Humanismos Y Pedagogos De Italia Wilber Terminado

Humanismos y pedagogos de Italia Nombre: wilber David Cáceres c. educación : primaria

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EL PROBLEMA ESCOLAR ITALIANO Y LA LEY CASATI En Italia el sistema educativo era lamentable, ya que tenían diversos problemas, entre ellos, un alto porcentaje de analfabetismo en el país, las escuelas eran poco eficaces, clases sociales muy marcadas para tener acceso a la educación en manos del clero. En la sociedad italiana fueron tiempos de fuertes luchas en la enseñanza. El dominio del clero estaba presente en todos los aspectos y lejos de avanzar, se hacían más notables las carencias y necesidades urgentes en este ámbito. Surgieron entonces hechos y personajes transcendentales que se preocuparon y ocuparon de esta situación y realizaron acciones positivas para obtener resultados de gran influencia. LA ENSEÑANZA TÉCNICA. LA OBRA DE SAN JUAN BOSCO. La ley Casati con todas las adversidades que sufrió, paso por alto la enseñanza técnica de tipo artesano u obrero. Dentro de la ley Casati estaba marcado que no era posible abrir una escuela clásica si antes no había una escuela técnica. La escuela técnica era de cultura general y tenía como fin encaminar a los alumnos hacia pequeños empleos y estudios técnicos y no directamente hacia un oficio, es decir, se buscaba educar al obrero y al ciudadano. Sin embargo, existió un personaje importante para Italia, San Juan Bosco (1815-1888) que con fines religiosos, humanitarios y con méritos propios, rescató a muchachos pobres o abandonados para reeducar y encaminar hacia una actividad honesta; se ganó el afecto y confianza de aquellos muchachos que eran etiquetados como "revoltosos", también ofrecía su ayuda a los presidiarios, se interesaba por aquellas personas que parecían no tener futuro; San Juan Bosco les daba a estas personas herramientas para hacerlas sentir útiles, apreciados, hacer cosas positivas para sí mismos y para los demás.

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