USO ADECUADO DE LAS BASURAS EN I.E.A. SAN RAFAEL

1. USO ADECUADO DE
LAS BASURAS EN
I.E.A. SAN RAFAEL
AREA A TRABAJAR: CIENCIAS NATURALES

2. INTRODUCCIÓN
El presente proyecto pretende hacer un análisis del desorden generado por los
estudiantes al arrojar al piso, patio, corredores y aulas de clase papeles sin
ningún orden y control.
Los estudiantes no tienen la conciencia ni los valores ciudadanos para
depositar las hojas de cuadernos y residuos de papel al igual que los dejados
por los sacapuntas y demás implementos utilizados en su labor como
estudiantes en los sitios indicados para tal fin se emplearon diferentes
actividades pedagógicas, donde los estudiantes se educan de una forma mas
lúdica enriqueciendo mas sus conocimientos y tomando conciencia de la
importancia, como es el aseo además se están educando en valores y
competencias ciudadanas para la permanencia de un ambiente sano y
agradable en los diferentes lugares de la institución, para ello fue necesario
poner a la practicas varios recursos entre ellos las charlas, conferencias,
videos educativos, carteles ambientales sobre la importancia de la
conservación de nuestro sitio de trabajo libres de contaminación para que el
proceso de enseñanza aprendizaje sea saludable, agradable y no perjudique
nuestra salud física y mental, donde se creen valores de amor respeto por el
medio ambiente la conciencia ciudadana para el cuidado del mismo.

3. JUSTIFICACIÓN
La contaminación del entorno escolar de la sede San José Municipio de Rioblanco es
generado por la falta de conciencia ciudadana en los estudiantes en Todos los grados,
así como la escasa formación en valores ambientales y Competencias ciudadanas
han contribuido de manera significativa a la permanente contaminación visual y
ambiental de la sede. Esta situación ha permitido identificar la necesidad de hacer un
plan de manejo de los residuos escolares para que la Sede, cuente con una
herramienta de tipo pedagógico formativo y como una Alternativa viable y efectiva
para que dentro de la ella se haga un manejo adecuado de los residuos escolares con
el propósito de disminuir la contaminación Ambiental a causa de la proliferación de
basuras y crear valores de conciencia y Responsabilidad ciudadana desde preescolar
hasta grado quinto.
El propósito fundamental es la educación en valores y competencias ciudadanas
frente al manejo de residuos escolares en los estudiantes de la sede San José, a fin
de crear conciencia, sensibilización y actitudes de respeto y responsabilidad con el
medio ambiente. En este sentido se presenta una propuesta de trabajo investigativo
donde se combina la teoría con la práctica y se vincula a la comunidad en el proceso
de cuidado y conservación del medio ambiente, reducción de los índices de
contaminación y mejoramiento del entorno escolar a través de un manejo adecuado
de los residuos.

4. PRESENTACION DOCENTES
YOHANA YASMIN REY
Perfil académico:
Licenciada en matemáticas.
Perfil profesional:
Tengo experiencia en la docencia hace 16 años como
profesora de básica primaria, actualmente laboro en la
institución educativa técnica agropecuaria San Rafael sede
San José.

5. ALI AVENDAÑO BOCANEGRA
Perfil académico:
 Licenciado en Básica primaria
 Especialista en gerencia informática
Perfil profesional:
Tengo experiencia en la docencia hace 22 años como profesor de básica
primaria, actualmente laboro en la institución educativa técnica agropecuaria
San Rafael sede San José.

6. AURORA AVALO MORENO
Perfil académico:
Normalista superior.
Perfil profesional:
Tengo experiencia en la docencia hace 5 años como profesor de básica
primaria, actualmente laboro en la institución educativa técnica agropecuaria
San Rafael sede San José.

7. JOSE EIBAR GUEJIA DAGUA
Perfil académico:
 Licenciado en Filosofía
 Especialista en gerencia informática
Perfil profesional:
Tengo experiencia en la docencia hace 22 años como profesor de básica
primaria, actualmente laboro en la institución educativa técnica agropecuaria
San Rafael sede San José.

8. PRESENTACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES
 Somos estudiantes del grado tercero, cuarto y quinto de
la sede San José de la institución educativa técnica
agropecuaria San Rafael de Herrera Rioblanco - Tolima
entre las edades de 8 a 13 años.
 La expectativa de nosotros es tomar conciencia de los
lugares donde depositar las basuras en la institución con
ayuda de las tic.

