3. JUSTIFICACIÓN
Proyecto que busca impulsar el desarrollo
empresarial del país de acuerdo con las
oportunidades endógenas de las regiones, a
través de las instituciones de educación superior
en todos sus programas académicos, motivando
así la creación de empresas con impacto
nacional y futuro internacional.
4. QUE ES CEINFI ?
Proyecto que fomenta el desarrollo de Cultura
Empresarial - Formando estudiantes de todas las
carreras Técnicas, Tecnológicas y Profesionales en la
creación de empresas con:
IMPACTO NACIONAL FUTURO
INTERNACIONAL
SOSTENIBILIDAD Y COMPETITIVIDAD
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Despertar y promover el interés de los estudiantes en la
creación de empresas.
Formar y capacitar de manera clara, actualizada y objetiva a
los formadores.
Proveer los marcos conceptuales y las herramientas practicas
necesarias para desarrollar proyectos empresariales validos en
un mercado nacional con futuro internacional.
Promover en los estudiantes de todas las carreras técnicas,
tecnológicas y universitarias, fundaciones, ONG´y colegios la
generación de ideas y/o proyectos innovadores de bienes ó
servicios que apoyen al desarrollo regional y/o nacional.
6. BENEFICIARIOS
Estudiantes de instituciones de educación superior
de todas las carreras que cursan programas,
técnicos, tecnológicos y profesionales.
Técnicos: se ofrece desde el comienzo.
Tecnólogos: A partir del 3er semestre.
Profesional: A partir de 6to semestre.
Usuarios: Cajas de compensación, fundaciones,
ONG´s
7. ENTIDADES INVOLUCRADAS
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
Ministerio de Educación.
Entidades coordinadoras regionales:
32 Universidades Coordinadoras en
todo el país.
Entidades de Educación Superior.
179 Universidades y Fundaciones
vinculadas
Banco Agrario.
Coomeva.
8. FUNCIONES
1. Proponer el programa académico de la Cátedra CEINFI.
2. Formación de formadores vinculado al proyecto con convenio firmado.
3. Evaluar el desarrollo del proyecto y entregar el Software de indicadores
de gestión.
4. Informar y coordinar la eventual realización de seminarios o cursos
de actualización.
5. Suministrar a los coordinadores, los contenidos de la cátedra,
seminarios o cursos de actualización.
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.
9. FUNCIONES
Entidad Coordinadora Regional
1. Convocatoria regional.
2. Promocionar y facilitar la firma del Acuerdo de Voluntades.
3. Asignar un coordinador para recibir la capacitación en Bogotá,
y transmitir la información y contenidos a los pares de la región
y los indicadores de gestión.
4. Coordinar la capacitación de pares en el departamento.
5. Implementar la Cátedra CEINFI en su universidad y los
indicadores de gestión.
6. Facilitar la infraestructura y recursos para la capacitación
regional.
10. FUNCIONES
1. Firmar el Acuerdo de Voluntades.
2. Facilitar la capacitación de sus
docentes de áreas de ciencias
económicas y administrativas.
3. Implementar la cátedra CEINFI en la
institución.
4. Promocionar la cátedra en los
estudiantes.
5. Seguimiento y control.
Instituciones de Educación Superior
11. El Ministerio de Comercio Exterior,
Industria y Turismo, tomo la decisión
de apoyar en forma directa procesos
educativos que permita: atacar el
desempleo, atacar la tendencia a la
empleomanía profesional, renovar la
clase empresarial colombiana a largo
plazo, promocionar el espíritu
empresarial en los colombianos,
apoyar integralmente el proceso de
creación de nuevas empresas
creadas por empresarios
colombianos, crear empresas
innovadoras y creativas de impacto
nacional con futuro internacional,
articular el programa emprendedores
colombianos con diferentes
programas de gobierno de apoyo a
las PyMES.
12. Para estos propósitos esta
ayudando a implementar en todas
las instituciones educativas que lo
deseen la cátedra CEINFI. O de
emprendimiento.
14. ETAPA MOTIVACIONAL
Debe orientarse en los primeros semestres o en el primer
capítulo de la cátedra, cuando esta sólo es de un semestre o
en los primeros años de educación.
No obstante debe ser reforzada a través de todo el proceso
ya que es fundamental para las metas personales en el
proyecto de vida.
15. ETAPA MOTIVACIONAL
Debe guiar al alumno al
manejo de su
GERENCIA DEL SER,
autoestima, autoimagen
y espiritualidad.
Desarrollo de la
CREATIVIDAD
16. ETAPA MOTIVACIONAL
Esta etapa esta orientada a que el estudiante:
Comprenda las implicaciones económicas, sociales, historias,
sociológicas, profesionales y políticas que tiene la cultura
empresarial y su dinamizador el Espíritu Empresarial, en los
procesos de creación y desarrollo de nuevas empresas.
17. ETAPA MOTIVACIONAL
Visualice las oportunidades de desarrollo
profesional que existen en el área empresarial.
