Una serie de diapositivas ligadas a escenarios educativos, chilenos.

1. SISTEMA
EDUCACIONAL
CHILENO
Dr. Marcelo Moraga Vallejos

2. Educación Chilena
Niveles
Preescolar
Enseñanza General Básica
Enseñanza Media
Educación Superior
obligatorios Regulados por el
Mineduc

3. Nivel Medio Secundario
La Enseñanza Media dividida en Enseñanza Media Científico-Humanista
(EMCH), Técnico-Profesional (EMTP), y Artística (desde 2006),5
con una duración de 4 años.
La Enseñanza Media se organiza como sigue:
EMCH 1º a 4º grados
EMTP 1º y 2º grados con el mismo programa educacional que EMCH
EMTP 3º y 4º grados programas diferenciados según especialidad
Los liceos o colegios que imparten especialidades técnico-profesionales otorgan
Títulos de Técnico de Nivel Medio y se les denomina:
Liceos Agrícolas: otorgando títulos de Técnico de Nivel Medio
en las actividades propias de la agricultura.
Liceos Comerciales: administración, contabilidad y secretariado dominan estos
liceos.
Liceos Industriales: electricidad, mecánica, electrónica, informática, entre otras.
Liceos Técnicos: vestuario (corte, confección y/o modas), cocina,
enfermería, parvulario y otros.
Liceos Polivalentes: son los que tienen carreras de dos o tres de los liceos antes
mencionados.

4. EDUCACION DIFERENCIAL
 La Educación Especial, es una modalidad del sistema escolar, de
tipo transversal e interdisciplinaria, encargada de potenciar y
asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de
oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan
necesidades educativas especiales derivadas o no de una
discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema
escolar.
 El propósito: asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños,
niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales. Promueve
la atención a la diversidad y la aceptación de las diferencias
individuales en el sistema educativo regular.
 Vela porque estos estudiantes reciban los apoyos humanos,
técnicos y materiales necesarios, ya sea de forma temporal o
permanente, para avanzar y progresar en el currículum escolar
general, en un contexto educativo favorable, integrador y lo más
normalizado posible