo de trabajo!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: rol 4 en grupo de trabajo proyecto de trabajo: responsable del
funcionamiento del artefacto construido.
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: rol 3 en grupo d trabajo proyecto de trabajo: constructor del
artefacto (a partir de investigación realizada x todos
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: rol 2 en grupo de trabajo proyecto de trabajo: responsable de
los materiales entregados par la construcción.
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2. 11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: rol 1 en grupo de trabajo proyecto de trabajo: líder del equipo
(q interactúa con docente).
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: Segundo paso: la construcción del artefacto: organizar el
trabajo en pequeños grupos y distribuir roles: 4 roles:...
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: ... lo importante: los estudiantes investigan, escriben, se
explican... p/construir el artefacto. ¡!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: ¡el desarrollo del artefacto es una excusa! es divertido,
motivador: pero lo q nos interesa está en otro lado...
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: entonces, el primer paso conlleva una fase de investigación:
¡para conocer lo que se propone modelar a escala!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: primer momento: marco referencial => vincular con
contenidos curriculares seleccionados a enseñar. ¡!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala presenta momentos de la clase para desarrollar un proyecto
educativo con robótica
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3. 11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: como docente que fue por 17 años: el desafío hacer propuestas
de robótica escolar que los docentes perciban "útiles"
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: los kits son una inversión costosa en el comienzo pero tienen
excelente reusabilidad por varias cohortes d alumnos
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: los asistentes preguntas sobre cómo afrontar los altos costos de
los kits y gonzalo da alternativas.
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: ¡un proyecto con robótica puede decir/nos mucho sobre
relaciones sociales en el aula!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: por el costo del material, el trabajo debe ser grupal (3 o 4 por
kits) y hay q organizar roles p/distribuir el hacer
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: los docentes no tienen que aprender de robótica: tienen q
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: La robótica no puede ser un fin en sí mismo: no se trata de
desarrollar proyecto "hobbista". ¡!
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4. 11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: el material concreto de robótica tiene que ser un insumo/un
recurso (entre otros) p/una disciplina en concreto.
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: ¿cómo acompañar a los docentes p/que los proyectos
educativos con robótica tengan sentido?
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: Y proponerlo, sobre todo, en escuelas públicas (porque tienen
menos oportunidades d acceder a este tipo de material)
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: Incluir material concreto de nuevas tecnologías porque los
estudiantes van a convivir c/tecnología física en futuro
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala comparte http://www.lanacion.com.ar/1502162-en-el-mundo-
crece-el-trabajo-calificado-pero-sin-trabajadores … ¡la otra cara de la inclusión de la
tecnología en la vida de las personas!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala comparte "Sorprendente corazón":
http://www.microsiervos.com/archivo/ciencia/el-primer-paciente-espanol-con-un-
corazon-artificial-heartmate-ii-lleva-mas-de-un-ano-viviendo-con-el.html …
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: comparte: "Chipeando el cerebro":
http://www.cookingideas.es/chipeando-cerebro-para-superar-paralisis-y-amputaciones-
20120612.html …
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5. 11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: material concreto con nuevas tecnologías (robótica), p/ hacerlo
+ atractivo p/niños y adoles (c/carrito c/rulemanes
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: "soy férreo opositor al trabajo con "simuladores", por lo menos
en Física y Química. http://encuentro.educared.org/group/vivero-de-innovacion …
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: ¡volver al material concreto: usar todos los sentidos para
experimentar! ¡y el juego es más social!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala:de "Actividades prácticas" a "Tecnología": niños jugando
c/tecnologías digitales y desconectados d material concreto
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: pensar el proyecto escolar con robótica con sentido educativo
integral y NO solo p/hacer "marketing escolar" ¡!
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft @gezabala: ¿por que es/sería necesario hacer proyectos escolares con
robótica? http://encuentro.educared.org/group/vivero-de-innovacion …
11 oct machi alonso @machialonso
#tertuliasft: ¡estamos iniciando la conversación con @gezabala s/cómo diseñar
proyecto escolar con robótica: http://encuentro.educared.org/group/vivero-de-
innovacion …
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