Haga conciencia de que el es un empresario en
potencia y que puede fortalecer sus capacidades
empresariales.
Elabore un plan personal de desarrollo profesional
Tome, si es del caso, la decisión de acometer el
proceso empresarial.
18. ETAPA MOTIVACIONAL
Para el logro de estos objetivos el debe cubrir áreas
temáticas como las siguientes:
Las culturas transformadoras y sus características
básicas
El modelo de transformación y sus elementos
El espíritu empresarial y la cultura empresarial
La transformación de la sociedad de empleados a la
sociedad de empresarios
19. ETAPA MOTIVACIONAL
Las PYME, las nuevas empresas y su papel en él
desarrollo.
Las nuevas tendencias de la humanidad
Papel del Espíritu Empresarial en los procesos de
desarrollo social y económico
Características, habilidades y competencias del empresario
20. ENTORNO EMPRESARIAL
Debe orientarse en semestres de
cuarto, quinto y sexto o en la segunda
parte de la cátedra cuando sólo se dicta
en un semestre o en los años
intermedios 3 y 4 primaria o 8 y 9 de
bachillerato.
22. ENTORNO EMPRESARIAL
Esta etapa esta orientada a lograrque los
estudiantes:
Conozcan el entorno empresarial colombiano
Conozca las formas organizativas y los
sectores empresariales
Crean en la posibilidad de crear empresas y
de trabajar en Colombia
Conozcan las políticas y las entidades de
apoyo que existen en Colombia para apoyar a
los nuevos empresarios
23. ENTORNO EMPRESARIAL
Identifique las ventajas que
ofrece Colombia para el
establecimiento de nuevas
empresas
Analice los entornos
sociales, económicos,
tecnológicos, e
institucionales y de ellos
derive muchas, variadas y
novedosas ideas de
negocio.
24. ENTORNO EMPRESARIAL
Para el logro de estos objetivos se deberán cubrir
entre otros los siguientes temas:
El sistema de cultura empresarial
La cultura empresarial y su relación con el desarrollo
socio económico
El modelo de desarrollo planteado por el Estudio
Global Entrepreneurship Monitor
25. ENTORNO EMPRESARIAL
Los nuevos retos para el
empresario
Las ventajas competitivas
de las naciones y el Modelo
Porter
Las recomendaciones del
estudio Monitor
Los sectores empresariales,
su situación y las nuevas
oportunidades
Las fuentes de ideas de
negocio
26. ENTORNO EMPRESARIAL
Procesos de conformación y evaluación de ideas de negocio
Procesos de pensamiento creativo
Las innovaciones y su papel en el desarrollo
Las teorías de Schumpetor, Drucker, Shapero, Gibbs, Timmons, Ronstadt,
McClelland
Las etapas de los procesos empresariales
27. ENTORNO EMPRESARIAL
Políticas nacional para
el fomento de creación
de empresa: Ley
MIPYME y la Política de
Desarrollo del Espíritu
Empresarial y de
Creación de Empresa
Historias Empresariales
Colombianas
Características del
Empresario Colombiano
28. ENTORNO EMPRESARIAL
Entidades de apoyo
existentes para apoyar el
empresario colombiano
Políticas de desarrollo
empresarial a nivel
mundial
El desarrollo empresarial
al nivel municipal,
departamental y nacional
29. DESPERTAMOS TU YO EMPRESARIO ?
Siempre he creído que dentro de cada
persona existe un empresario. Todos
tenemos un geniecillo que nos da vuelta
en la cabeza para emprender nuevas
tareas. En algunos casos este genio
duerme, en otros dormita y en un pequeño
grupo brilla y sorprende a todos por su
capacidad de emprender proyectos de
diferentes magnitudes.”
Julio Ro ss Ang uizo la
30. QUEREMOS SER EMPRESARIOS?
Alguien definió que serempresario: "Significa
tomar acciones humanas creativas para
construir algo de valor a partir de
prácticamente nada. Es la búsqueda
permanente de la oportunidad,
independientemente de los recursos
disponibles o de la carencia de estos.
Requiere una visión y la pasión junto con el
compromiso para guiar a otros en la
persecución de dicha visión. También requiere
la disposición de tomar riesgos calculados".
http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/i
nicioempresa/caremp.htm
31. EMPRENDIMIENTO Y PROYECTO DE
VIDA
No es la intención ver al Ser Emprendedor
como un proyecto a futuro, ni como un
producto acabado; por el contrario, es tener
la posibilidad de crear las condiciones para
tener una vida plena, encontrando cada
día, en cada evento una razón y un sentido
para la acción.”
Jaqueline Toro y otros
33. LEY DE EMPRENDIMIENTO
FOMENTAR Y DESARROLAR LA
CULTURA EMPRESARIAL
RED NACIONALPARA EL
EMPRENDIMIENTO
OBLIGACIONES
DEL ESTADO
ACTIVIDADES DE
PROMOCION
ENSEÑANZA
OBLIGATORIA