9. PRESENTACIÓN DEL
PROBLEMA
La institución educativa técnica agropecuaria san Rafael Sede San José
del corregimiento de herrera del municipio de Rioblanco se evidencia
el mal uso de las basuras en la institución por que los alumnos no
tienen una previa instrucción de los padres, profesores y directivos
así, deja como resultado un ambiente inadecuado para la realización
de las clases e incluso en la hora del descanso que es adorado por los
niños como también la falta sentido de pertenecía en el
establecimiento educativo.
Por este motivo se ve la necesidad de concientizar a los alumnos a ser
más organizados en uso de las basuras de la institución.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo hacer uso adecuado de las basuras en la institución educativa
técnica agropecuaria San Rafael sede San José?

10. OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
OBJETIVO GENERAL:
Motivar a los estudiantes por medio de actividades lúdico-pedagógicas
sobre el manejo adecuado de las basuras para
mantener un ambiente limpio, organizado y sin
contaminación de nuestro entorno social y ambiental donde
se rescaten valores y respeto ciudadano a través de los
recursos educativos digitales, en la básica primaria de la
Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Rafael
corregimiento de Herrera Rioblanco.

11. Objetivos Específicos
 Generar espacios para la concientización de los
estudiantes sobre el buen uso de las basuras.
 Adoptar hábitos de respeto y cuidado ambiental que
contribuyan al cuidado del medio ambiente en la
institución.
 Incentivar por medio de diferentes juegos, dinámicas y
competencias el uso adecuado de las basuras generando
en los estudiantes valores y competencias ciudadanas.
 Enseñar a través de los recursos educativos digitales el
manejo adecuado de residuos escolares en los
estudiantes de la sede San José.

12. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
 Hotpotatoes (jcross): con este recurso educativo digital
los estuantes solucionaran el crucigrama tu ambiente.
 Tuxpaint: con este recurso los estudiantes desarrollaran
un dibujo alusivo a proteger el medio ambiente al
recolectar las basuras y depositarlas en el sitio
correspondiente.
 You Tube: con este recurso se bajara un video para
concientizar a los estudiantes sobre el cuidado del
medio ambiente.

13. BIBLIOGRAFIA
 Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Revolución
Educativa, Fundación Escuela Nueva Volvamos a la
Gente.
 La Casa del Saber, Santillana, Cárdenas Gutiérrez Lucia.
 Enciclopedia Didáctica de Ciencias Naturales, Océano,
Gay José

14. Webgrafía
 http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/reciduos-s%C3B3LIDOS/
 http://www.educando.edu.do/Userfiles/P0001%5Cguia%20educacion%20amb
iental%202a.pdf
 http://definicion.de/reciduo-solido/
 http://www.slideshare.net/neylavargas/presentacion-residuos-solidos
 http://www.slideshare.net/.../proyecto-ecológico-primero-de-mayo
 http://www.uaemex.mx/Red_Ambientales/docs/memorias/Extenso/PA/EC/
PAC-03.pdf

15. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRE Y DESCRIPCIÓNDE LA
ACTIVIDAD
DOCENTES RESPONSABLE
FECHA DE EJECUCIÓN
¿cómo debo usar adecuadamente
las basuras en mi colegio? A
través de un VIDEO DE YOU TUBE
ALI AVENDAÑO
YOHANA REY
EIBAR GUEJIA
AURORA AVALO
AGOSTO 21 DE 2014
Dibuja tu colegio con el programa
tux paint
YOHANA REY
AURORA AVALO
SEPTIEMBRE 16 DE 2014
Desarrolla el crucigrama "tu
ambiente“
EIBAR GUEJIA
ALI AVENDAÑO
OCTUBRE 16 DE 2014

16. EVALUACIÓN
La evaluación de los estudiantes de la institución educativa agropecuaria
San Rafael será de forma colectiva e individual donde ellos desarrollarán un
crucigrama llamado tu ambiente a través del programa Hotpotatoes (Jcross),
dibujarán el ambiente de su colegio por medio del programa TuxPaint y
realizarán un escrito sobre ¿cómo debo usar adecuadamente las basuras en mi
colegio? Lo anterior permite identificar fortalezas y debilidades, realizando
un seguimiento continúo de los procesos de los estudiantes.

17. PRODUCTO
ACTIVIDAD 1
¿cómo debo usar adecuadamente las basuras en mi
escuela? A través de un VIDEO DE YOU TUBE
RESULTADO: Analizaron el video donde concluyeron que los
papeles deben depositarlos en lugares estratégicos como en
sestas y recipientes destinados para esto.

18. EVIDENCIA

19. ACTIVIDAD 2
Dibuja tu colegio con el programa tuxpaint
RESULTADOS: Los estudiantes elaboraron la escuela y se
evidencio que estaba limpia, muy bien organizada con su
respectiva decoración y sin ningún papel tirado en el piso.

20. EVIDENCIA

21. ACTIVIDAD 3
Desarrolla el crucigrama "tu ambiente“ a través del
hotpotatoes (jcross)
RESULTADOS: Los estudiantes se apropiaron del tema ya
que utilizaron términos relacionados con mantener limpia
la escuela.

22. EVIDENCIA